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Quizinière : création et partage d'exercices pédagogiques en ligne

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Pour vos évaluations, créez des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos, sons, etc.

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Digiview est une application en ligne proposée par La Digitale qui permet de visionner sans distraction et de découper des vidéos YouTube.

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Banksy - London Underground Undergoes Deep Clean (July 14, 2020)

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Ympact - Global Startups, Entrepreneurs, and Changemakers

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Welcome to Silicon Valley | Official Trailer

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Traduire les phrases suivante sur le cahier (en utilisant les modaux MUST, MAY, CAN'T) :

1. Tobias en a certainement voulu à James à cause de son mariage.

2. James était certainement fou furieux contre son oncle.

3. Il a certainement voulu se venger.

4. Il a peut être eu peur que Tobias le déshérite.

5. La police a probablement trouvé des empreintes et des traces ADN sur le lieu du crime.

6. James ne peut pas avoir la même écriture que son oncle.

7. Tobias n’a pas pu être poster la lettre après 16h30 s’il est mort à 16h!

8. Les caméras de surveillance de la gare ont dû enregistrer la photo de James.

9. Les voisins ont peut être entendu le coup de feu.

10. James va certainement aller en prison.

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The setting =
- the place of the story : Tom and Pat's house
- the crime scene : the cottage near Silver Lake
- Tom disappeared on Saturday. The story takes place two days later = on Monday
The characters =
Officer Dennis and Dr Quicksolve : policemen
Tom Pennysworth : the victim
Pat Pennysworth : Tom's brother
a blonde woman : Tom's date (according to PAt)
- The crime =
Tom was shot = killed with a gun
PAt testifies he was with his date the last time he saw him
- the suspect : PAt, because he betrayed himself = he says he was not near the cottage whereas Dr Quicksolve didn't mention the fact that Tom was found in the cottage

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MAY et MIGHT expriment la probabilité.
Au présent : MAY/ MIGHT + BV
Au passé : MAY/MIGHT + HAVE + Participé passé

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MAY et MIGHT expriment la probabilité.
Au présent : MAY/ MIGHT + BV
Au passé : MAY/MIGHT + HAVE + Participé passé

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Phonologie : entraînez vous à lire les phrases suivantes en suivant la prononciation indiquée et en insistant sur les syllabes soulignées 

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Phonologie : entraînez vous à lire les phrases suivantes en suivant la prononciation indiquée et en insistant sur les syllabes soulignées 

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You can write to me
- via l'ENT to Mathilde VALLADIER
- by email to mrsvalladier@gmail.com
- by WhatsApp : 0768099791

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1. Be on time!
2. Bring your notebook!
3. Do your homework!
4. Catch up if you miss a class!
5. Always put your phone aside during class!
6. Keep calm and do your best!

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1. Check time and warn the teacher 5 minutes before the end of class
2. Prepare 5 questions about last class's lesson to ask the other students att he beginning of class
3. Be ready to recap the important points of the lesson (in English or in French) at the end of the class