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Atención de alertas tempranas en el desempeño académico de los estudiantes

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Acompañamiento permanente por parte de los docentes y líder PDIE, para abordar las problemáticas con anticipación

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Acompañamiento permanente por parte de los docentes y líder PDIE, para abordar las problemáticas con anticipación

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Todos los estudiantes, divididos por ciclos con el fin de abordar las problemáticas propias de cada ciclo

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Todos los estudiantes, divididos por ciclos con el fin de abordar las problemáticas propias de cada ciclo

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Trabajo en equipo por parte de docentes consejeros con tareas asignadas desde cada uno de los momentos: ingreso, permanencia, participación, graduación oportuna

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talleres grupales, acompañamiento individual, remisión a red ISUAP y/o SAP para abordajes individuales

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talleres grupales, acompañamiento individual, remisión a red ISUAP y/o SAP para abordajes individuales

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Estudiantes de II a VIII semestre, incluidos los estudiantes en práctica o pasantía laboral

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Disminución de la deserción estudiantil

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Alertas tempranas y seguimiento académico. Identificación de factores psicológicos, económicos, sociales y otros que inciden en el bajo desempeño académico. Acompañamiento a los estudiantes por parte de personal especializado, en casos de situaciones psicológicas.

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Alertas tempranas y seguimiento académico. Identificación de factores psicológicos, económicos, sociales y otros que inciden en el bajo desempeño académico. Acompañamiento a los estudiantes por parte de personal especializado, en casos de situaciones psicológicas.

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acompañar las diferentes necesidades personales, académicas, institucionales, familiares y socioeconómicas antes de que el problema se desborde o sea tarde para su solución. 

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acompañar las diferentes necesidades personales, académicas, institucionales, familiares y socioeconómicas antes de que el problema se desborde o sea tarde para su solución. 

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Tener estrategias de detección prematura de las necesidades antes de que se pierdan los estudiantes

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Todo el cuerpo de estudiantes, desde su ingreso hasta el proceso de graduación.

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Todo el cuerpo de estudiantes, desde su ingreso hasta el proceso de graduación.

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Acompañamiento de un/una docente, a cargo de los distintos semestres.

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generar equipo colaborativo con docentes, decano, docentes de acompañamiento y líder PDIE, con el fin  de abordar desde el aula las necesidades, y generar redes de apoyo para llegar oportunamente al estudiante

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generar equipo colaborativo con docentes, decano, docentes de acompañamiento y líder PDIE, con el fin  de abordar desde el aula las necesidades, y generar redes de apoyo para llegar oportunamente al estudiante

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Identificación de motivos de pérdidas.
Repercusiones en aspectos emocionales y psicológicos de los/las estudiantes.
Merma de deserción.