# data[].attributes.headline
Directrice a. i.  à l'ISND section maternelle

# data[].attributes.subject
Directrice a. i.  à l'ISND section maternelle

# data[].attributes.body
Du 9 octobre 2023 au 5 juillet 2024

Apprentissage de l utilisation de Pro Eco5

PRIMVER, DACCE,

Gestion des réunions, des inscriptions

Prioriser les actions à réaliser.

# data[].attributes.body
Ne pas s'éparpiller et de finir une tâche avant d en débuter une autre.

# data[].attributes.headline
LA THÉORIE DES CERCLES D’INFLUENCE : COMMENT UTILISER INTELLIGEMMENT SON ÉNERGIE 

# data[].attributes.subject
LA THÉORIE DES CERCLES D’INFLUENCE : COMMENT UTILISER INTELLIGEMMENT SON ÉNERGIE 

# data[].attributes.body
Nom prénom
Date de naissance
Date d entrée
Fratrie
Situation familiale
Lieu de vie
Crèche
Propreté
Langue parlée

# data[].attributes.body
Avec l aide de Mme Van Hecke, j ai pu commencer à apprendre le rôle de directrice . J ai pu assister à une réunion d'intégration, réaliser des inscriptions de frères et sœurs, assister à une réunion avec des parents.

# data[].attributes.headline
Axe pilotage- Module vision pédagogique et pilotage- Partie pilotage

# data[].attributes.subject
Axe pilotage- Module vision pédagogique et pilotage- Partie pilotage

# data[].attributes.body
Ouverture de la nouvelle session en juin 2022. A l'ouverture, je m y inscrirais afin d'avoir l'entièreté de mes modules.

# data[].attributes.body
Faire évoluer une école, une équipe avec sa petite touche.

# data[].attributes.body
Je réfléchi souvent à comment j aurai fait à la place de la direction. Quelle solution j aurai choisi?

# data[].attributes.body
Mettre mes connaissances maternelles au service des enseignants primaires.

# data[].attributes.headline
Temps idéal loué à chaque aspect du rôle de direction.

# data[].attributes.subject
Temps idéal loué à chaque aspect du rôle de direction.

# data[].attributes.body
50 pourcent du temps pour aspect pédagogique.
25 pourcent du temps pour aspect
administratif.
25 pourcent min du temps à l'aspect relationnel.

# data[].attributes.headline
Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental. Éd. Atzeo 

# data[].attributes.subject
Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental. Éd. Atzeo 

# data[].attributes.body
Permet de développer le langage chez tous les enfants, acquisition du vocabulaire, structure de phrases, savoir parler. Vaincre sa timidité et oser jouer des scènes de l histoire.

# data[].attributes.body
Auteur mettant en place une méthode concernant l'écriture en classe maternelle.
Développant la conscience phono, la représentation visuelle des lettres et graphismes.
Les enfants adorent se mettre dans la place d'un écrivain.

# data[].attributes.body
Outil d'observation et d'aide pour les enfants .
Cela permet de mettre en place des stratégies pour tous les élèves de nos classes.

# data[].attributes.headline
Leadership humain et relationnel: Développer son intelligence émotionnelle, relationnelle et adaptative

# data[].attributes.subject
Leadership humain et relationnel: Développer son intelligence émotionnelle, relationnelle et adaptative

# data[].attributes.body
CECP (2021-2022)

# data[].attributes.headline
L'informatisation de la gestion administrative d'une école fondamentale sur la plate-forme numérique CREOS

# data[].attributes.subject
L'informatisation de la gestion administrative d'une école fondamentale sur la plate-forme numérique CREOS

# data[].attributes.body
CECP (2021-2022)

# data[].attributes.headline
Développement des capacités de leadership, renforcement des compétences relationnelles et d organisation nécessaires au pilotage de l établissement dans une logique de mise en œuvre du contrat d'objectifs.

# data[].attributes.subject
Développement des capacités de leadership, renforcement des compétences relationnelles et d organisation nécessaires au pilotage de l établissement dans une logique de mise en œuvre du contrat d'objectifs.

# data[].attributes.body
Cecp 2021-2022

# data[].attributes.headline
Mieux communiquer pour désamorcer  les conflits.

# data[].attributes.subject
Mieux communiquer pour désamorcer  les conflits.

# data[].attributes.body
ISPB module n°15 (2021-2022)

# data[].attributes.body
ISPB module n°13

# data[].attributes.headline
Déployer le travail collaboratif au sein des équipes éducatives.

# data[].attributes.subject
Déployer le travail collaboratif au sein des équipes éducatives.

# data[].attributes.body
ISPB module n°2 (2021-2022)

# data[].attributes.body
Une équipe n'est pas un groupe de personnes qui travaillent ensemble. Une équipe est un groupe de personnes qui se font confiance.

# data[].attributes.body
L'éducation est l'arme la plus puissante que l'on puisse utiliser pour changer le monde .

# data[].attributes.body
Un enfant qui lit sera un adulte qui pense

# data[].attributes.body
L'empathie pour manager demain. Du management au leadership d'Isabelle Vandenbussche-Masclet

# data[].attributes.body
Libérez le potentiel de l'enfant et vous transformerez le monde avec lui.

# data[].attributes.body
L aspect relationnel entre pairs est un atout majeur quand au bon développement d'une école.

Une équipe qui se sent bien est une équipe qui se performe sur le terrain.

L'importance de l'entraide entre tous les acteurs du terrain.

Concernant l'aspect administratif, il est primordial de pouvoir déléguer  son équipe administratif tout en veillant à la réalisation en temps et en heure des différentes demandes. Ce qui est une preuve de confiance envers son personnel

Il est judicieux d'être capable de gérer en bon père de famille les finances scolaires.

Pouvoir se repérer et  en ressortir le plus important dans les circulaires, les décrets.

Au niveau de l'aspect pédagogique,  je suggérerais une approche des apprentissages plus manuelle et concrète qui est plus parlant pour nos élèves.

L'équipe n'ai pas peur de demander conseil, aide tout en se sentant entendue et écoutée.

Mais aussi être un guide, nous sommes humains et le resterons.

# data[].attributes.body
Je m imprégnerais du plan de pilotage de l ecole 5 pour ajuster mes lectures et  poursuivre avec eux la construction de notre pdp.

Il est primordial de voir apparaître la continuité au sein des apprentissages mais aussi  dans les actions concrètes qui devront être effectuées par l'ensemble des acteurs.

Ne mettons pas des œillères sur nos forces, il faut qu elles restent nos forces. Mais bataillons sur nos faiblesses, tous ensemble, pour qu'elles deviennent des forces à leur tour.

# data[].attributes.headline
Bien écrire et aimer écrire de Laurence Pierson

# data[].attributes.subject
Bien écrire et aimer écrire de Laurence Pierson