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Hier gehts zum Online-Forum "Praxis reflektiert"

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Hier gehts zum Online-Forum "Praxis reflektiert"

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https://projekte2.hs-magdeburg.de/praxisreflektiert/

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Katrin Reimer-Gordinskaya und Britta Wiese

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Katrin Reimer-Gordinskaya und Britta Wiese

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Fortbildung

Wie erleben Kinder die große Welt im Kleinen? Ausgangs- punkt sind Alltagssituationen, die in einem dreijährigen Forschungsprojekt in verschiedenen Kitas in Stendal und Umgebung beobachtet und dokumentiert wurden. Im Workshop wird davon ausgehend erprobt, wie heteroge- nitätsrelevante Alltagsituationen sensibel wahrgenom- men, angemessen gedeutet und situationsgerecht in ihnen gehandelt werden kann.

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Handwerkszeug für die pädagogische Reflexion

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Kita, Hort

In diesem Workshop wird an einem Beispiel aus dem Hortalltag ein strukturiertes Verfahren zur Analyse von Di- lemmasituationen vorgestellt. Gemeinsam wollen wir nach neuen Deutungs- und Handlungsalternativen für diesen Fall suchen und diese Sichtweisen auf eigene Situ- ationen der Workshopteilnehmer*innen übertragen.

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Praktikum, Ausbildung

Wie kann ich erlebte Situationen verschriftlichen?
In der Schreibwerkstatt werden eigene Situationen Stück für Stück zu einem Text gemacht, als Bestandteil und Grundlage der selbst- und kollegialen Reflexion.

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Sozialpädagogische & kindheitswissenschaftliche Reflexion – Kernkompetenz professionellen Handelns

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Praxiserfahrungen der Fachschüler*innen als Grundlage für die Gestaltung der Lernsituation

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Nachdenken in und mit Bildern

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Ausbildung, Studium

Wozu wird Selbstreflexion genutzt und wie wird sie angewendet?

In dem Einstiegsworkshop zur Reflexion gehen angehende Praktiker*innen diesen Fragen nach stellen die Bedeutung für die kindheitsbezogene Arbeit heraus.

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Teamentwicklung

Mit heftigen Konflikten sammeln wir auch in einer längeren Berufstätigkeit wenig Erfahrung. Trotzdem sind die Folgen oft verheerend. Professionalität verlangt daher den besonnenen Umgang mit diesen eher seltenen, in Bedingungen und Verlauf schwer vergleichbaren Ereignissen. Zur vorbereitenden Reflexion brauchen wir typische – verallgemeinerbare und aufschlussreiche – Beispiele. Wie kann man die aber finden und darstellen? Hierzu gibt es Beispiele, Lösungshilfen und Austausch.

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Ausbildung, Schule

Praxiserfahrungen der Fachschüler*innen bieten eine gute Grundlage für die Gestaltung der Lernsituationen für den Unterricht. Im Workshop beschäftigen wir uns mit den Fragen der Verwertbarkeit der Fälle aus der Praxis, die notwendige Überarbeitung und die Verknüpfung mit dem Rahmenplan, bezogen auf die Lernfelder.

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Kita, Hort

Fotos, Zeichnungen, Malarbeiten gehören zum Alltag in päda- gogischen Einrichtungen. Was lässt sich aus ihnen über die Sichtweisen und Praxen von Fachkräften und Kindern erfah- ren? Im Workshop werden wir, methodisch geleitet, Bilder ana- lysieren und überlegen, wie diese für Reflexionen im berufli- chen Alltag genutzt werden können.

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Familien- und Erziehungshilfe

Reflexion bzw. Selbstreflexion sind zentrale Aufgaben in der professionellen Begleitung junger Menschen, ihrer Familien und im Netzwerk der Hilfen. Um diese fachliche Anforderung wird es im Workshop gehen. Beispiele der Teilnehmenden sol- len dabei gerne einbezogen werden.