# data[].attributes.headline
Мэта ўрока: засвоіць сутнасць, структуру і сацыяльную дынаміку рэлігіі.

# data[].attributes.subject
Мэта ўрока: засвоіць сутнасць, структуру і сацыяльную дынаміку рэлігіі.

# data[].attributes.headline
Задачы:                                      •  засвоіць  азначэнне паняццяў: верацярпімасць, канфесія, рэлігія, свабода сумлення;                                         •  навучыцца распазнаваць на аснове прыведзеных характарыстык рэлігіі;                             •  ахарактарызаваць структуру рэлігіі, свабоду сумлення і веравызнання;   •  растлумачыць і канкрэтызаваць прыкладамі структуру і функцыі рэлігіі, секулярызацыю і сакралізацыю як працэсы развіцця рэлігіі   

# data[].attributes.subject
Задачы:                                      •  засвоіць  азначэнне паняццяў: верацярпімасць, канфесія, рэлігія, свабода сумлення;                                         •  навучыцца распазнаваць на аснове прыведзеных характарыстык рэлігіі;                             •  ахарактарызаваць структуру рэлігіі, свабоду сумлення і веравызнання;   •  растлумачыць і канкрэтызаваць прыкладамі структуру і функцыі рэлігіі, секулярызацыю і сакралізацыю як працэсы развіцця рэлігіі   

# data[].attributes.headline
Праблемнае пытанне: Роля рэлігіі ў грамадстве сёння памяншаецца або павялічваецца?  

# data[].attributes.subject
Праблемнае пытанне: Роля рэлігіі ў грамадстве сёння памяншаецца або павялічваецца?  

# data[].attributes.headline
 Актуалізацыя ведаў:

# data[].attributes.subject
 Актуалізацыя ведаў:

# data[].attributes.body
-  Якая сувязь паміж мараллю і рэлігіяй?
- Чым яны адрозніваюцца адзін ад аднаго?

- Чаму ў розныя часы разрознена ва ўсіх народаў ўзнікла рэлігія?

# data[].attributes.headline
1 В.Функцыі рэлігіі

# data[].attributes.subject
1 В.Функцыі рэлігіі

# data[].attributes.body
Пры дапамозе схемы на с.183 пазнаёмцеся з функцыямі рэлігіі і адкажыце на пытанне: Якія функцыі рэлігіі з’яўляюцца самымі важнымі ў жыцці сучаснага грамадства?

# data[].attributes.headline
1 Б. Класіфікацыя рэлігій

# data[].attributes.subject
1 Б. Класіфікацыя рэлігій

# data[].attributes.body
https://cloud.mail.ru/public/mWGi/BbX7EfidF        Адказваем на пытанні:

-    Якія з рэлігій політэістычныя, а якія монатэістычныя?

-    Якія рэлігіі складана класіфікаваць па такой катэгорыі, як колькасць багоў?

-    Якая першая ў гісторыі монатэістычная рэлігія?

-  Якія і чаму рэлігіі з’яўляюцца нацыянальнымі, а якія сусветнымі?

# data[].attributes.attachment_link.title
Файл из Облака Mail.ru

# data[].attributes.attachment_link.description
Облако Mail.ru - это ваше персональное надежное хранилище в интернете.

# data[].attributes.headline
Сутнасць рэлігіі

# data[].attributes.subject
Сутнасць рэлігіі

# data[].attributes.body
1 А. Засваенне азначэнняў паняццяў: верацярпімасць, канфесія, рэлігія, свабода сумлення

З апорай на інфаграфіку і матэрыял падручніка на с.180-181; с.189

1.    Параўнайце паняцці рэлігія і канфесія.

2.Параўнайце паняцці свабода сумлення і верацярпімасць.

3. Вызначце па тэксе прававых дакументаў рэлігійныя правы чалавека.

http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3562&chapterid=10422

# data[].attributes.headline
2. Структура рэлігіі.

# data[].attributes.subject
2. Структура рэлігіі.

# data[].attributes.body
дапоўніць структурнымі элементамі схему “Рэлігія” і прачытаць яе.
https://lucid.app/lucidchart/invitations/accept/fdf6a786-3113-49cd-beee-c00d69e53a1f

# data[].attributes.headline
3. Сацыяльная дынаміка рэлігіі

# data[].attributes.subject
3. Сацыяльная дынаміка рэлігіі

# data[].attributes.body
Прааналізуйце дадзеныя сацыялагічных апытванняў у Рэспубліцы Беларусь і вызначце, якія тэндэнцыі характэрны для канфесійнай сітуацыі ў краіне.

http://profil.adu.by/pluginfile.php/3896/mod_book/chapter/10422/20-1.9.jpg http://profil.adu.by/pluginfile.php/3896/mod_book/chapter/10422/20-1.11.jpg
http://profil.adu.by/pluginfile.php/3896/mod_book/chapter/10422/20-1.11.jpg

# data[].attributes.headline
4.Замацаванне

# data[].attributes.subject
4.Замацаванне

# data[].attributes.body
1. Складзіце сінквейн “Рэлігія” .

2. Рэфлексія па ПОПС- формуле. Вучні падводзяць вынік урока ў чатырох сказах.
3. Адкажыце на праблемнае пытанне.

# data[].attributes.headline
Дамашняе заданне: 

# data[].attributes.subject
Дамашняе заданне: 

# data[].attributes.body
скласці ментальную карту па тэсце параграфа 20;

Індывідуальнае заданне выконваецца па жаданню вучняў: выканаць міні-праект  (с.190).
Інтэрнет-рэсурсы для цікаўных :

https://cloud.mail.ru/public/zddi/BPkmeYiY7
http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3562
https://cloud.mail.ru/public/zftt/z5qaKGo9F