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APORTES
TEORIA CRITICA: el aporte de esta teoría tiene su punto de partida en la obra de KARL MARX, cuando estaban en el exilio de los nazis en EEUU , donde temían exponerse como pensadores comunistas y por tanto debían cuidar el léxico que empelaban, también refiere al trabajo de la escuela de Frankfurt.
METODOLOGIA
TEORIA CRÍTICA: esta teoría nos ofrece un esquema de trabajo que supera la simplicidad, los estereotipos idealistas y la rigidez de las conclusiones e interpretaciones convencionales sobre el progreso del conocimiento en el ámbito social.
PRINCIPAL EXPONENTE
Theodor Adorno, Walter Benjamín, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Oskar Negt o Hermann Schweppenhäuser, Erich Fromm, Albrecht Wellmer, Axel Honneth.

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APORTES
TEORIA FUNCIONALISTA: es una teoría emanada de la filosofía positivista, puede rastrearse desde platón el cual consideraba a la sociedad como un organismo, es decir como un sistema de partes relacionadas dentro de un equilibrio dinámico.
METODOLOGIA
TEORIA FUNCIONALISTA: la sociedad como sistema requiere necesidades, la familia, escuela, medios de comunicación son  estas instituciones las que son llamadas a cumplir determinadas funciones para el funcionamiento saludable del sistema.
PRINCIPALES EXPONENTES
Harold lasswell, Paul lazarsfeld, Kurt Lewin, Carl Hovland, Robert Merton, Bernrd Berelson, Wilbur Scharamm, Elihu, y en la perspectiva sociológica; Spencer, Durkheim, Parsons, Malinowsky y Radcliffe- brawn.

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APORTES
TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA: inyecta un mensaje dando por cierto su contenido, jamás plantea la veracidad de la información que suministra incentivando a las masas para que respondan sin pensamiento propio.
METODOLOGIA
Considerando que las masas son un conjunto de individuos, influir sobre ellos implica la inserción de un mensaje invisible que se convierta en el hilo conductual que guie sus acciones, la teoría de la aguja hipodérmica se vuelve perfectamente razonable y se vuelve posible manipular el comportamiento de las masas de una forma abierta, directa y sin resistencia, basándose en un mecanismo de causa efecto.
PRINCIPALES EXPONENTES
HAROLD LASWELL.

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APORTE
MODELO ARISTETOTELICO: este modelo vemos una función para la comunicación, un uso específico y por supuesto unos espacios propios. Estamos hablando de la comunicación oral o interpersonal, la única tecnológicamente posible en ese momento pues la escritura era potestad de pocos.
METODOLOGIA
El proceso aristotélico es lineal es decir, todo gira en torno a los intereses del emisor, la disposición de los elementos y del resultado parecen depender del orador.
PRINCIPAL EXPONENTE
ARISTOSTELES

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APORTE
MODELO CONDUCTISMO: proviene de campo de la psicología, se sustenta en la observación del comportamiento en donde la psique era estudiada desde una perspectiva causa- efecto o estimulo repuesta, con criterio unidireccional lineal.
METODOLOGIA
Para considerar como aceptablemente definida una categoría conductual debemos tomar en cuenta lo siguiente:
•La conducta debe ser observable
•Los estímulos anteriores en términos físicos deben estar especificados
•Al registrarla se obtendrán una alta confiabilidad
•Las conductas registradas son las únicas que cumplen todos los requisitos especificados.
Por lo tanto si tomamos a un individuo que ha percibido un estímulo, la respuesta es todo aquello que este individuo hace como resultado de haberlo percibido.
PRINCIPAL EXPONENTE
STEVENS

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APORTE
MODELO DE HAROL D. LASWELL: se le considera el padre de la comunicación y baso su modelo en una serie de preguntas como ¿Quién --dice que --  Por cual canal--  A quién  Con qué efecto. Este esfuerzo de síntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos fundamentales del proceso de comunicación, la fórmula de LASWELL fue el punto de partida de varias mejoras, modificaciones y precisiones por parte de otros investigadores.
METODOLOGIA
El modelo de  LASWELL es básicamente descriptivo cuya finalidad es establecer los ámbitos de análisis de actos comunicativos los cuales podrían ser descriptos a partir de responder los 5 interrogantes anteriormente mencionados, LASWELL habla de la descripción de un acto de comunicación frente a los posteriores modelos que hablan de proceso de comunicación
PRINCIPAL EXPONENTE
HAROLD LASWELL

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1.PARADIGMA DE LA MASS COMMUNICACIÓN RESEARCH

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1.PARADIGMA DE LA MASS COMMUNICACIÓN RESEARCH

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APORTE
PARADIGMA DE LA MASS COMMUNICACIÓN RESEARCH. Este paradigma en el que predominó la investigación empírica estuvo altamente influido por dos corrientes: el conductismo desde la psicología; y el funcionalismo desde la sociología.
METODOLOGIA:
Usar más y mejor los medios de comunicación
PRINCIPAL EXPONENTE:
HAROLD LASSWELL

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APORTE
PARADIGMA DE LA MODERNIZACION
Fue el primer paradigma establecido por los países industrializados bajo la incorporación de tecnología con la intención de generar crecimiento económico usando la comunicación para persuadir a la gente.
METODOLOGIA
refleja en una serie de cambios generales: urbanización, industrialización, secularización, racionalidad, diferenciación social, aumento del alfabetismo, extensión de los medios de comunicación, mayor control de entorno natural y social, crecimiento económico, trabajo, desarrollo político, expresado en mayor movilización social y mayor participación política.
PRINCIPALES EXPONENTES
HULME Y TURNER, CAMMARCK, KESSELMAN