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Jugendlich Gedicht

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Aufnahme von Veronika

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Als Vergleich bezeichnet man das direkte Gegenüberstellen zweier oder mehrerer Sachverhalte, Gegenstände oder sprachlicher Bilder, die zumindest eine Gemeinsamkeit haben.

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Mache eine Aufnahme von deinem Gedicht und lade sie hier hoch.

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Mache eine Aufnahme von deinem Gedicht und lade sie hier hoch.

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Schreibe das Gedicht um. Auf S. 174 findest du vier unterschiedliche Gedichtformen. Suche dir eine aus und schreibe ein Gedicht, das zum Gedicht "Die Jugend..." passen würde.

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Schreibe das Thema des Gedichts in die Kommentarspalte

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Ich weiß nicht ob dass übersteuert ist bitte am Anfang nur mit sehr tiefer Lautstärke anhören und danach anpassen Emil

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Ich weiß nicht ob dass übersteuert ist bitte am Anfang nur mit sehr tiefer Lautstärke anhören und danach anpassen Emil

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Ich weiß nicht ob dass übersteuert ist bitte am Anfang nur mit sehr tiefer Lautstärke anhören und danach anpassen Emil

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Gedicht von Marie

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Im Kino

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Gedicht von Vicky

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Vortrag von Veronika

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Gedicht von Novalie.

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In dieser Spalte könnt ihr Feedback zu den Aufgaben geben.

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In dieser Spalte könnt ihr Feedback zu den Aufgaben geben.

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Gibt ein Feedback zur Stunde mithilfe der Kommentarfunktion.

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Bearbeite das Aufgabenblatt.

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Schaue dir die anderen Gedichte an.
Schritt 3
Gib mir dein Feedback zur Stunde mithilfe der Kommentarfunktion.

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Schritt 1
Lade das Gedicht hier hoch.

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Gib dein Feedback zur Stunde und hinterlasse es hier als Kommentar.

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Überlege dir selbst 2 Metaphern und poste sie hier als Kommentar.

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Kontrolliere deine Definition von Metaphern mithilfe des Lückentexts.

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Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt zum Gedicht Im Kino. Lade die Ergebnisse im Schulmanager hoch.

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Schreibe ein Feedback zu den Aufgaben. War alles verständlich? Gibt es Wünsche, die du in den Unterricht einbringen möchtest? Sind es zu viele/zu wenige Aufgaben? Nutze hierfür die Kommentarfunktion unter diesem Post.

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Schaue dir deine selbstgeschriebene  Strophe zum Gedicht "Wenn ich eine Wolke wäre.... " an. Hast du den Konjunktiv II benutzt? Lade deine geschriebene Strophe in dieser Spalte hoch.

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Wenn ich eine Wolke wäre

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Bearbeite das Arbeitsblatt zum Konjunktiv II.

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AB4 - Konjunktiv II – regelmäßige und unregelmäßige Verben

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Neu/Mascha Kaléko Projekt/"Wenn ich eine Wolke wäre"-Deutsches Chanson/Erstmalige Vertonung

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S. 172 im Buch

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Mache eine Sprachaufnahme und lese deine Strophe
ODER
- der ersten Strophe von dem Gedicht "Wenn ich eine Wolke wäre"
Klickt auf das Symbol + und dann auf die drei Punkt...., dann auf Stimme
und starte die Aufnahme.
Viel Spaß!

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Ich bin so froh, dich zu sehen.

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Das ist euer Padlet zum Thema Gedichte vortragen. In dieser Reihe werdet ihr einüben , wie ihr ein Gedicht richtig vorlesen und inszenieren könnt. Bitte nutzt die Chance mit dem Padlet zu üben und auch den anderen Feedback zu geben!
Grüne Spalten: Hier findet ihr die Aufgaben aus der Stunde.
Blaue Spalten: Hier sind die Übungen für das Vorlesen
Gelbe Spalte: Feedback
Rote Spalten: Sprachliche Mittel

Ich wünsche euch viel Spaß!!!:)