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Este curso fue de mucha utilidad para mi, los conceptos que tienen que ver con acompañar al alumno como así también la cuestión de la identidad de la institución de la que se forma parte junto con los demás colegas; me parecieron muy necesarios para el trabajo cotidiano. Desde mi lugar busco día a día colaborar con los demás compañeros de trabajo y al mismo tiempo favorecer el aprendizaje y desarrollo creativo y personal de mis alumnos.

Agradezco el espacio, los materiales de lectura y el aporte de los colegas del curso. Espero una nueva oportunidad para seguir creciendo como docente.

¡Muchas gracias a todos!

¡Saludos!

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Philippe Meirieu, refiere a la transmisión de saberes emancipadores afirmando que “La escuela transmite saberes, pero la escuela democrática transmite no cualquier saber y no de cualquier manera. No transmite solo los saberes según lo que Paulo Freire llamaba “sistema bancario” para aprobar un examen y pasar al nivel superior, sino que transmite saberes que permiten a la vez, inscribirse en una historia y proyectarse en un futuro”.

En este sentido, el reconocimiento que debería dársele a los espacios curriculares vinculados con la expresión artística, plantean este desafío de convertirse en saberes emancipadores, dado que, y como menciona Paola, en ellos se trabaja con la simbolización, los sueños, los deseos... aspectos todos vinculados a la construcción de la subjetividad, y a la posibilidad de proyección hacia el futuro.

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Es muy importante el trabajo que realizas, ya que los niños pueden desarrollar su capacidad creadora. En la residencia en la que trabajo, realizamos talleres de este tipo para ayudar a los niños a expresarse y en algunos casos a levantar su autoestima. Muy bueno tu mural.

Itati Rueda

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Hola Paola soy Mariela Costa muy ilustrativo tu mural como se puede ver en este tipo de materias los alumnos se expresan libremente y es una hermosa oportunidad de formarlos para la libertad.

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Hola Paola soy Mariela Costa muy ilustrativo tu mural como se puede ver en este tipo de materias los alumnos se expresan libremente y es una hermosa oportunidad de formarlos para la libertad.

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Paola acuerdo con vos. Soy una convencida que las áreas expresivas ofrecen a los alumnos la posibilidad de un aprendizaje transversal de contenidos.

Lamentablemente no siempre los docentes aprovechamos estas instancias para lograr un camino en conjunto, interrelacionando todos los saberes. Solemos olvidarnos de la "Inteligencias Múltiples"

María Luisa Caporossi

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Acuerdo que es importante trabajar en forma conjunta, las áreas especiales ayudan a los niños a desarrollar su creatividad. En nuestra escuela tenemos diferentes talleres y a ellos les gusta muchos. Es una forma de trabajar contenidos pero desde lo manual. Saludos y a seguir....

Rosa.

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Considero que las área expresivas colaboran en el desarrollo de la participación activa del alumnado, A desarrollar y potenciar habilidades que se relacionan con las distintas áreas del aprendizaje.

Acuerdo en el trabajo colaborativo de los docentes.familia.comunidad para brindar una educación democrática y comprometida con la realidad sociocultural.

La participación de los docentes al trabajo en equipo crea el espacio para la selección de los saberes emancipadores que sugiere Merieu.

Norma Senger

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Vos mencionas los tres desafíos según PHILIPPE MEIRIEU y nos contás como haces diariamente tu trabajo, yo observo que en esta area es un desafio y a la vez un logro los trabajos que realizan los chicos.

En cuanto al ejercicio de la democracia creo que una de nuestras responsabilidades es enseñar los derechos que tenemos pero también las obligaciones, van ambos unidos y conforman a un ciudadano critico, reflexivo y participativo.

QUE PASES UN LINDO FIN DE SEMANA. soy

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Siempre he admirado el trabajo de las docentes de plásticas, logran extraer de los niñ@s, la capacidad para el arte, más aun valorable es su trabajo,cuando los recursos son escasos y la creatividad es grande.. Felicitaciones

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Buscar siempre destacar las caractarísticas de cada uno en cada producción es una meta diaria en el aula.

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Buscar siempre destacar las caractarísticas de cada uno en cada producción es una meta diaria en el aula.

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La

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Algunas de las propuestas de trabajo en que las familias fueron invitadas a participar junto a sus hijos.

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Algunas de las propuestas de trabajo en que las familias fueron invitadas a participar junto a sus hijos.

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Creo que es necesario trabajar en forma conjunta entre todos, no solo en el aprendizaje de contenidos y conceptos, sino también en el de hábitos y formas de convivir dentro del ambiente escolar, incluir a las familias y hacerlas partícipes del aprendizaje de sus hijos, hacer de la escuela una experiencia de provecho para todos nosotros; alumnos, familias y docentes. Es posible integrar estas exigencias que propone Philippe, pero requiere participación, colaboración y compromiso por parte de cada uno de nosotros como educadores, educandos, familias, en fin como miembros de un sociedad en proceso de desarrollo permanente.

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Creo que es necesario trabajar en forma conjunta entre todos, no solo en el aprendizaje de contenidos y conceptos, sino también en el de hábitos y formas de convivir dentro del ambiente escolar, incluir a las familias y hacerlas partícipes del aprendizaje de sus hijos, hacer de la escuela una experiencia de provecho para todos nosotros; alumnos, familias y docentes. Es posible integrar estas exigencias que propone Philippe, pero requiere participación, colaboración y compromiso por parte de cada uno de nosotros como educadores, educandos, familias, en fin como miembros de un sociedad en proceso de desarrollo permanente.

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También trabajo mucho con la SIMBOLIZACIÓN, otro de los aspectos de Meirieu menciona entre los imperativos que son necesarios trabajar en la escuela; las artes plásticas son una disciplina, en donde siempre se trabaja en función a códigos de la imagen y a diferentes simbologías, que varían dependiendo del individuo, de su interior y de la manera en que ese interior sale a la luz a través de las producciones artísticas. Muchas veces me encuentro con esquemas estereotipados es decir simbolos que se repiten en muchos casos o en el caso contrario con el bloqueo que suelen tener los alumnos cuando algo no les sale como quisieran, o dicen no saber cómo dibujarlo. Y creo que es algo que esto aparece en todas las materias, no solo en la que yo dicto.

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También trabajo mucho con la SIMBOLIZACIÓN, otro de los aspectos de Meirieu menciona entre los imperativos que son necesarios trabajar en la escuela; las artes plásticas son una disciplina, en donde siempre se trabaja en función a códigos de la imagen y a diferentes simbologías, que varían dependiendo del individuo, de su interior y de la manera en que ese interior sale a la luz a través de las producciones artísticas. Muchas veces me encuentro con esquemas estereotipados es decir simbolos que se repiten en muchos casos o en el caso contrario con el bloqueo que suelen tener los alumnos cuando algo no les sale como quisieran, o dicen no saber cómo dibujarlo. Y creo que es algo que esto aparece en todas las materias, no solo en la que yo dicto.

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Meirieu menciona en su disertación tres exigencias que deberíamos considerar como docentes : transmitir saberes emancipadores, compartir valores y formar para el ejercicio de la democracia. En mi día a día con cada grupo, siempre busco estimular el aspecto creativo para que todos puedan llegar a resultados diferentes a través de variados mecanismos; les doy las herramientas, técnicas y consejos para que a partir de ahí cada uno pueda llegar al resultado final acudiendo a su imaginación, sus deseos, sueños y demás. Enseñarles a ver al otro, a ser capaces de evaluar sus propias producciones y también las de sus compañeros, compartir opiniones y diálogos sobre lo que cada uno puede hacer y lograr y ala gran variedad de resultados a los que se pueden llegar. Me gusta mostrarles que no todos dibujan igual y que no hay copia entre sus trabajos, porque cada uno es único así como lo son ellos mismos como personas. 

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Meirieu menciona en su disertación tres exigencias que deberíamos considerar como docentes : transmitir saberes emancipadores, compartir valores y formar para el ejercicio de la democracia. En mi día a día con cada grupo, siempre busco estimular el aspecto creativo para que todos puedan llegar a resultados diferentes a través de variados mecanismos; les doy las herramientas, técnicas y consejos para que a partir de ahí cada uno pueda llegar al resultado final acudiendo a su imaginación, sus deseos, sueños y demás. Enseñarles a ver al otro, a ser capaces de evaluar sus propias producciones y también las de sus compañeros, compartir opiniones y diálogos sobre lo que cada uno puede hacer y lograr y ala gran variedad de resultados a los que se pueden llegar. Me gusta mostrarles que no todos dibujan igual y que no hay copia entre sus trabajos, porque cada uno es único así como lo son ellos mismos como personas. 

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Las disciplinas artísticas son un elemento importante dentro del aprendizaje del individuo, todas ellas contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad, aspectos que no solo se aplican a lo artístico en sí, sino que forman parte de la vida cotidiana de todo individuo, ser creativos para resolver situaciones conflictivas o desafíos que surgen en cada aspecto de nuestras vidas. 

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Las disciplinas artísticas son un elemento importante dentro del aprendizaje del individuo, todas ellas contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad, aspectos que no solo se aplican a lo artístico en sí, sino que forman parte de la vida cotidiana de todo individuo, ser creativos para resolver situaciones conflictivas o desafíos que surgen en cada aspecto de nuestras vidas. 

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La lectura sobre la conferencia de Philippe Meireiu me llamó mucho la atención porque me identifico con varios aspectos de los que él menciona, con respecto a mi desempeño en el aula diariamente.

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La lectura sobre la conferencia de Philippe Meireiu me llamó mucho la atención porque me identifico con varios aspectos de los que él menciona, con respecto a mi desempeño en el aula diariamente.

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Mi trabajo: doy clases de plástica desde 1º a 7º grado, en las escuelas 153 y 222 de la ciudad de Allen.

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Mi trabajo: doy clases de plástica desde 1º a 7º grado, en las escuelas 153 y 222 de la ciudad de Allen.