# data[].attributes.headline
Hola Analia :Quiero aportar en tu muro que :Garantizar saberes
de calidad para tod@s.

En el Capítulo II, Art. 10, a) de la Ley de Educación Provincial N° 4819
se establece que se debe: “Asegurar la igualdad de posibilidades para todos los
habitantes de la provincia a una educación de calidad.” 

Sin embargo, una oferta igual, no genera igualdad.
"Si se ofrece lo mismo a sectores socialmente desiguales, estos tendrán
oportunidades dispares de apropiarse de los conocimientos." (Grimson;
Fanfani, 2014: 171).

Acercarse a la realidad de cada uno de los alumnos, conocer sus intereses, sus
necesidades, sus trayectorias escolares reales, proporcionarán elementos que
lleven al docente a brindar oportunidades diferentes para que todos aprendan lo
mismo.

 

# data[].attributes.subject
Hola Analia :Quiero aportar en tu muro que :Garantizar saberes
de calidad para tod@s.

En el Capítulo II, Art. 10, a) de la Ley de Educación Provincial N° 4819
se establece que se debe: “Asegurar la igualdad de posibilidades para todos los
habitantes de la provincia a una educación de calidad.” 

Sin embargo, una oferta igual, no genera igualdad.
"Si se ofrece lo mismo a sectores socialmente desiguales, estos tendrán
oportunidades dispares de apropiarse de los conocimientos." (Grimson;
Fanfani, 2014: 171).

Acercarse a la realidad de cada uno de los alumnos, conocer sus intereses, sus
necesidades, sus trayectorias escolares reales, proporcionarán elementos que
lleven al docente a brindar oportunidades diferentes para que todos aprendan lo
mismo.

 

# data[].attributes.body
Alejandra ...

# data[].attributes.headline
Con respecto al vídeo de Terigui rescato...

# data[].attributes.subject
Con respecto al vídeo de Terigui rescato...

# data[].attributes.body
que como docentes tenemos el desafío de fortalecer los aprendizajes básicos en un ida y vuelta con los aprendizajes nuevos, aprovechando los recursos que tenemos podemos generar condiciones para lograr un saber local en un saber generalizable.

# data[].attributes.body
aumentar nuestra potencia de actuar y transformar a traves del conocimiento, cuidando nuestro lugar de sujetos del conocimiento como plantea Cullen (pag.37), articulando la teoria y la practica para descubrir lo no dicho o lo oculto. Debemos como docentes reconocer el deseo de saber en nosotros y en nuestros alumnos sin bloquearlo.

Cullen (pag. 47) sintetiza que debemos "aumentar nuestra potencia de actuar, sabiendo que el conocimiento esta atravesado por el deseo y el poder" resistiendo a las formas de pensamiento unico que se imponen

# data[].attributes.body
lograr una educación mas igualitaria, para romper con la segmentación , la fragmentación y reducir las desigualdades aplicando enfoques adecuados a las características sociales y culturales de nuestros alumnos, valorando el proceso sobre el resultado para evitar segregaciones en el sistema educativo

Grimson; Fanfani (2014): “Mitos sobre la Educación y la igualdad”. En: Mitomanías de la educación Argentina. Críticas de las frases hechas, las medias verdades y las soluciones mágicas. Edit. Siglo XXI.

# data[].attributes.headline
Actividad nº¿cuáles son los desafíos que en términos del dispositivo escolar y de la enseñanza, se imponen para hacer cada vez más real el compromiso de una escuela que incluye?

# data[].attributes.subject
Actividad nº¿cuáles son los desafíos que en términos del dispositivo escolar y de la enseñanza, se imponen para hacer cada vez más real el compromiso de una escuela que incluye?

# data[].attributes.body
Uno de los desafíos es , en palabras de Philippe Meiurieu, transmitir saberes emancipadores donde todavía se considera optimo evaluar a los alumnos según el resultado.Enseñarles a pensar y a proyectarse en el futuro. También como docentes debemos fortalecer el pensamiento simbólico, que los alumnos aprendan a manipular ideas, conceptos para que puedan actuar.

# data[].attributes.body
donde me recibi de profe en el 2014!!

# data[].attributes.body
Fernando y Sofia y el cuarto integrante en camino

# data[].attributes.headline
Institución donde trabajo como Profesora:Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Luis Beltran 

# data[].attributes.subject
Institución donde trabajo como Profesora:Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Luis Beltran 

# data[].attributes.headline
Institución donde trabajo como preceptora:CEM 7 "José Hernandez" Lamarque

# data[].attributes.subject
Institución donde trabajo como preceptora:CEM 7 "José Hernandez" Lamarque

# data[].attributes.body
tengo 31 años , soy de Lamarque Río Negro. Soy Profesora de Historia y Preceptora en dos instituciones del Valle Medio