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Pour savoir où se situe les élèves

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Voir où l'élève en est dans sa progression

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Voir où l'élève en est dans sa progression

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Estime de soi

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Valider une compétence

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Gérer son temps, autonomie, concentration etc

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Pour que l'élève puisse se situer dans sa progression

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Pour que l'élève puisse se situer dans sa progression

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Par la suite, expliquer une notion incomprise

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Pour faire galérer les parents avec les codes couleurs :p

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Pour faire galérer les parents avec les codes couleurs :p

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pour que l'élève puisse se situer dans ses apprentissages

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pour que l'élève puisse se situer dans ses apprentissages

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remédier pour renforcer ou pour aller plus loin dans les apprentissages

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remédier pour renforcer ou pour aller plus loin dans les apprentissages

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Voir si on doit reformuler certaines notions ou insister dessus / préciser, si les consignes sont comprises...

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Pour savoir où ils en sont

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pour voir si un élève doit redoubler ou si l'élève a les compétences nécessaires pour suivre des études particulières par exemple

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pour voir si un élève doit redoubler ou si l'élève a les compétences nécessaires pour suivre des études particulières par exemple

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Pour que les parents aussi savent situer leurs enfants sur leur travail leurs compétences acquises;;;

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Les parents attachent de l'importance aux évaluations

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Les parents attachent de l'importance aux évaluations

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Pour réajuster si besoin les connaissances des élèves et les positionner dans le groupe classe 

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Pour réajuster si besoin les connaissances des élèves et les positionner dans le groupe classe 

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mettre l'élève en situation de réussite pour lui permettre de reprendre confiance en lui 

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mettre l'élève en situation de réussite pour lui permettre de reprendre confiance en lui 

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pour permettre à l'élève de se positionner 

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pour permettre à l'élève de se positionner 

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Permettre à l'élève de voir qu'il "sait" faire des choses. 

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Permettre à l'élève de voir qu'il "sait" faire des choses. 

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vérifier qu'une notion sont acquises avant de poursuivre

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vérifier qu'une notion sont acquises avant de poursuivre

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Corriger les erreurs et mieux pratiquer la démarche inductive

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Corriger les erreurs et mieux pratiquer la démarche inductive

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faire prendre conscience à l'élève de ses compétences et de ses connaissances 

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faire prendre conscience à l'élève de ses compétences et de ses connaissances 