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ANÁLISIS: LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL AULA

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ANÁLISIS: LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL AULA

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En líneas generales, la Institución aún no ha terminado de amoldarse a las exigencias del nuevo modelo escolar. La tecnología implementada va quedando obsoleta y se hace evidente la necesidad de una actualización de las competencias tecnológicas.

Sería importante contar con la implementación del Modelo 1 a 1 y que los alumnos puedan hacer un uso práctico y didáctico de las nuevas tecnologías dentro del aula.

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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En líneas generales, la Institución aún no se ha aggio

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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En líneas generales, la Institución aún no se ha aggio

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En líneas generales, la Institución aún no se ha

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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En líneas generales, la Institución aún no se ha

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En líneas generales, la Institución aún no se ha

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En líneas generales, la Institución aún no se ha

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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En líneas generales, la Institución a

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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ANÁLISIS: LOGROS ALCANZADOS CON LAS TICS

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USOS DE LAS TICS EN EL AULA y FORMAS DE TRABAJO

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USOS DE LAS TICS EN EL AULA y FORMAS DE TRABAJO

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Se utilizan para trabajos grupales: equipos de audio/video, retroproyectores. También, se utiliza la sala de computación para trabajos grupales/individuales.

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La escuela cuenta con retroproyectores,cañón, sala de video, y sala de computación, equipos de auido y Tv móvil para el aula.

No hay conexión wifi para los alumnos ni tampoco se ha implementado el Modelo 1 a 1.

Los alumnos no pueden usar el celular en el aula.

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Ubicado en una zona modesta del barrio Alberdi de la ciudad de Rosario, el establecimiento es Privado, y asisten alumnos de clase media; se permite la continuación de los estudios a aquellos alumnos que repiten con el fin de que no abandonen la e scuela.

Tiene un gabinete psicopedagógico, con un grupo de tutores que acompañan a todos aquellos educandos que presentan algún tipo de dificultad.

Fuente Imagen: agenciafe.com

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Institución: Colegio San Francisco de Asís

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Institución: Colegio San Francisco de Asís

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Nivel Secundario

Rosario, Santa Fe, Argentina