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FUNDAMENTO A LA FILOSOFIA Y A LAS CIENCIAS

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FUNDAMENTO A LA FILOSOFIA Y A LAS CIENCIAS

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LA EDUCACION UNIDAD INTREGRADA POR VARIAS ETAPAS

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LA EDUCACION UNIDAD INTREGRADA POR VARIAS ETAPAS

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EL SISTEMA EDUCATIVO COMPRENDERA HASTA LOS 24 AÑOS

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EL SISTEMA EDUCATIVO COMPRENDERA HASTA LOS 24 AÑOS

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MONTAIGNE  NO DISCUTE LA IMPORTANCIA DEL LATIN 

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MONTAIGNE  NO DISCUTE LA IMPORTANCIA DEL LATIN 

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COMO LENGUA QUE DEBE CONOCER EL HOMBRE EDUCADO

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LA IDEA QUE TIENE MONTAIGNE DE LA EDUCACION ES HUMANISTA

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ES DE VIRTUD CARACTERISTICA DEL HOMBRE DISCRETO, ADIESTRADO PARA LA POLITICA

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EL HOMBRE BIEN EDUCADO DEBE SABER  VIVIR EN SOCIEDAD

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EL HOMBRE BIEN EDUCADO DEBE SABER  VIVIR EN SOCIEDAD

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SE ADAPTO ASI MUY RAPIDAMENTE ALAS NUEVAS REALIDADES CONSERVANDO ALLI SU FUNCION 

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SE ADAPTO ASI MUY RAPIDAMENTE ALAS NUEVAS REALIDADES CONSERVANDO ALLI SU FUNCION 

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SOCIAL Y SU PAPEL DIRIGIDAMENTE A LA VIDA POLITICA Y ECONOMICA

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NO SOLO SERA UN HOMBRE DE ARMAS Y LETRAS SI NO DE CONOCIMIENTOS TECNICOS.

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NO SOLO SERA UN HOMBRE DE ARMAS Y LETRAS SI NO DE CONOCIMIENTOS TECNICOS.

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JUEGA MUY POCO EL PAPEL DE LA PEDAGOGIA 

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JUEGA MUY POCO EL PAPEL DE LA PEDAGOGIA 

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SUPREOCUPACION SSRA FORMAR UN HOMBRRE DE LETRAS Y ARMAS , HABIL PARA LAS 

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SUPREOCUPACION SSRA FORMAR UN HOMBRRE DE LETRAS Y ARMAS , HABIL PARA LAS 

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TAREAS DE LA DIPLOMACIA Y EL GOBIERNO

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FORMACION DE LA PERSONALIDAD Y SOBRE MUCHOS ASPECTOS DE LA DIDADCTICA

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FORMACION DE LA PERSONALIDAD Y SOBRE MUCHOS ASPECTOS DE LA DIDADCTICA

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ESPECIALMENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS.

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MONTAIGNE INICIA UNA FUERTE REACCION CONTRA LA

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MONTAIGNE INICIA UNA FUERTE REACCION CONTRA LA

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EL SENTIDO DE LA DICIPLINA Y LA VIDA ACTIVA

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EL SENTIDO DE LA DICIPLINA Y LA VIDA ACTIVA

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(JESUITAS)

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El renacimiento y la reforma como epocas de trancicion que son 

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El renacimiento y la reforma como epocas de trancicion que son 

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no presentan un tipo acabado de paide como lo tenemos en el periodo clasico