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ATIVIDADE com José de Tecnologia

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Escola: EE PEI Mary Mallet Cyrino.                                      Nomes: Vitoria Sousa dos Santos e Wenny Kelly Santos de Oliveira. Série: 9°Ano-B.                                        Professora: Hellen.                 Tema: Submarino.

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Escola: EE PEI Mary Mallet Cyrino.                                      Nomes: Vitoria Sousa dos Santos e Wenny Kelly Santos de Oliveira. Série: 9°Ano-B.                                        Professora: Hellen.                 Tema: Submarino.

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O submarino foi inventado no século XVIII pelo norte-americano David Bushnell, para tentar danificar os navios britânicos durante a guerra da independência dos Estados Unidos da América. No final do século XIX, outro americano, John Holland, desenvolveu um motor de combustão interna que permitia o deslocamento à superfície e que, conjugado com um motor elétrico que possibilitava a deslocação em submersão, constituía um sistema de propulsão eficiente.

Dentro do submarino existem tanques internos, com válvulas. Quando se deseja afundar, os tanques se enchem de água e o ar de dentro deles fica comprimido. Já para flutuar, esses tanques se enchem com o ar comprimido, que expulsa a água, fazendo com que o submarino fique menos denso do que ela. O controle desse "boia e afunda" é feito por um comando que regula o ar dentro do submarino. Em poucas palavras, o funcionamento básico do submarino depende do controle da sua densidade!

O submarino tinha como missão afundar navios mercantes inimigos e teria inclusive afundado uma embarcação de guerra. Embora os primeiros quatro submarinos alemães U-1, U-2, U-3 e U-4 foram encomendados antes de 1910, todos os quatro serviram como uma capacidade de formação durante a guerra. Durante a Primeira Guerra Mundial, os submarinos alemães terão afundado cerca de 7.656 navios.

Fontes: www.infopedia.pt/www.infoescola.com

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Esse material é maravilhoso !

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14/02/22 - ATPC - AI: Acolhimento e Diagnóstico da Aprendizagem em História e Geografia

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Agenda individual

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Muitíssimo obrigado por compatilhar os documentos. Foi de muita valia para mim.

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Muitíssimo obrigado por compatilhar os documentos. Foi de muita valia para mim.

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Prof. Valtencir, D.E. de Taubaté.

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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PASSO A PASSO - CADERNO DO PROFESSOR - PEI

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PASSO A PASSO - CADERNO DO PROFESSOR - PEI

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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CURRÍCULO EM AÇÃO - 1ª SÉRIE - CADERNO DO PROFESSOR - VOL2

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CURRÍCULO EM AÇÃO - 1ª SÉRIE - CADERNO DO PROFESSOR - VOL2

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CURRÍCULO DEM AÇÃO - 1ª SÉRIE - VOL 2 - CADERNO DO ALUNO

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SPFAZ ESCOLA - 1º SEMESTRE - PROFESSOR - 2ª E 3ª SÉRIES

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CARDENO DO PROFESSOR - SÃO PAULO FAZ ESCOLA

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CARDENO DO PROFESSOR - SÃO PAULO FAZ ESCOLA

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- RESPOSTAS

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CURRICULO EM AÇÃO - 1º SÉRIE - VOL 1 - 2021

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CURRICULO EM AÇÃO - 1º SÉRIE - VOL 1 - 2021

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MATERIAIS DE APOIO | EFAPE | Programa Currículo Paulista

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O Currículo Paulista é fruto do esforço dos profissionais da educação representantes das Redes Municipais, da Rede Estadual e da Rede Privada de Ensino que, atuando de modo colaborativo, associaram saberes, procedimentos, reflexões e experiências a respeito da prática docente nos diferentes componentes curriculares.

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CURRÍCULO EM AÇÃO - MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS - 1ª SÉRIE

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CURRÍCULO EM AÇÃO - MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS - 1ª SÉRIE

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CURRÍCULO EM AÇÃO - LCT - 1ª SÉRIE

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Aprender sempre - caderno 2021

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PASSO A PASSO - CADERNO DO PROFESSOR - PEI

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PASSO A PASSO - CADERNO DO PROFESSOR - PEI

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO - CADERNO DO GESTOR

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CADERNO DO PROFESSOR

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Tecnologia e Inovação