# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | Tup nogami, Biegaj w miejscu, Podskakuj wysoko, Połóż się na plecy i jedź rowerkiem, Wyciągnij się do sufitu, Kręć biodrami.

# data[].attributes.body
Film edukacyjny

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tematyka kompleksowa: Dbamy o przyrodę

Temat dnia: Oszczędzamy wodę

Data: 20.04.2020 r.

Witajcie kochane Biedroneczki

💧💧💧
1.Gimnastyka to podstawa!
2.Naśladuj Ziemię.

3.Wprowadzenie w tematykę zajęć.
Proszę przeczytać dzieciom krótki wierszyk.
O wodę koniecznie dbamy.
Więc na darmo jej nie wylewamy.
Pamiętajcie o wody oszczędzaniu
i o kurkach zakręcaniu!
Ważne jest również o czystość jej dbanie!
Dlatego jest tak ważne zbiorników wodnych niezaśmiecanie.
Bo ryby które dom tam mają,
szybko w brudnej wodzie poumierają.
A woda, którą potrzebujemy do życia, podlewania, picia i gotowania.
Zanieczyszczona nigdy przez nas nie będzie mogła być wykorzystana.
Bo wszyscy byśmy się pochorowali.
Dlatego jest tak ważne, by wszyscy o wodę dbali!

4.Szklanka wody 🥤

Proszę aby każdy z Was napił się wody. Dzieci głaszczą się po brzuszkach i pokazują kciuki w górę.

5.Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Oszczędzajmy wodę, dbajmy o przyrodę!"

Ilustracja z książki : https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-ks/mobile/index.html#p=66

Rodzic czytając opowiadanie, prezentuje ilustracje do niego.
Ada, podobnie jak pozostałe dzieci, codziennie po śniadaniu myła zęby. Starała się robić to
bardzo dokładnie. Tego dnia jak zwykle wyjęła z kubeczka pastę i szczoteczkę, odkręciła kran
i zaczęła szorować ząbki. Ciepła woda płynęła wartkim strumieniem do odpływu, a kubeczek
z dinozaurem stał bezczynnie obok.
7.Oglądanie bajki edukacyjnej Hibbi - „Oszczędzanie wody" 8.Karta pracy - woda

- Ado, prosiłam cię już kilka razy, żebyś nalewała wody do kubeczka, a kran zakręcała podczas
mycia zębów - powiedziała pani. - Każdy z nas powinien oszczędzać wodę. Po to właśnie
mamy kubeczki.
- Znowu zapomniałam - westchnęła dziewczynka. - Ale ja przecież nie leję dużo wody. Tylko
troszeczkę. Naprawdę.
- Tak tylko ci się wydaje. Najlepiej będzie, jeśli zrobimy pewien eksperyment. Może to cię
przekona do oszczędzania wody. Maciusiu, nalej wody do kubeczka i zacznij myć zęby. W tym
czasie pani wstawiła miskę do sąsiedniej umywalki. - A teraz twoja kolej, Ado. Zacznij myć zęby
- powiedziała pani i w tym samym momencie odkręciła kran.
- Skończyłam! - zawołała po pewnym czasie Ada. Pani natychmiast zakręciła kran i zaniosła
miskę z wodą do sali. Wszystkim dzieciom rozdała jednorazowe kubeczki. - A teraz kolejno
nabierajcie wodę z miski do swoich kubeczków.
- Jeden kubeczek, drugi, trzeci... Ada patrzyła z niedowierzaniem. - Jak to możliwe? To ja
zużywam aż tyle wody? - zastanawiała się dziewczynka.
- Niestety tak. Codziennie myjesz ząbki i codziennie marnujesz tyle wody, ile zużywa cała
nasza grupa.
- To ja już na pewno się poprawię. Obiecuję.
- Bardzo się cieszę, że tak mówisz. Musicie wiedzieć, że na świecie są kraje, w których brakuje
wody. Są takie miejsca, gdzie trzeba kopać specjalne bardzo głębokie studnie, żeby się do niej
dostać. Woda, którą pijemy, to woda słodka. Wcale nie jest jej tak dużo.
- Proszę pani, ale przecież w morzu jest mnóstwo wody - zawołała Kasia.
- Owszem, Kasiu, ale ta woda nie nadaje się do picia, bo jest słona. Zarówno ludzie, zwierzęta,
jak i rośliny potrzebują słodkiej wody do życia. Dlatego jest taka cenna. Nie powinniśmy
marnować jej bez potrzeby.
- W takim razie w domu też zacznę oszczędzać wodę, i to nie tylko podczas mycia zębów -
obiecała Ada, a inne dzieci przytaknęły.
- W takim razie - powiedziała pani - proponuję, żebyśmy nauczyli się na pamięć krótkiej
rymowanki. Posłuchajcie:
Oszczędzajmy wodę, dbajmy o przyrodę!
Wszystkie dzieci już po chwili zapamiętały słowa rymowanki. Obiecały również, że nie będą
marnować wody.
*Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.

Rodzic zadaje pytania:

− W jaki sposób Ada myła zęby?
− Dlaczego należy oszczędzać wodę?

Rodzic kontynuuje rozmowę na temat wody i sposobów jej oszczędzania. Dziecko, z pomocą Rodzica,
podaje sposoby oszczędzania wody. Przykłady:

− branie prysznica zamiast kąpieli w wannie,
− dokładne zakręcanie kranu przed wyjściem z łazienki,
− gromadzenie wody deszczowej i podlewanie nią roślin w ogrodzie.

6. Oglądanie ilustracji zamieszczonej w kartach pracy.

Karta pracy: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-kp-2/mobile/index.html#p=38

Dziecko:
-ogląda obrazki,
-opowiada, co robi Ada z mamą,
-mówi, jak należy dbać o rośliny.

Pani Ola

# data[].attributes.attachment_link.title
Oszczędzamy wodę - 20.04.2020 r. | Przedszkole Nr 22 w Tarnowskich Górach

# data[].attributes.attachment_link.description
Tematyka kompleksowa: Dbamy o przyrodę Temat dnia: Oszczędzamy wodę Data: 20.04.2020 r. Witajcie kochane Biedroneczki 💧💧💧 1.Gimnastyka to podstawa! 2.Naśladuj Ziemię. 3.Wprowadzenie w tematykę zajęć. Proszę przeczytać dzieciom krótki wierszyk.O wodę koniecznie dbamy. Więc na darmo jej nie wylewamy. Pamiętajcie o wody oszczędzaniu i o kurkach zakręcaniu!

# data[].attributes.body
Karty pracy 3,4 latki

# data[].attributes.body
Karty pracy 3,4 latki

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci. Spoko Loko  -  Tańce Połamańce

# data[].attributes.attachment_link.description
Obejrzyj i się przekonaj ile od Ciebie zależy :)

# data[].attributes.body
Zabawa dydaktyczna

# data[].attributes.attachment_link.title
Segregujemy śmieci by panianianatropiepomyslow on Genially

# data[].attributes.body
Zabawa dydaktyczna

# data[].attributes.body
POKOLORUJ OBRAZEK

# data[].attributes.body
Pokoloruj kosze do segregacji i połącz odpadki z właściwymi pojemnikami.

# data[].attributes.body
NASZA PLANETA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Może uznacie, że jestem monotematyczna, ale nieustannie staramy się by prace plastyczne, które wykonuje Lena, nie tylko były sensoryczne, ale również ekologiczne. Ostatnio na fali są zafarbowane skorupki jajek a, że okres świąt to kolorowych skorupek w każdym domu będzie wystarczająco dużo stworzyć takie prace jak nasze.

22 kwietnia przypada Dzień Ziemi, my tradycyjnie co roku świętujemy, ale tak naprawdę na co dzień staramy się wprowadzić realne zmiany, które pomagają chronić środowisko. Oczywiście nasza coroczną tradycją jest sadzenie roślin i tworzenie tematycznych prac plastycznych.

Prace są trzy dwie pierwsze z użyciem skorupek od jajek. Korzystając z cyrkla lub miseczki, należy na środku czarnej kartki narysować okrąg. Następnie środek okręgu wyklejamy plasteliną zielona niebieską i biała. Młodszym dzieciom można ołówkiem naszkicować zarys kontynentów. Lena sam sobie narysowała mniej więcej. Gdy nasz ziemia nabrała kształtu, kolejnym etapem zabawy jest naniesienie na plastelinę skorupek i ich delikatne dociśnięcie do powierzchni.

Druga praca przedstawia Ziemie w kosmosie w sąsiedztwie dwóch planet Wenus i Marsa. I również w tej pracy należy narysować za pomocą cyrkla trzy różnej wielkości okręgi, ale w tym wariancie wystarczy środek planet wysmarować klejem w sztyfcie super mocnym by dokeci kolorowe skorupki. Ziemia to wiadomo zielono- niebieska a Wenus pomarańczowy -brązowa Mars czerwony.

Trzecia praca plastyczna wykonana jest metodą rozcierania. okrąg markerem olejnym. Pastele olejne o heksagonalnym kształcie bardzo dobrze kryjące i są wyraziste na czarnym kolorze bloku. Lena nie zanim skończyła, ale możliwość użycia markerów olejnych do wykończenia pracy mocno ją zmotywowały.

Mam nadzieję, że Was zainspirowałyśmy do działania i Wy uczcicie Dzień Ziemi.

Do wykonania tych prac Lena użyła artykułów szkolnych marki Tetis

# data[].attributes.attachment_link.title
Trzy plastyczne inspiracje na Światowy Dzień Ziemi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Może uznacie, że jestem monotematyczna, ale nieustannie staramy się by prace plastyczne, które wykonuje Lena, nie tylko były sensoryczne, ale również ekologiczne. Ostatnio na fali są zafarbowane skorupki jajek a, że okres świąt to kolorowych skorupek w każdym domu będzie wystarczająco dużo stworzyć takie prace jak nasze.

# data[].attributes.headline
14.04 Aktywność matematyczna 5-6 latki cz.1

# data[].attributes.subject
14.04 Aktywność matematyczna 5-6 latki cz.1

# data[].attributes.body
Kochane przedszkolaki posłuchajcie z rodzicami wiersza , a 5-6 latki spróbujcie się go  nauczyć.

# data[].attributes.body
A teraz na początek dnia zakręćcie ruchowym kołem fortuny

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
podskocz 5 razy, zrób 4 skłony, zrób 5 przysiadów, biegnij w miejscu przez 10 s, zrób skłon: do prawej stopy, potem do lewej stopy; powtórz 5 razy.

# data[].attributes.headline
13.04 5-6 LATKI ZAPOZNANIE Z LITERĄ J CZ1

# data[].attributes.subject
13.04 5-6 LATKI ZAPOZNANIE Z LITERĄ J CZ1

# data[].attributes.body
Po zapoznaniu

# data[].attributes.body
Razem z rodzicami posłuchajcie opowiadania i odpowiedzcie na pytania

# data[].attributes.headline
12.04 Co to jest las? i dlaczego musimy o niego dbać

# data[].attributes.subject
12.04 Co to jest las? i dlaczego musimy o niego dbać

# data[].attributes.body
prezentacja w linku --> https://slideplayer.pl/slide/14218838/

# data[].attributes.body
Posłuchajcie piosenki i spróbujcie się jej nauczyć