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estos escenarios, que causas y consecuencias conllevan al proceso de enseñar?
Las perspectivas que ofrecen las TIC para cada uno de estos escenarios implica cambios en las claves organizativas en cuanto a combinación de los escenarios y la configuración de servicios integrados de aprendizaje. Estos nuevos servicios, fundamentados en el concepto de campus electrónico o campus en-línea, vendrían a integrar en un mismo sistema de distribución de la formación los cuatro escenarios descritos
En lo que respecta a la configuración de nuevos escenarios, la consecuencia es que se ha de estar atentos a algunos de estos temas, como el cambio en la financiación de la instrucción post-secundaria  desde los impuestos, estudiantes y padres a los grandes empleadores,  aspecto que será determinante en cómo se desarrollarán los procesos de formación.

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Cuáles son los escenarios que Salinas menciona?
a) El hogar.
b) El puesto de trabajo.
c) Centros de recursos de aprendizaje
d) Tecnología ubicua.

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Cuáles son los elementos más importantes de la gestión de entornos virtuales de formación?
La gestión de entornos virtuales de formación, son los siguientes (Salinas, 2004b, 2005):
a) Función pedagógica - Distribución de materiales - Comunicación e interacción - Situaciones comunicativas - Gestión de los espacios de comunicación
b) Función organizativa - Marco institucional - Estrategia de implementación - Contexto
c) Tecnología apropiada - Tecnología física - Herramientas - Sistema de comunicación - Infraestructura -

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Qué proporciona el acceso a una estación multimedia?
En definitiva, el acceso desde una estación multimedia (ya sea desde el hogar, desde el aula, desde el cibercafé o desde un centro de recursos comunitario) a las distintas redes puede proporcionar un entorno de comunicación multidireccional -sincrónica y asincrónica- y  un espacio -un ciberespacio- que puede reforzar la colaboración e interacción y que puede complementar, simular, y en algunos casos incluso mejorar, las formas convencionales en que se han desarrollado los procesos de formación.

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Qué es y para que sirve la formación flexible?
Se trata fundamentalmente de la utilización de las redes de información formadas por los enlaces electrónicos entre diferentes comunidades de enseñanza y aprendizaje para facilitar la adquisición de información y la construcción de conocimiento

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Cuáles son las circunstancias que llevan a éste proceso de cambio?
Entre otras, tres circunstancias son representativas de este proceso de cambios:  La transferencia actual de cultura de las viejas a las jóvenes generaciones, cuando en algunas aspectos fundamentales de la sociedad puede darse el fenómeno contrario.
Los cambios en la conservación y transferencia de los conocimientos que está pasando del libro como símbolo del conocimiento y de la cultura a la televisión, el ordenador y el teléfono
La enorme lentitud del sistema educativo para asimilar las formas culturales de la sociedad a la que tiene que adaptar a los individuos, dando la sensación que los adapta no para el futuro, sino para el pasado.

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Cuáles son las transformaciones sociales que llevan al proceso educativo a cambiar?
El conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, los cambios en las relaciones sociales y una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que condiciona la posición de las tecnologías frente a la educación, están provocando que el sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentra inmerso en un proceso de cambios.