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Quelques autres photos de la visite à Toulouse :

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Présentez ici un exemple de moyen utilisé pour entretenir le souvenir de la Seconde Guerre mondiale. Précisez de quelle mémoire il s'agit (notez votre nom et prénom au bas de votre vignette) 

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Présentez ici un exemple de moyen utilisé pour entretenir le souvenir de la Seconde Guerre mondiale. Précisez de quelle mémoire il s'agit (notez votre nom et prénom au bas de votre vignette) 

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•Nom du monument ou du dispositif commémoratif : "A TOUS LES FRANÇAIS"

•Auteur : Général Charles De Gaulle

•Date de réalisation ou d'inauguration : Juin 1940

•Contexte (s) de sa réalisation: 2nd Guerre Mondiale, avancée de l'armée Allemande nazie en France.

•Description/Éléments du dispositif  : Affiche / Deux drapeaux français qui se croisent. Lignes tricolores qui encadrent l'affiche.

•Contenu ou résumé du contenu du  ou des textes figurant sur le monument: Le Général Charles De Gaulle explique aux français que rien n'est perdu,(notamment avec cette citation : "La France a perdu une bataille! Mais la France n'a pas perdu la guerre!") qu'il faut se battre pour ne pas perdre la patrie.

•Interprétation : Cette affiche est un appel à tous les français pour résister contre l'invasion nazie. Le but de Charles De Gaulle est également de convaincre les Français encore en Grande-Bretagne de se rallier aux résistants.

•Quel(s) message(s) est (sont) délivré(s) par le monument ou le dispositif commémoratif ? C'est un appel à la résistance (Deux phrases en gras et en police supérieure ressortent afin d'accentuer le côté urgent et important d'agir face à cette situation => "A TOUS LES FRANÇAIS" et " VIVE LA FRANCE!")

Photo du monument ou dispositif commémoratif :

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Présentez deux documents exposés au musée permettant à un-e historien-ne de répondre à la question :
Les Français ont-ils unanimement été résistants ? 

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Présentez deux documents exposés au musée permettant à un-e historien-ne de répondre à la question :
Les Français ont-ils unanimement été résistants ? 

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Question : Les Français ont-ils unanimement été résistants ?

Document 1: Lettre de dénonciation
Présentation : C'est une lettre de dénonciation adressée aux autorités. Lydie Garcia y est accusée pour avoir accompagnée "trois jeunes gens en Espagne".

Titre : /

Nature : Lettre

Thème : Dénonciation

Auteur : Inconnu

Source : /

Date : 5 Octobre 43

Contexte : 2nd Guerre Mondiale. France divisée en Zone Occupée et Zone Non-Occupée.
Intérêt du document : Nous constatons que des français collaborent avec les autorités et s'opposent de ce fait à la résistance. Donc tous ne sont pas des résistants.
Limites du document : Nous n'avons aucune information sur l'auteur de ce document.
Photo (ou autre forme de capture pour la publication sur internet):

Document 2 :
Présentation :

Titre :

Nature :

Thème :

Auteur :

Source :

Date :

Contexte :

Intérêt du document :

Photo (ou autre forme de capture pour la publication sur internet)

M. Nérée

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Les historiens de la seconde guerre mondiale se sont posé une autre question : La résistance était-elle unie et uniforme ?Présentez deux résistants-es et montrez que leurs parcours sont représentatifs de la diversité de la résistance pendant la Seconde Guerre mondiale : origines, parcours, engagements, organisation d'appartenance, actions, sensibilité idéologique, etc. 

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Les historiens de la seconde guerre mondiale se sont posé une autre question : La résistance était-elle unie et uniforme ?Présentez deux résistants-es et montrez que leurs parcours sont représentatifs de la diversité de la résistance pendant la Seconde Guerre mondiale : origines, parcours, engagements, organisation d'appartenance, actions, sensibilité idéologique, etc. 

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1/ Marie-Louise Dissard

Courte biographie : Marie-Louise Dissard naît à Cahors le 6 Novembre 1881. Pendant la Seconde guerre mondiale, elle s'engage dans la résistance sous le pseudonyme de Françoise. Son rôle était de venir en aide aux aviateurs anglais et américains tombés en France en les récupérant pour les renvoyer en Angleterre (en les faisant passer en Espagne). En 1943 elle prend la tête du réseau qu'elle avait rejoint quelques années auparavant (à Toulouse) et le renomme sous le nom de "réseau Françoise". Ce réseau comptera 211 membres et durera jusqu'à la Libération. Elle reçoit par la suite de nombreuses distinctions (entre autres la Médaille de la Résistance). Après sa mort et plus exactement le 17 Mai 1962  le Général de Gaulle inaugure une plaque apposée sur sa maison natale, à Cahors.
(source: Wikipédia)

2/ Marianne Cohn

Courte biographie : Marianne Cohn est une allemande d'ascendance juive. Elle se réfugie en France en 1938. En 1942 elle s'occupe d'enfants juifs en France menacés d'exportation. En janvier 1944, elle rejoint une équipe de convoyeurs, en effet, son but est de se présenter dans des camps pour libérer des enfants juifs en soudoyant le garde Allemand à l'aide également de faux certificats de baptême. Malheureusement elle est arrêtée le 31 Mai 1944 à 200 mètres de la frontière Suisse avec 28 enfants et est emprisonnée dans une prison de la Gestapo. Tous les enfants survivent mais elle, est torturée mais ne donne aucune information.  Bien que son son réseau lui propose de la faire évader,  elle refuse, craignant des représailles sur les enfants. Dans la nuit du 7 au 8 Juillet 1944, elle est assassinée par la Gestapo.
(source: Wikipédia)

Expliquez brièvement pourquoi ces deux exemples sont représentatifs de la diversité de la résistance :

Ces deux exemples sont représentatifs de la diversité de la résistance car nous pouvons constater qu'une allemande rejoint le côté des résistants français (Marianne Cohn), et ce n'est pas la seule, de nombreux/euses allemands ont contribués à la Libération de la France. La résistance est en réalité composée de diverses personnes, des personnes résistantes de tout type d'âge et de toute nationalité.