# data[].attributes.body
Tworzymy obrazek z kwadratów zakodowany w postaci danych  z osi współrzędnych. Ułożyliśmy kwadraty czerwone na polach: 1A, 1B, 1C, 1F, 1G, 1H, 2B, 2G, .....itd.
Powstał nam obrazek Mikołaja.

# data[].attributes.headline
Z pętlami radzimy sobie już bardzo dobrze - 23 XI

# data[].attributes.subject
Z pętlami radzimy sobie już bardzo dobrze - 23 XI

# data[].attributes.headline
Kodujemy - zaczynamy stosować pętle - 18 XI

# data[].attributes.subject
Kodujemy - zaczynamy stosować pętle - 18 XI

# data[].attributes.body
Kwadraty mają różne kolory, bo zakodowane są nimi dni tygodnia.
Dzieci planują jakie zadania wykonywać będą w poszczególne dni tygodnia. Kto kiedy będzie wycinał, liczył, czytał, pisał lub malował (dzieci tworzą Plan Daltoński dla grupy na cały tydzień).

# data[].attributes.body
Bierzemy udział w Europejskim Tygodniu Kodowania.
20 X 2016 r. przedszkolaki pokazały swoim młodszym kolegom jak ułożyć symetryczny obrazek na podstawie zapisanego za pomocą kodu QR ciągu cyfr.

# data[].attributes.body
Kodujemy drog duszka rysującego kształty

# data[].attributes.headline
Uczymy się tworzyć skrypty używając strzałek ruchu i cyfr - 28 X 2016 r.

# data[].attributes.subject
Uczymy się tworzyć skrypty używając strzałek ruchu i cyfr - 28 X 2016 r.

# data[].attributes.headline
Kodujemy drogi w labiryncie - 25 X 2016 r

# data[].attributes.subject
Kodujemy drogi w labiryncie - 25 X 2016 r

# data[].attributes.body
Naszym zadaniem jest zakodowanie za pomocą strzałek drogi w labiryncie, którą powinien poruszać się ptaszek.
Później ptaszek - Paulinka porusza się po kratkach zgodnie z zapisaną strzałkami ruchu drogą. Jeśli dobrze ułożyliśmy, ptaszek złapie 2 muchy.

# data[].attributes.headline
Przygotowujemy się do układania SUDOKU - 24 X 2016 r.

# data[].attributes.subject
Przygotowujemy się do układania SUDOKU - 24 X 2016 r.

# data[].attributes.body
Tworzymy kolorowe bloki 3X3. Kolory w rzędach pionowych i poziomych nie mogą się powtarzać. Jak wszyscy się nauczą, kolorów będzie coraz więcej.

# data[].attributes.headline
Pracujemy na platformie STUDIO CODE - 21 X 2016 r.

# data[].attributes.subject
Pracujemy na platformie STUDIO CODE - 21 X 2016 r.

# data[].attributes.body
Tworzymy skrypty dla pszczółki zbierającej nektar i robiącej miód

# data[].attributes.body
Bierzemy udział w Code Week, Promując naukę programowania , dzielimy się swoimi umiejętnościami z młodszymi kolegami.
Nasz ptaszek łapie muchy idąc po zielonych polach.

# data[].attributes.headline
Kodujemy drogę strzałkami ruchu - 17 X 2016 r.

# data[].attributes.subject
Kodujemy drogę strzałkami ruchu - 17 X 2016 r.

# data[].attributes.body
Zadaniem kotka Scretcha jest zebranie 2 marchewek. Kotek nie może wejść na szare pola

# data[].attributes.body
- Odczytujemy zapisane w kodach QR ciągi cyfr.
- Układamy cyfry na dywanie.
- Tworzymy z kwadratów pierwszą część zakodowanego obrazka.
- Układamy drugą symetryczną część.
- Mamy cały zakodowany obrazek. Tylko co to jest?
Wszystkie zadania wykonujemy w zespołach.

# data[].attributes.headline
Mistrzowie Kodowania - grupa 0A,  Zespół Oświatowy w Skibniewie

# data[].attributes.subject
Mistrzowie Kodowania - grupa 0A,  Zespół Oświatowy w Skibniewie

# data[].attributes.body
Rozpoczynamy swoją przygodę
z kodowaniem.
Zaczynamy segregować figury geometryczne według podanego kodu.