# data[].attributes.headline
Jokainen opiskelija voi halutessaan valita erilaisen oppimistavan ja palauttaa tehtäviä yms soveltaen

# data[].attributes.subject
Jokainen opiskelija voi halutessaan valita erilaisen oppimistavan ja palauttaa tehtäviä yms soveltaen

# data[].attributes.headline
Etätehtävien palautuksesta kirjallinen palaute ja koko ryhmää koskeva yhteenveto esille tai esitetään tunneilla

# data[].attributes.subject
Etätehtävien palautuksesta kirjallinen palaute ja koko ryhmää koskeva yhteenveto esille tai esitetään tunneilla

# data[].attributes.headline
Välitön palaute oppimisprosessin aikana esim weekly scrum jälkeen. Päivittäisessä ohjauksessa.

# data[].attributes.subject
Välitön palaute oppimisprosessin aikana esim weekly scrum jälkeen. Päivittäisessä ohjauksessa.

# data[].attributes.headline
Opettajat ja toimeksiantajan edustajat etupäässä

# data[].attributes.subject
Opettajat ja toimeksiantajan edustajat etupäässä

# data[].attributes.body
Vapaavalintainen "Research & Development" 2 op:n kurssi suoritetaan kansainvälisessä hackhatonissa Helsingissä marraskuussa 2016 ja kurssin arviointi suoritetaan Hackhaton Junctionin järjestäjien puolesta.

# data[].attributes.body
Case yrityksen edustajat tulevat arvioimaan oppimisprojektin lopputuloksen soveltuvuuden ja toteutettavuuden

# data[].attributes.body
Web- ja mobiiliohjelmoinnin kurssilla oppimistehtävien tilaaja Rovaniemen kaupunki tulee arvioimaan tuotokset ja valitsemaan niistä parhaan Rovaniemen koulujen 5.-6.-luokkalaisten liikuntakampanjan käyttöön marraskuussa 2016.

# data[].attributes.headline
Opiskelijoille annettava palaute on oppimista tukevaa, rakentavaa, ei puutteiden tai virheiden korostamista

# data[].attributes.subject
Opiskelijoille annettava palaute on oppimista tukevaa, rakentavaa, ei puutteiden tai virheiden korostamista

# data[].attributes.headline
Evaluation criteria in some modules are developed together with the student group (esim. LD projekti)

# data[].attributes.subject
Evaluation criteria in some modules are developed together with the student group (esim. LD projekti)

# data[].attributes.headline
Oppimispäiväkirjojen käyttö projekteissa ja niiden kommentointi 

# data[].attributes.subject
Oppimispäiväkirjojen käyttö projekteissa ja niiden kommentointi 

# data[].attributes.body
Tuomon yllä mainitsema tehtävätaulukko voisi olla jopa julkinen opiskelijoiden  moodlessa opiskelijoille ja opettajille. Saataisiin aikaan ryhmäpainetta ja avoimuutta.

# data[].attributes.body
Annetaan ratkaistava ongelma, mutta ei määritellä tiukasti tietolähteitä tai ratkaisutapoja. Näin opiskelijat voivat löytää sopivan tavan hankkia tietoa ja etsiä ratkaisua. Esim. Artikkelin lisäksi voidaan hakea tietoa podcasteista tai youtubesta.

# data[].attributes.headline
Tuntityöskentelyn aikana sekä kirjallisten tuotoksissa esiin tulevia yksilöllisiä tarpeita otetaan huomioon ja tarjotaan ja annetaan yksilöohjausta sekä tarjotaan sähköisiä oppimisalustoja osaamisen kehittämiseen; esim. joidenkin opiskelijoiden erityistarpeet englannin kielen rakenteiden kehittämisessä. Tarvittaessa ohjataan opon, kuraattorin tai terveydenhoitajan vastaanotolle suoraan tai epäsuorasti.

# data[].attributes.subject
Tuntityöskentelyn aikana sekä kirjallisten tuotoksissa esiin tulevia yksilöllisiä tarpeita otetaan huomioon ja tarjotaan ja annetaan yksilöohjausta sekä tarjotaan sähköisiä oppimisalustoja osaamisen kehittämiseen; esim. joidenkin opiskelijoiden erityistarpeet englannin kielen rakenteiden kehittämisessä. Tarvittaessa ohjataan opon, kuraattorin tai terveydenhoitajan vastaanotolle suoraan tai epäsuorasti.

# data[].attributes.headline
Opiskelijoita ohjataan käyttämään kuraattorin ja opo:n palveluja ja tiedottamaan opettajia heti opintojen alussa mahdollisista oikeuksista erityisjärjestelyin

# data[].attributes.subject
Opiskelijoita ohjataan käyttämään kuraattorin ja opo:n palveluja ja tiedottamaan opettajia heti opintojen alussa mahdollisista oikeuksista erityisjärjestelyin

# data[].attributes.body
Opittua käsitellään on-line tietokilpailun muodossa, vastausten jälkeen keskustellaan oikeista ja vääristä vastauksista.

# data[].attributes.body
Opettajien olisi hyvä tietää oppimisvaikeuksista etukäteen, jotta he voivat huomioida sen opetuksessa. Kuulin, että aiemmin opo oli opiskelijan luvalla kertonut opettajille opiskelijan oppimisvaikeudesta ja opettajat olivat sitten osanneet huomioida sen.

# data[].attributes.headline
Yksilöpalautetta suullisesti tuntityöskentelyn aikana, yksilöpalautetta sähköisesti oppimistetävistä, sekä tiimeille palautetta tiimitehtävistä - osin tiimien töistä palaute on kaikkien muidenkin tiimien saatavilla - esim.Moodlen Discussion Forum käytössä

# data[].attributes.subject
Yksilöpalautetta suullisesti tuntityöskentelyn aikana, yksilöpalautetta sähköisesti oppimistetävistä, sekä tiimeille palautetta tiimitehtävistä - osin tiimien töistä palaute on kaikkien muidenkin tiimien saatavilla - esim.Moodlen Discussion Forum käytössä

# data[].attributes.body
Opiskelijan tulee esittää kysymyksiä johon haluaa palautteessa vastattavan. Tämä ohjaa opiskelijoita pohtimaan omaa oppimistaan/osaamistaan suhteessa tavoitteisiin.

# data[].attributes.body
Opettaja seuraa onko tehtävät tehty ja on yhteydessä  opiskelijoihin, joilta niitä puuttuu. Tehtävätaulukkoon voitaisiin kirjata ylös milloin yhteyttä on otettu, jotta nähtäisiin onko siitä ollut hyötyä

# data[].attributes.headline
Yksittäiset opettajat sovituista osaamisaloista sekä opettajatiimit yhteisesti OPSin mukaisesti - opettajatiimit keskustelevat säännöllisesti ja tekevät yhteistyötä

# data[].attributes.subject
Yksittäiset opettajat sovituista osaamisaloista sekä opettajatiimit yhteisesti OPSin mukaisesti - opettajatiimit keskustelevat säännöllisesti ja tekevät yhteistyötä

# data[].attributes.body
Feedback at the end of the module

# data[].attributes.body
Opiskelijat arvioivat omaa edistymistään suhteessa osaamsitavoitteseen. Opettaja seuraa arviointeja ja käyttää tuloksia oppimisprosessin kehittämiseen.

# data[].attributes.body
Pyritään huomioimaan tarjoamalla erilaisia oppimismateriaaleja - videoita, kirjallista materiaalia, podcasteja ja käymällä opiskeltava asia läpi myös tunnilla, jolloin om mahdollista saada myös henkilökohtaista ohjausta kädestä pitäen.

# data[].attributes.body
- opettaja arvioi; opettajatiimi arvioi
- itsearviointi
- vertaisarviointi

Jatkuva arviointi - semesteriarviointi

# data[].attributes.headline
Opettajat/valmentajat ohjaavat projekteja ja pohjana on OPS, jota pyritään noudattamaan, mutta vaihtoehoiset polut voidaan hyväksyä

# data[].attributes.subject
Opettajat/valmentajat ohjaavat projekteja ja pohjana on OPS, jota pyritään noudattamaan, mutta vaihtoehoiset polut voidaan hyväksyä

# data[].attributes.headline
Yhteispalautetta (projektiryhmille tai kaikille osalllistujille) tai yksilöpalautetta suullisesti tunneilla / iLincissä tai moodleen tai sähköpostitse

# data[].attributes.subject
Yhteispalautetta (projektiryhmille tai kaikille osalllistujille) tai yksilöpalautetta suullisesti tunneilla / iLincissä tai moodleen tai sähköpostitse

# data[].attributes.headline
Miten oppimisvaikeudet huomioidaan? Mitä tukea tarjotaan? Konkreettisia esimerkkejä 

# data[].attributes.subject
Miten oppimisvaikeudet huomioidaan? Mitä tukea tarjotaan? Konkreettisia esimerkkejä 

# data[].attributes.headline
Miten opiskelijoille annetaan palautetta heidän oppimisesta? 

# data[].attributes.subject
Miten opiskelijoille annetaan palautetta heidän oppimisesta? 

# data[].attributes.headline
Ketkä vastaavat oppimisen ohjauksesta? Miten ohjauksen laadukkuus varmistetaan? 

# data[].attributes.subject
Ketkä vastaavat oppimisen ohjauksesta? Miten ohjauksen laadukkuus varmistetaan? 