# data[].attributes.body
A: keselamatan jalan raya
B: bila tidak mengikuti undang undang jalan raya
C: orang melintas jalan raya
BA: tidak melihat untuk kereta yang akan datang
M: mereka dalam tergesa gesa
IMPAK:
kebaikan :
- tidak akan lambat
-ringkas
keburukan:
- akan membahayakan diri sendiri
-mencederakan orang orang lain
CARA-CARA
_mengikuti isyarat lampu trafik
_berhati hati apa

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
A:Tidak mengikut peraturan jalan raya
B:Bila hendak menyebrang jalan raya
S:Orang yang mahu melintas jalan raya
D:di jalan raya
Ba:Tidak mengikut peraturan jalan raya
M:kerana mereka tidak mengikut peraturan jalan raya

Impak:
Keburukan:Ramai orang yang tidak mengikut peraturan boleh mengarahkan mereka ke kemalangan

Cara-cara:
I:saya boleh mengikut peraturan supaya saya tidak dicedera atau kemelangan
S:Sekolah boleh mengajar kepada murid-murid tentang peraturan jalan raya
M:Masyarakat boleh membuat iklan tentang peraturan dan meletakkannya di bangunan hdb flat

# data[].attributes.body
Pengetahuan:Isu utama adalah tidak berikut arahan jalan raya
Impak:kami boleh mencedera atau di cederakan apabila kita tidak megikuti arahan jalan raya
Cara-cara:Sebagai individu,kami mesti tahu arahan jalan raya dan melakukannya apabila berjalan.
Pihak sekolah boleh mengajar murid-murid keselamatan jalan raya.
Masyarakat boleh menolng satu sama lain untuk berhati-hati dan mengikut arahan di jalan raya

# data[].attributes.body
Pengetahuan:

A: beberapa kereta tidak ikut peratuan semasa di jalan raya.
B: bila-bila masa.
C: orang yang mengunakan kereta.
D: di jalan raya
BA: ikut peratan di jalan raya.
M: untuk tidak mempunyai kemalangan di jalan raya.

Impak:

keburukan: pemandu di dalam kereta itu tidak mengikuti peratuan.

cara-cara:
I: saya harus mingikuti peratuan di jalan raya jika saya seorang dewasa.
S: cikgu-cikgu boleh mengajar murid-murid tentang perkara sebagai ini.
M: semua pemandu harus berikut peratuan s

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Video ini menunjukkan situasi bahaya di jalan raya.

Impak:
Keburukan:
Pemandu di dalam kereta boleh langgar orang di tepi jalan raya.

Cara-cara:
Sebagai individu, saya mesti tahu arahan jalan raya dan perhati-hati apabila berjaa

# data[].attributes.body
PENGETAHUN:
Video ini menunjuk keselematan jalan raya
A:Keselamatan di jalan raya
B:bila melintas jalan raya
C:orang yang mahu melintas jalan raya
D:Di jalan raya
Ba:kita tidak boleh melintas secara haram
M:Kita lewat untuk pergi ke sesuatu tempat denagn pantas

IMPAK:
Keburukan: orang yang sedang melintas secara haram  boleh dilanggar oleh kereta dan pengakutan awam.
CARA-CARA
INDIVIDU:
Saya akan mengikut udang-udang semasa melintas jalan raya
SEKOLAH:
Pihak sekolah boleh memberitahu pelajar supaya mereka melintas jalan raya dengan berhati-hati
MASYARAKAT:
Kita boleh menasihati orang luar untuk melintas jalan raya berhati-hati

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
APA:Kepentingan menjaga keselamatan di jalan raya
BILA: Bila-bila masa
SIAPA: Semua individu
DI MANA: Di jalan raya
BAGAIMANA: Mematuhi semua peraturan jalan raya
MENGAPA:Tidak prihatin

IMPAK:MELANGGAR PERATURAN DI JALAN RAYA

CARA-CARA:

INDIVIDU: Saya harus selalu menjaga keselamatan saya untuk mengelekkan kemalangan

SEKOLAH: Sekolah mungkin boleh mengajar tentang keselamatan di jalan raya kepada murid-murid

MASYARAKAT: Masyarakat boleh membuat pengumuman untuk memberitahu bagaimana untuk menjaga keselamatan sendiri.

# data[].attributes.attachment_link.title
Video Kemalangan Dahsyat @ Worst Accident

# data[].attributes.body
pengetahuan:video ini menunjukkan sebuah video tentang keselamatan di jalan raya

impak:
kebaikan.boleh pergi ke destinasi kita lebih mudah
keburukan.kita boleh dilanggar kereta

cara cara:
masyarakat.meletakkan mereka di penjara
sekolah.pengetua sekolah boleh membuat latihan kecemasan jalan raya

# data[].attributes.body
A: Pemandu dan pejalan kaki yang suka melanggar peraturan
B: Bila-bila masa
Si: Orang yang menggunakan kereta dan pejalan kaki
D: Di jalan raya atau di tempat ada lampu isyarat
Ba: Mengingat peraturan-peraturan yang harus diingat
M: Untuk keselamatan mereka.
Impak:
Pengetahuan: Masalahnya ialah pemandu dan orang-orang yang menggunakan jalan raya tidak ikut undang-undang yang sepatutnya diikuti.

Impak:
Keburukan:
- Orang yang memandu boleh melanggar kereta pemandu lain dan boleh keputusan dalam kemalangan yang teruk.
- Orang-orang yang suka melintas tanpa mengikuti lampu isyarat boleh  keputusan dalam kemalangan yang teruk juga, kerana mereka boleh tercedera apabila dilanggar.

Kebaikan:
- Di jalan raya boleh memandu dengan laju dan boleh memotong lorong.
- Melintas tanpa mengikuti lampu isyarat lebih cepat dan tidak payah menunggu lampu isyarat.
Cara-cara:
Individu: Secara individu, kita boleh mengingati undang-undang yang sepatutnya harus diikut.\

Sekolah: Di sekolah, kita boleh membuat poster yang berkaitan dengan peraturan-peraturan yang perlu mengikuti.

Masyarakat: Kita boleh mengingatkan orang-orang untuk mengikuti undang-undang semasa di jalan raya atau di mana-mana sahaja.

# data[].attributes.body
PENGETAHUAN: Video ini menunjukkan bahawa betapa pentingnya kita menjaga keselamatan apabila di jalan raya

IMPAK: Ramai orang melanggar undang-undang di jalan raya seperti melintas tanpa melihat kesekitaran mereka sendiri.Mereka juga tidak menjaga keselamatan mereka dan apabila mereka tidak menjaga keselmatan mereka , kemalangan boleh berlaku di mana saja.

CARA-CARA:
INDIVIDU: Saya harus selalu menjaga

# data[].attributes.body
Pengetahuan: Video ini menunjukkan tent

# data[].attributes.body
PENGETAHUAN

# data[].attributes.body
Pengetahuan:Video klip ini menunjukkan tentang keselamatan jalan raya kepada orang    yang menggunai jalan raya
Impak:Isu-isunya adalah,ramai orang tidak mengikut peraturan di jalan raya itu dan kadang kala bila mereka tidak mengikut peraturan jalan raya,kemalangan boleh terjadi
Cara-cara:
I:Saya harus mengikut peraturan jalan raya untuk selamatkan diri saya dari kemalangan
S:Sekolah boleh mengajar tentang keselamatan jalan raya kepada murid-murid
M:Masyarakat boleh menampal poster di sekolah,flat dan bangunan tentang peraturan di jalan raya yang harus diikuti untuk menyelamatkan diri dari kemalangan.

# data[].attributes.body
PENGETAHUAN: video klip ini adalah tentang keselamatan jalan raya untuk semua orang yang menggunai jalan raya

IMPAK: isu-isunya adalah, kebayakan orang tidak mengikut peraturan jalan raya dan apabila mereka tidak mengikut peraturan itu, kemalangan mungkin akan tiba.

CARA-CARA:

INDIVIDU: saya harus megikut peraturan jalan raya

SEKOLAH: sekolah saya boleh megajar kami tentang kebahayaan jalan raya.

MASYARAKAT: masyarakat kami boleh menolong dengan memberikan poster tentang kebahayaan jalan raya

# data[].attributes.body
Pengetahuan:Ialah tentang keselamatan Jalan Raya  betanggungjawab untuk semua pengunaan Jalan Raya  dan pemandu
Impak:Masih ada lagi orang yang menguna telefon sambil menyeberang Jalan Raya dan ada yang menelefon sambil memandu
Cara-cara:Sekolah harus memberitahu murid sekolah dan mengajarnya  tentang peraturan Jalan Raya

# data[].attributes.body
Pengetahuan:Isunya ialah pemandu dan pejalan kaki tidak mengikut arahan5 semasa di jalan raya
Impak:Jika kita tidak mengikut arahan atau peratuan,kita boleh masuk ke dalam kemalangan.
Cara-cara:Tidak menggunakan elektronik seperti telefon ketika berjalan di lintasan zebra,penggunaan isyarat apabila anda berada kira-kira untuk berhenti,mengambil kiri atau kana semasa memandu dan sentiasa mengikut peraturan dan arahan

# data[].attributes.body
Pengetahuan:Isu utama adalah tidak berikut arahan jalan raya
Impak:kami boleh mencedera atau di cederakan apabila kita tidak megikuti arahan jalan raya
Cara-cara:Sebagai individu,kami mesti tahu arahan jalan raya dan melakukannya apabila berjalan.
Pihak sekolah boleh mengajar murid-murid keselamatan jalan raya.
Masyarakat boleh menolng satu sama lain untuk berhati-hati dan mengikut arahan di jalan raya
Dari Adam

# data[].attributes.body
ARAHAN:
1. Tonton klip video tersebut. Kemudian,

2. Bincangkan tentang video yang telah kamu tonton. Anda boleh menggunakan kaedah P.I.C

3. Kaedah P.I.C
Pengetahuan: Apakah yang kamu lihat dalam vido klip tersebut? Terangkan.

Impak: Apakah kesan-kesan daripada isu yang cuba diketengahkan dalam video tersebut

Cara-cara: Apakah perkara yang boleh dilakukan oleh pihak Individu, Sekolah, Masyarakatuntuk menangani isu tersebut.