# data[].attributes.headline
Вашата задача е...

# data[].attributes.subject
Вашата задача е...

# data[].attributes.body
Целта е да....
Предизвикателството/проблемът е...
Препятствията да я преодолеете са...
Правим задачите според желания резултат, това , което искаме учениците да разберат, да знаят и МОГАТ. Акцентираме върху уменията.
Вижте примера под колоната за шесте  фасетки на разбирането. Трябва да кликнете в полето.

# data[].attributes.headline
География:                             1. Да разберат какви хранителни продукти и напитки се произвеждат в родния град; 2. Да осмислят отношението си към храната

# data[].attributes.subject
География:                             1. Да разберат какви хранителни продукти и напитки се произвеждат в родния град; 2. Да осмислят отношението си към храната

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
Да открият софтуерни средства, чрез който дса изразят отношението си към здравословното хранене

# data[].attributes.headline
Задание по Човекът и природата

# data[].attributes.subject
Задание по Човекът и природата

# data[].attributes.body
Вашата цел е да създадете аквариум. Предизвикателството е да осигурите  подходящи условия за живот на рибките, които Вие сами ще изберете. Един от проблемите, който трябва да решите е кой ще се грижи за тях през учебната година и през ваканцията.

# data[].attributes.headline
Задание по История и цивилизации

# data[].attributes.subject
Задание по История и цивилизации

# data[].attributes.body
Задачата ви ще бъде да влезете в ролята на изследователи и да проучите мястото на аквариума в историята - кога е създаден, от кого и къде.Подберете интересни факти за аквариумите - най - нестандартните, най - големите аквариуми в света и в България.

# data[].attributes.headline
Задание по Изобразително изкуство

# data[].attributes.subject
Задание по Изобразително изкуство

# data[].attributes.body
Вашата цел е да изградите подходящ фон и среда за аквариума.Трябва да с съобразите с пропорциите на аквариума и създаването на подходяща фонова среда за рибите.

# data[].attributes.headline
Задание по Музика

# data[].attributes.subject
Задание по Музика

# data[].attributes.body
Вашата задача е да изследвате как влияе музиката и заобикалящите ни звуци върху обитателите в аквариума. Може ли различния характер на музикално произведение да повлияе върху погледани в аквариума

# data[].attributes.headline
Задание по Математика

# data[].attributes.subject
Задание по Математика

# data[].attributes.body
Вашата цел е въз основа на създадения от Вас аквариум да определите неговата вместимост (обем). След това определите какви двойки риби могат да бъдат отглеждани в него, като се съобразите с тяхната съвместимост и с вместимостта на аквариума.

# data[].attributes.body
Магическата сила на водата в българските обичаи и обреди

Вие сте етнографи – изследвате обичаите и обредите и мястото на водата в тях.

Задание по БЕЛ – вашата цел е да откриете какви магически сили има водата според предците ни, за да я използват като част от различни ритуали.

Публика – трябва да ги въведете в магическия свят на обредите и ритуалите.

Можем ли да се доверим на предците си, че водата има магическа сила?

3 групи ученици:

I група – Какво представлява „мълчаната вода” и за какво се използва магическата ѝ сила? – краен продукт: ПОСТЕР

II група – Какво представлява обичаят „ладуване”? – краен продукт: ИЛЮСТРАЦИЯ / помощ от учителя по изобразително изкуство /

III група – Да открият гатанки и наричания, с които се гадае за бъдещия жених /при обичая „ладуване” / - краен продукт: МЕНЧЕ С ПРЪСТЕНИ / на тях са поставени откритите гатанки / Отделно на картон са написани отговорите и всеки, който си изтегли пръстен, може да се опита да отгатне гатанката / т.е. за кого ще се ожени /

# data[].attributes.headline
Избор  на сладководна рибка

# data[].attributes.subject
Избор  на сладководна рибка

# data[].attributes.body
/рибки за училищния аквариум
Подберете две рибки и ги представете на класа. Опишете кратко тяхното устройство, начин на живот, условията, необходими за живота им в аквариума, съвместимостта им други риби, особености в поведението и отглеждането им. Създайте плакат или друг продукт, с който да ги представите на класа и да ни убедите, че са подходящи за отглеждане в нашия бъдещ аквариум. Ще бъдете оценени по следните критерии: информация, работа в групата, графично оформяне.

# data[].attributes.body
Вашата работа е да...

По Биология:
Изследователи и
"Експерти" по храненe
По БЕЛ могат да бъдат РЕДАКТОРИ на текстовете в сайта и брошурите....както и да създават някои текстове.
По ИИ - дизайнери и архитекти, строители
По химия - лаборанти и изследовататели и т.н  по всеки предмет дефинирате ролята/ролите.
Вие задавате роли, да изглежда по-автентично и близко до реалния живот и да ги мотивира, че имат свободата да вземат решения за действия.

# data[].attributes.headline
География:                                1. Изследователи; 2. Фотографи

# data[].attributes.subject
География:                                1. Изследователи; 2. Фотографи

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
Творци; дизайнери; лектори

# data[].attributes.body
Вие сте акваристи. От Вас се очаква да проучите как се изработва аквариум и как се подържа животът в него. Разделете се на екипи и си разпределете задачите. Част от вас ще работят като дизайнери на самия съд, друг екип ще бъдат ихтиолози( учени, които изучават и подбират рибите), а друг отбор ще бъде отговорен за изработване, пубикуване и разпространение на кратък наръчик за правене на аквариум. Екип от хидробиолози ще проучи ролята и значението на водата, а група  етнографи ще изследва фолкорните традиции и обичаи свързани с нея. Екип от музиканти ще създаде музикален фон на събитието за представяне на резултатите пред публика.

# data[].attributes.headline
Изобразително изкуство

# data[].attributes.subject
Изобразително изкуство

# data[].attributes.body
1. Дизайнери
2. Млади художници

# data[].attributes.headline
Човекът и природата

# data[].attributes.subject
Човекът и природата

# data[].attributes.body
Ихтиолози.

Група 1 - Подберете сладководни риби и проучете тяхната биология и екологични изисквания към средата, както и тяхната съвместимост. Предложете 5 съвместими вида за училищния аквариум.
Група 2 - Проучете сойствата на водата, която ще използвате за аквариума. Направете таблица с основните показатели, които ще следите.

# data[].attributes.headline
Български език

# data[].attributes.subject
Български език

# data[].attributes.body
Етнографи

# data[].attributes.headline
Математика и ИТ

# data[].attributes.subject
Математика и ИТ

# data[].attributes.body
Дизайнери

# data[].attributes.body
Откриватели

# data[].attributes.headline
Вашите "клиенти" са...

# data[].attributes.subject
Вашите "клиенти" са...

# data[].attributes.body
Вашата целева група е..
Вие трябва да ги убедите да...

# data[].attributes.headline
Други ученици от училище 

# data[].attributes.subject
Други ученици от училище 

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
Училищната общност

# data[].attributes.body
Вашите резултати и продукти ще бъдат представени пред учениците от другите пети класове и Вашите родители и пред ученици от втори клас. Вие трябва да ги убедите, че правенето на аквариум не е невъзможна задача, но изисква определени знания и умения и ще им споделите и предадете Вашия опит.

# data[].attributes.body
Предизвикателство e....
Вие трябва да се справите с...

Повечето младежи имат нездравословни хранителни  навици.

# data[].attributes.headline
География:                                1. Предизвикателството е да успеят да намерят необходимата информация използвайки различни източници; 2. Да направят подходящи фотографии

# data[].attributes.subject
География:                                1. Предизвикателството е да успеят да намерят необходимата информация използвайки различни източници; 2. Да направят подходящи фотографии

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
1. Да открият подходящ софтуер.
2. Да успеят да разучат възможностите за работа.
3. Да успеят да създадат продук на съответната тема

# data[].attributes.headline
Да направим аквариум!

# data[].attributes.subject
Да направим аквариум!

# data[].attributes.body
В кабинета по биология няма живи модели на екосистеми. Ако има аквариум ще може да се наблюдава една жива система, поведението на рибите. Предизвикателството  създаването на аквариум е свързано и с качествата и свойствата на водата, която ще използваме. Представете си, че сте риби, водорасли и водни растения, помислете от какво имате нужда. Създаването на аквариума е свързано задължително с наличието на вода, помислете колко важна е тя за живота и в часовете по история, БЕЛ, музика.

# data[].attributes.headline
Вие ще създадете....който...

# data[].attributes.subject
Вие ще създадете....който...

# data[].attributes.headline
ГЕОГРАФИЯ :                             1. Презентации;                       2. Фотоизложба  

# data[].attributes.subject
ГЕОГРАФИЯ :                             1. Презентации;                       2. Фотоизложба  

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
1. Постер
2. Файер
3. Презентация
4. Създаване на страница

# data[].attributes.headline
Крайни продукти (резултати)

# data[].attributes.subject
Крайни продукти (резултати)

# data[].attributes.body
От целия клас се очаква да създадете:
1. Аквариум
2. Наръчник за правене на аквариум в лесни стъпки, подходящ за деца на Вашата възраст или по-малки, които работя с помощник.
3. Презентация на тема "Магията на водата в митологичния и фолклорния свят
5. Изложба с рисунки на риби.
6. Музика за аквариум, музикален фон на събитието, на което ще представим резултатите от наученото за водата и нейната роля в живота на организмите.

# data[].attributes.headline
История и цивилизации 

# data[].attributes.subject
История и цивилизации 

# data[].attributes.body
1. Постери
2. Презентация

# data[].attributes.headline
Изобразително изкуство

# data[].attributes.subject
Изобразително изкуство

# data[].attributes.body
Създаване на различни фонове и изграждане на цялостния дизайн на аквариума.

# data[].attributes.headline
Човекът и природата

# data[].attributes.subject
Човекът и природата

# data[].attributes.body
Презентация на избраните риби
Информационен продукт за качеството на водата.

# data[].attributes.body
Презентация на подходяща музикална творба върху настроението на изградената аквариумна среда.

# data[].attributes.body
на 30 май, 13.15.кабинет музика
Интервю, музикален фон, разместване на масите, плакатите - на прозорците, тиксо, кламери,
Въпроси:
1. Защо направихте аквариум
2. Как се зароди идеята?
3. Какво е необходимо?
4. От къде черпихте знания?
5. Как избрахте рибите?
6. Защо е важно да има растения?
7. Как изчислихте вместимостта?
8. Кои са стъпките? брошурата
9. История на аквариума  - викторина.
10 Ладуване

# data[].attributes.headline
Вашето изпълнение трябва да бъде:

# data[].attributes.subject
Вашето изпълнение трябва да бъде:

# data[].attributes.body
Вашият продукт трябва да отговаря на следните критерии...

# data[].attributes.headline
 География:                               1. Създаване на презентации отговарящи на предварително зададени критерии; 2. Заснемане на фотографии отговарящи на предварително зададената тема

# data[].attributes.subject
 География:                               1. Създаване на презентации отговарящи на предварително зададени критерии; 2. Заснемане на фотографии отговарящи на предварително зададената тема

# data[].attributes.headline
Информационни технологии:

# data[].attributes.subject
Информационни технологии:

# data[].attributes.body
1. Съответствие  на темата
2. Подбор на съдържанието
3. Техническо оформление и умело използване на софтуера
4. Представяне на продукта

# data[].attributes.headline
Вашият продукт ще бъде оценен като успешен, ако отговаря на следните критерии:

# data[].attributes.subject
Вашият продукт ще бъде оценен като успешен, ако отговаря на следните критерии:

# data[].attributes.body
1. Съответства на темата и предназначението си.
2. Базиран е на проучвания на информация от подбрани източници.
3. Представен е атрактивно пред публиката.
4. Постига очакваните резултати: 4.1. Създава много добри условия за живот на рибите, доставя естетическа наслада.
4.2. Последователно  описва и онагледява стъпките за правене на аквариум, съветите са ясни, приложими и изпълними от неспециалисти.
4.3. Дава информация за особеностите, размерите, начина на живот на рибите, тяхната съвместимост.
4.4. Точно изчислен обем на съда.
4.5. Атрактивно представена информация за поне два обичая, свързани с водата.
4.6.

# data[].attributes.attachment_link.title
BYLP-ELTP 2016. Facets of Understanding (Day 9. Wednesday, Oct 18 2016)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/LMCZvGesRz8

# data[].attributes.attachment_link.title
BYLP-ELTP 2016. Group 1 Project UbD Template

# data[].attributes.headline
Ключови фактори за успешно ПБО(бихте могли да ползвате от настройки субтитри с превод на български).

# data[].attributes.subject
Ключови фактори за успешно ПБО(бихте могли да ползвате от настройки субтитри с превод на български).

# data[].attributes.body
https://www.edutopia.org/video/5-keys-rigorous-project-based-learning

# data[].attributes.headline
Какво и как ще оценяваме

# data[].attributes.subject
Какво и как ще оценяваме

# data[].attributes.body
https://www.edutopia.org/blog/evaluating-pbl-michael-hernandez

# data[].attributes.headline
Инструменти за бърза обратна връзка

# data[].attributes.subject
Инструменти за бърза обратна връзка

# data[].attributes.body
https://www.edutopia.org/blog/5-fast-formative-assessment-tools-vicki-davis

# data[].attributes.headline
Рубрика за оценяване на финалния продукт

# data[].attributes.subject
Рубрика за оценяване на финалния продукт

# data[].attributes.body
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplate&bank_rubric_id=29&section_id=3&
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateDownloadFile&

# data[].attributes.headline
Рубрика за оценяване на уменията за сътрудничество 

# data[].attributes.subject
Рубрика за оценяване на уменията за сътрудничество 

# data[].attributes.body
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplateDownloadFile&

# data[].attributes.headline
История, Диляна

# data[].attributes.subject
История, Диляна

# data[].attributes.attachment_link.title
рефлексия на Диляна

# data[].attributes.headline
Снимки от дейността.

# data[].attributes.body
Снимки от дейността.