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Me sentí muy cómoda y segura. Logré cumplir los objetivos. Los estudiantes participaron y respondieron muy bien. Se facilitó un espacio de diálogo y participación muy ameno.
Hago mías las palabras de Freire: "La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor".
Dejé el corazón y no me arrepiento. Estoy muy contenta y satisfecha. Sé que hay cuestiones a mejorar y me desafía a mejorar y seguir formándome en este camino que elegí.

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Estaba muy expectante, tenía desafíos que cumplir. Buscar información y propuestas para Facundo, chico con espectro autista. Buscar actividades que involucraran los saberes trabajados para todo el curso.

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Luego de nuestra tarea-rol llevado a cabo con mi compañera Luján, sentí satisfacción por los logros obtenidos, por las metas-expectativas cumplidas, gracias a a colaboración, a la participación de los alumnos y la compañía de Luján como dupla de trabajo; a pesar de los obstáculos que se hicieron presentes.

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Antes del ingreso al aula ya no desde un rol de alumna, el miedo, incertidumbre, nerviosismo y ansiedad por lo que iría a pasar se hacían presentes y saber que seriamos observadas por nuestras docentes, los alumnos y docente del aula.

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Ésta imagen nos gusto para pensar en el cierre de nuestras prácticas, debido a que los estudiantes pudieron entender los conceptos propuestos, involucrándose, siendo parte de los mismos. De hecho les permite en la actualidad resolver y decidir sobre situaciones que se le presenten, por ejemplo en cuanto a la compra de productos en un supermercado.

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Con esta imagen mostramos el temor que nos generaba el hecho de que nos estuvieran evaluando al momento de nuestras prácticas, y la cara de terror de Ana que daba su primer clase :)

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Resultó una linda clase, fueron pocos pero se interesaron mucho en la actividad propuesta y pese a que llegaron tarde se pudo dar lo planificado.

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Antes de ingresar al aula teníamos el miedo de que no valla nadie. Porque en las observaciones notamos que eran pocosalumnos, faltaban mucho y sabían q días iban a tener clases con nosotros.

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Al finalizar con las clases, literalmente chocamos los cinco como un signo de trabajo en equipo y  de logro ,al dar inicio a nuestro oficio que nos acompañara durante toda la vida.

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No encontramos otra imagen que represente como fue nuestro "ANTES", tuvimos idas y vueltas en donde fuimos predispuesto tres veces a dar la clase y por diversos motivos no podíamos darla. Entonces a lo ultimo, ya ni los nervios nos jugaban en contra, solo queríamos empezar.

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Después: a partir de los esfuerzos y las ideas planteadas, pudimos obtener la atención de todos.

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antes: Nosotros vimos que tenían varios chicos sin prestaban atención, y nuestro objetivo era que todos estuvieran incluidos.

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Después:
Sentiamos alegría por los logros obtenidos.

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Antes:
Con ansias y nervios intentábamos tranquilizarnos respirando profundo antes de entrar a la escuela.

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Despues de que finalizarán las practicas sentímos un alivio de que haya salido todo casi como esperabamos y nos sentímos muy bien.

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Antes de iniciar las prácticas tuvimos mucha incertidumbre del camino a tomar y de cómo reaccionarian los chicos con lo que íbamos a proponer.

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Me senti feliz y satisfecha porque los-as estudiantes colaboraron y si no entendian algo preguntaban. Estaban muy predispuestos-as con la clase. Alcance a dar todas las actividades.

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Me preguntaba si iba a poder dar la clase sin ponerme nerviosa, si los-as estudiantes iban a entender las actividades, y si además iban a colaborar. Tener la planificacion aprobada me daba tranquilidad.