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Texto argumentativo

Un texto argumentativo es aquel en el que el autor tiene como objetivo la transmisión de una perspectiva subjetiva sobre un tema o una serie de temas específicos.

Normalmente se considera de disertación, dado que en su abordaje de la temática persigue fines persuasivos, es decir, busca hacer convincente un punto de vista o un abordaje específico de un tema cualquiera.

En ese sentido, un texto argumentativo tendrá también recursos expositivos, a medida que administra a su lector la información pertinente, y también narrativos o retóricos, en tanto herramientas formales que potencian la recepción del texto.

En ese sentido, es común hallar algunos de los siguientes recursos:

Igualmente, un texto argumentativo se compone de al menos dos etapas fundamentales:

Una tesis inicial, punto de partida que se desea demostrar a través de argumentos

Una conclusión o síntesis, a la cual conducen los argumentos y que resume el punto de vista desplegado a lo largo del texto.

Ejemplos de textos argumentativos

Artículos académicos. Generalmente enfocados en áreas muy específicas del saber, publicados en revistas arbitradas y empleando un lenguaje técnico acompañado de citas, referencias, datos estadísticos e incluso apoyatura gráfica (tablas, gráficos), son el medio de convalidación y legitimación de saberes de las profesiones científicas, humanísticas y educativas. Por ejemplo:

"El reciente interés a nivel mundial en el cultivo de microalgas con fines energéticos, unido a la necesidad de disponer de tecnologías de tratamiento de aguas residuales medioambientalmente más sostenibles, ha hecho de los procesos de tratamiento de aguas residuales mediante microalgas una alternativa prometedora desde el punto de vista económico y ambiental frente a sus homólogos aerobios y anaerobios. El oxígeno producido fotosintéticamente por las microalgas es utilizado para la de la materia orgánica y el NH4+ (con el consiguiente ahorro en costes de aireación), mientras que el crecimiento autotrófico y heterotrófico de biomasa algal y bacteriana conlleva mayores recuperaciones de nutrientes."

Al contrario de lo que se piensa, el abordaje profesional de textos artísticos dista mucho de ser un asunto de mera opinión o gusto. Los profesionales de la crítica, por ejemplo, emplean sus saberes, su sensibilidad y sus capacidades argumentativas para sostener una Crítica artística. hipótesis interpretativa en torno al hecho artístico. Por ejemplo:

"Sobre La insoportable levedad del ser de Milan Kundera, dice Antonio Méndez (fragmento):

Con una crítica al comunismo soviético, el libro, aunque pueda parecer lo contrario tras lo expuesto con anterioridad, destaca por su humor, con la ironía, negrura y cinismo, para ubicarnos en un absorbente relato pluriemocional que, en su esencia de novela de ideas de múltiples y complejas texturas, mezcla el erotismo, la búsqueda y conquista amorosa y el comentario político, con un estilo filosófico pero diáfano y directo."

"Adolf Hitler - 'Derrotaremos a los enemigos de Alemania', 10 de abril de 1923

¡Mis queridos compatriotas, hombres y mujeres alemanes!

En la Biblia está escrito: 'Lo que no es ni caliente ni frío lo quiero escupir de mi boca'. Esta frase del gran Nazareno ha conservado hasta el día de hoy su honda validez. El que quiera deambular por el dorado camino del medio debe renunciar a la consecución de grandes y máximas metas. Hasta el día de hoy los términos medios y lo tibio también han seguido siendo la maldición de Alemania."

"Panfleto anarquista (fragmento):

Sólo con la autoorganización de la educación podremos construir una pedagogía libertaria, laica, no sexista, ni racista. Donde el conocimiento se construya en una relación mutua de aprendizaje que recoja nuestra diversidad cultural, donde se desarrolle nuestra personalidad y no se nos aplane en una fábrica de alumnos homogéneos. ¡Hacia la autogestión de la educación!"

"Artículo 'La fábula' del escritor Alberto Barrera Tyszka (23 de enero de 2016, diario El Nacional):

Lo intenté. Lo juro. Me senté frente al decreto seriamente, dispuesto a fajarme con cada línea, con cada enunciado. Es cierto que tenía algunos prejuicios, una desconfianza natural ante un presidente que, después de gozar de súper poderes habilitantes, no ha logrado ni siquiera administrar bien su propio fracaso. Aun así, decidí que esta vez yo mismo, con todas mis fragilidades matemáticas, iba a tratar de entender el decreto de emergencia económica que propuso el gobierno."

"Señor juez, concuerdo con el señor fiscal en que el delito de violación sexual es un acto reprochable, claro estigma de la degradación del espíritu cívico de una sociedad ausente. Pero no es el caso presente. Como indicamos al comenzar este debate, los del ocho de enero del dos mil dieciséis no constituyen delito por ser una conducta atípica, ya que la señorita X y mi defendido aceptaron mantener relaciones sexuales sin mediar algún tipo de violencia, por el contrario, fueron relaciones consentidas."

"De Ensayos de Michel de Montaigne (fragmento):

De la crueldadEntiendo yo que la es cosa distinta y más elevada que las tendencias a la bondad que nacen en nosotros. Las almas que por sí mismas son ordenadas y que buena índole siguen siempre idéntico camino y sus acciones representan cariz semejante al de las que son virtuosas; mas el nombre de virtud suena en los humanos oídos como algo más grande y más vivo que el dejarse llevar por la razón, merced a una complexión dichosa, suave y apacible."

"Potentes quemadores de grasa Starcuts: ¡Cómpralos ya!

STAR NUTRITION STARCUTS The Ultimate Ripped es una Fuente de energía libre de efedrina que ayuda a regular la tasa basal metabólica. Contiene extractos de hierbas naturales, cafeína, vitaminas y minerales, ¡todo lo que necesitas para potenciar tu musculatura y más!"

"POR UN AMBIENTE MEJOR, CADA COSA A SU CONTENEDOR

¿Sabías que en nuestro país la presencia de desechos sólidos ha ido en continuo aumento, encontrándose entre los países generadores de más basura per cápita, 62% de origen doméstico y 38% de origen industrial (BIOMA, 1991)? Se estima que, en promedio, cada persona produce 1 Kg de basura por día. Si se agregan los residuos de comercios, hospitales y servicios, la cantidad aumenta en 25-50%, y alcanza hasta 1,5 kg por persona/día (ADAN, 1999). ¡Debemos hacer algo al repecto!"

"Nuestra recomendación gastronómica de hoy se llama RANDOM MADRID y está situado en la calle Caracas, al 21. De los dueños de dos grandes referentes El columpio y Le cocó este verano podemos disfrutar de uno de los locales más de moda de Madrid y de su exquisita cocina de mercado de corte internacional. Una fusión entre nuestra tradicional cocina española con la alta cocina francesa, italiana, peruana, nipona o escandinava. Lo mejor de cada casa para el disfrute de nuestros paladares."

"Del editorial del diario español El País, del 12 de septiembre de 2016 (fragmento):

Los ciudadanos de la Unión Europea tienen libertad de movimientos para desplazarse de un país a otro, pero sus teléfonos móviles están sujetos a importantes recargos si los activan desde el extranjero para realizar llamadas, consultar su correo electrónico o acceder a Internet. Hacer uso del móvil en itinerancia -el famoso roaming- implica afrontar tarifas especiales, a menudo abusivas y de las que los usuarios no siempre son conscientes."

"Buenos Aires, 19 de Enero de 2016

A QUIEN PUEDA INTERESAR:

Conozco de hace 2 años al Sr. Miguel Andrés Gálvez, portador del documento nacional de identidad número 10358752, y puedo dar fe de que durante ese período sus cualidades morales y alto espíritu de superación personal fueron del todo ejemplares. El Gálvez trabajó bajo mi supervisión como Asistente de Ventas, y su desenvolvimiento resultó muy satisfactorio, tanto para el firmante como para la compañía que representó, por ende recomiendo la contratación de sus servicios profesionales."

"De La soledad de América Latina, discurso de Gabriel García Márquez en aceptación del Premio Nobel (fragmento):

La independencia del dominio español no nos puso a salvo de la demencia. El general Antonio López de Santa Anna, que fue tres veces dictador de México, hizo enterrar con funerales magníficos la pierna derecha que había perdido en la llamada Guerra de los Pasteles. El general Gabriel García Moreno gobernó al Ecuador durante 16 años como un monarca absoluto, y su cadáver fue velado con su uniforme de gala y su coraza de condecoraciones sentado en la silla presidencial."

"Diario La Nación, carta de la lectoría del sábado 10 de septiembre de 2016 (fragmento):

Importaciones

Hace más de sesenta años que sufrimos los proyectos e ideas con soluciones mágicas de parte del peronismo, en cualquiera de sus diferentes versiones. No creo que sea necesario recordar que, después de tanto tiempo, la mayoría ha terminado en costosos fracasos, como la ley de alquileres en sus comienzos. Ahora tenemos el proyecto de ley para restringir las importaciones por 120 días. Además de ser absurda hay que recordar que la aplicación de este tipo de medidas abre el camino a la corrupción, al permitir crear excepciones que posibiliten el 'reparto' de facilidades previo pago de un peaje. No hay como crear dificultades para vender facilidades."

"Vicente Huidobro - ' Arte poética '

Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.

Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra; El
adjetivo, cuando no da vida, mata."

Puede servirte: Ejemplos de Textos Persuasivos

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Un texto argumentativo es aquel en el que el autor tiene como objetivo la transmisión de una perspectiva subjetiva sobre un tema o una serie de temas específicos. Normalmente se considera de disertación, dado que en su abordaje de la temática persigue fines persuasivos , es decir, busca hacer convincente un punto de vista o un abordaje específico de un tema cualquiera.

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1.Realiza una consulta sobre la televisión, su influencia  e importancia en la sociedad actual.
2.  Con base en los ejercicios que has estado realizando en clase:  la tesis y los argumentos, y la consulta que realizaste ,diseña un esquema para que redactes un texto argumentativo sobre  LA TELEVISIÓN.

2. Luego de revisarlo con tu profesora puedes empezar a redactar tu escrito.

3. El texto debe cumplir con los siguientes requisitos:
1. Presentar tesis, 3 argumentos de diferente clase y conclusión.
2. Utilizar 10  conectores diferentes diferentes.
3. Cumplir con  normas ortográficas.

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CUALQUIERA PUEDE VIAJAR y COCINAR con LORENA LARA

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IMPACTANTE DISCURSO DE NIÑA INDIGENA NATALIA LOPEZ LOPEZ -  Lorena Lara

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Mafalda   El televisor _ Argumentos y Contraargumentos

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Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores lógicos. Los conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oración con otra, un párrafo con otro, etc. En español hay gran variedad de conectores lógicos que varían según el tipo de relación que se pretende marcar entre las oraciones. Los principales son los siguientes:

Aditivos: Expresan suma de ideas.

Opocitivos: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.

Consecutivos : Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.

Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados.

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Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores lógicos.

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¿Cómo enseñar a argumentar?

Ya Sócrates, Platón, los sofistas y Aristóteles hacían especial hincapié en la argumentación como medio para justificar nuestras opiniones y también para persuadir a otros. De hecho, desde la Edad Media, la retórica como 'arte de la persuasión' fue elemento central de la formación universitaria hasta el siglo XVI. Aunque luego su importancia en los planes de estudio ha ido fluctuando, siempre se ha considerado una habilidad de importancia.

Así pues, los textos argumentativos abarcan a todos aquellos que tienen como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. Normalmente no aparecen en estado puro, sino que lo hacen mezclados con la exposición. Las posibilidades de práctica son inmensas puesto que la argumentación no solo es escrita, sino que es también oral y audiovisual. Y con una clara ventaja, se trata de textos reales, cercanos a las vivencias de los alumnos y ello aporta un extra de motivación hacia la actividad.

¿Qué tipos de textos podemos utilizar?

El abanico es muy amplio por lo que lo dividiré en tres apartados (también reflejados en la infografía):

☛ Uso de argumentos y falacias

Partes de un texto argumentativo:
1. Tesis: Es la idea que se quiere defender o demostrar.
2. Argumentos: Son las razones que avalan la tesis que se defiende. En este punto, conviene señalar la importancia de tener en cuenta los contraargumentos que puede generar nuestra tesis.
3. Conclusión: Se recuerdan los puntos clave de la argumentación con el fin de que el receptor los recuerde.

Tipos de argumentos:

1. De autoridad: Se citan autores de reconocido prestigio en la materia tratada.

2. De ejemplificación: Se utilizan ejemplos, anécdotas, citas literarias...

3. De conocimiento general: Se aportan argumentos basados en ideas aceptadas por la sociedad en general.

4. Afectivo-emotivos: Se intenta provocar en el receptor un sentimiento de compasión o ternura para que apoye la tesis presentada.

5. De causa-efecto: Se argumenta un hecho presentando las causas.

Relacionadas con los argumentos, tenemos las :
1. Ad hominem: Se refuta una opinión censurando a la persona que la defiende.
2. Ad baculum: Las razones son sustituidas por el poder de una institución, una persona...
3. Ad populum: Se intenta conmover en lugar de convencer a través de motivos argumentados.
4. To quoque: Se devuelve la ofensa al acusador puesto que no se tienen argumentos para defender la postura.

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¿Cómo enseñar a argumentar? Ya Sócrates, Platón, los sofistas y Aristóteles hacían especial hincapié en la argumentación como medio para justificar nuestras opiniones y también para persuadir a otros. De hecho, desde la Edad Media, la retórica como 'arte de la persuasión' fue elemento central de la formación universitaria hasta el siglo XVI.