# data[].attributes.headline
ДЖАРВІС - ваш асистент з вибору фільмів з українським дубляжем

# data[].attributes.subject
ДЖАРВІС - ваш асистент з вибору фільмів з українським дубляжем

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
рекомендації фільмів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кадри з фільмів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
джарвіс асистент

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
рекомендації за настроєм

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
штучний інтелект

# data[].attributes.attachment_link.title
Джарвіс - ваш асистент з вибору фільмів

# data[].attributes.attachment_link.description
Сервіс, який допомагає шукати фільми під настрій, але обов'язково з українською доріжкою

# data[].attributes.headline
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.subject
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.headline
«Медіазнайко» – це перша навчальна гра з медіаосвіти в Україні, її мета – допомогти якомога більше дізнатися про інформаційне/медійне поле. Гра – частина курсу з медіаграмотності, розробленого спеціально для загальноосвітніх шкіл.

# data[].attributes.subject
«Медіазнайко» – це перша навчальна гра з медіаосвіти в Україні, її мета – допомогти якомога більше дізнатися про інформаційне/медійне поле. Гра – частина курсу з медіаграмотності, розробленого спеціально для загальноосвітніх шкіл.

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичний прийом Комікс

# data[].attributes.headline
Щоб тримати руку на цифровому пульсі

# data[].attributes.subject
Щоб тримати руку на цифровому пульсі

# data[].attributes.headline
Корисні та розвиваючі мобільні ігри для дітей: добірка, список ресурсів та поради

# data[].attributes.subject
Корисні та розвиваючі мобільні ігри для дітей: добірка, список ресурсів та поради

# data[].attributes.headline
КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ

# data[].attributes.subject
КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
комп'ютерні ігри

# data[].attributes.attachment_link.description
Це місце, де ми розповідаємо оригінальні новини за темою комп'ютерні ігри. Ми намагаємося знайти їх для вас 24/7. Кожен день ми публікуємо щось цікаве.

# data[].attributes.attachment_link.title
день безпечного інтернету

# data[].attributes.headline
 Комп’ютерні та відеоігри 

# data[].attributes.subject
 Комп’ютерні та відеоігри 

# data[].attributes.headline
2. Практична робота "Презентація улюбленої комп’ютерної гри: плюси і мінуси"

# data[].attributes.subject
2. Практична робота "Презентація улюбленої комп’ютерної гри: плюси і мінуси"

# data[].attributes.headline
1. Історія створення комп’ютерних і відеоігор

# data[].attributes.subject
1. Історія створення комп’ютерних і відеоігор

# data[].attributes.headline
Роль фотографії в масовій комунікації, її жанри та види

# data[].attributes.subject
Роль фотографії в масовій комунікації, її жанри та види

# data[].attributes.headline
Засоби масової інформації

# data[].attributes.subject
Засоби масової інформації

# data[].attributes.headline
Маніпулятивний вплив медіа

# data[].attributes.subject
Маніпулятивний вплив медіа

# data[].attributes.headline
Інформаційна гігієна під час роботи в Інтернеті

# data[].attributes.subject
Інформаційна гігієна під час роботи в Інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільство і право

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційна гігієна під час роботи в Інтернеті

# data[].attributes.headline
Світ інформації та масмедіа

# data[].attributes.subject
Світ інформації та масмедіа

# data[].attributes.attachment_link.title
Світ інформації та мас-медіа

# data[].attributes.headline
Медіа-інформаційний простір, або Поговоримо про ЗМІ

# data[].attributes.subject
Медіа-інформаційний простір, або Поговоримо про ЗМІ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Національна Бібліотека України для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіа-інформаційний простір або Поговоримо про ЗМІ

# data[].attributes.headline
Ключові питання для аналізу медіамеседжів (візуалізація)

# data[].attributes.subject
Ключові питання для аналізу медіамеседжів (візуалізація)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Детектор медіа

# data[].attributes.attachment_link.title
Ключові питання для аналізу медіамеседжів (візуалізація)

# data[].attributes.attachment_link.description
Які питання слід ставити, аби сприймати медіа критично, а не пасивно.

# data[].attributes.headline
МедіаДрайвер

# data[].attributes.subject
МедіаДрайвер

# data[].attributes.headline
Як навчити дітей онлайн-безпеки: дев'ять інтерактивних ресурсів

# data[].attributes.subject
Як навчити дітей онлайн-безпеки: дев'ять інтерактивних ресурсів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Дорош

# data[].attributes.attachment_link.title
Як навчити дітей онлайн-безпеки: дев’ять інтерактивних ресурсів

# data[].attributes.attachment_link.description
Ігри, комікси, відео та анімація, які пояснюють дітям основи інтернет-грамотності

# data[].attributes.headline
Онлайн-ігри, які можна використовувати під час навчання: “Пригоди Літератуса”

# data[].attributes.subject
Онлайн-ігри, які можна використовувати під час навчання: “Пригоди Літератуса”

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн-гра "Пригоди Літератуса"

# data[].attributes.attachment_link.description
Перед тобою нова медіаосвітня гра "Пригоди Літератуса", яку створив Центр медіаіціатив (Вірменія), а українську версію - Академія української преси. Її головний герой - юний принц Літератус. Гра складається із 10 рівнів. Герой проходить 10 світів в пошуках своєї коханої Верітас, викраденої Маніпулісом. Йому доводиться оцінити достовірність і правдивість інформації, яка йому трапляється, перевірити та знайти правду.

# data[].attributes.headline
Як виглядали телевізори 100 років назад

# data[].attributes.subject
Як виглядали телевізори 100 років назад

# data[].attributes.attachment_link.title
Як виглядали телевізори 100 років назад, Одна історія

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку

# data[].attributes.headline
Комп'ютерні ігри в навчальному процесі

# data[].attributes.subject
Комп'ютерні ігри в навчальному процесі

# data[].attributes.attachment_link.title
Комп'ютерні ігри в навчальному процесі

# data[].attributes.headline
Масмедіа, ЗМІ, медіатекст, меседж, контент, "інформаційна  бульбашка", фейк, маніпуляція, інформаційна війна 

# data[].attributes.subject
Масмедіа, ЗМІ, медіатекст, меседж, контент, "інформаційна  бульбашка", фейк, маніпуляція, інформаційна війна 

# data[].attributes.headline
Безпечний Інтернет

# data[].attributes.subject
Безпечний Інтернет

# data[].attributes.headline
Мультфільм "Технології та родина"

# data[].attributes.subject
Мультфільм "Технології та родина"

# data[].attributes.body
Звісно, ми не можемо відмовитись від користування зручними гаджетами, але ми маємо навчитися використовувати їх з максимальною користю, уникаючи потенційних небезпек.

# data[].attributes.headline
3D-анімація "Приклеєний"

# data[].attributes.subject
3D-анімація "Приклеєний"

# data[].attributes.body
Чим загрожує ігрова залежність та як уникнути такої небезпеки.

# data[].attributes.headline
Мультфільм "Залежність від соціальних медіа"

# data[].attributes.subject
Мультфільм "Залежність від соціальних медіа"

# data[].attributes.body
Чи справді необхідно на сторінках у соціальних мережах викладати світлини й дописи, описуючи все, що відбувається у житті. А чи активність у соціальних мережах замінить живе спілкування

# data[].attributes.headline
Мультфільм "Ти також заблукав у цьому світі, як і я?" 

# data[].attributes.subject
Мультфільм "Ти також заблукав у цьому світі, як і я?" 

# data[].attributes.body
Скільки часу кожен витрачає на користування смартфоном, що при цьому отримує, а що насправді втрачає

# data[].attributes.headline
Мультфільм "Мобільні – це класно". 

# data[].attributes.subject
Мультфільм "Мобільні – це класно". 

# data[].attributes.body
Як часто протягом дня ви використовують смартфони без конкретної мети

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КГ Інтелект КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультфільм «Мобільні – це класно»

# data[].attributes.headline
Чому медіа грамотність важлива: фільм 5

# data[].attributes.subject
Чому медіа грамотність важлива: фільм 5

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фонд Східна Європа

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому медіа грамотність важлива: фільм 5

# data[].attributes.headline
Чому медіа грамотність важлива: фільм 4

# data[].attributes.subject
Чому медіа грамотність важлива: фільм 4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фонд Східна Європа

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому медіа грамотність важлива: фільм 4

# data[].attributes.headline
Чому медіа грамотність важлива: фільм 2

# data[].attributes.subject
Чому медіа грамотність важлива: фільм 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фонд Східна Європа

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому медіа грамотність важлива: фільм 2

# data[].attributes.headline
Чому медіа грамотність важлива: фільм 1

# data[].attributes.subject
Чому медіа грамотність важлива: фільм 1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фонд Східна Європа

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому медіа грамотність важлива: фільм 1

# data[].attributes.headline
"МЕДІАЗНАЙКО" — це перша навчальна гра з медіаосвіти в Україні, її мета — допомогти якомога більше дізнатися про інформаційне/медійне поле

# data[].attributes.subject
"МЕДІАЗНАЙКО" — це перша навчальна гра з медіаосвіти в Україні, її мета — допомогти якомога більше дізнатися про інформаційне/медійне поле

# data[].attributes.attachment_link.title
Лекція 1. Медіаосвіта

# data[].attributes.attachment_link.title
медіаграмотність

# data[].attributes.headline
Медіаграмотність як шлях до правдивої інформації в освітньому просторі

# data[].attributes.subject
Медіаграмотність як шлях до правдивої інформації в освітньому просторі

# data[].attributes.attachment_link.title
MEDIAОСВІТОРІЯ

# data[].attributes.attachment_link.description
Блог класного керівника Беспалько Наталі Вікторівни

# data[].attributes.headline
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.subject
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як би не намагались вчителі бути серйозними під час уроків, але всі люблять дотепний гумор. Погодьтесь, і вечорами не всі читають виключно "розумні" книги, а дійсно творчі вчителі черпають ідеї для впровадження на уроках з найрізноманітніших джерел!

Команда освітнього проекту "На Урок" постійно шукає і знаходить ідеї та навчальні прийоми, які можуть стати ефективним і креативним доповненням до уроку кожного сучасного педагога! Інколи, це переосмислення загальновідомих ігрових форм, а інколи - запозичення трендів з бізнесу чи культури, які можуть стати ефективними формами навчального процесу.

Отож, сьогодні ми поговоримо про сучасний тренд із поп-культури. Він широко використовується для комунікації у соцмережах, але може стати і відмінним інструментом для побудови яскравого уроку. Це інтернет-мем!

Що таке інтернет-мем

Мем, або інтернет-мем, - це будь-яка дотепна коротка інформація (фраза, зображення, звукоряд, відео) іронічного характеру, яка відтворює певне ставлення до якихось подій чи обставин, та поширюється в інтернеті. Найпопулярнішими є інтернет-меми у форматі зображення із влучним жартівливим текстовим поясненням.

Жартівливі зображення останніми роками набули надзвичайного поширення. Хоча сам термін і концепція мема були запропоновані ще у 1976 році професором оксфордського університету біологом Річардом Докінзом.

Докінз популяризував ідею того, що подібно тому, як біологічна інформація складається з найменших одиниць - генів, так і вся культурна інформація складається з мемів. Причому термін meme походить не від англійського memory (пам'ять), а від терміну " меметика " (теорія еволюції культури).

Функції та значення мемів:

репрезентативна: відтворення побаченого, прочитаного чи почутого з відповідним акцентом на певній інформації;

комунікативна: реакція на ситуацію, яка породжує дискусію, а також створення особливого мовного простору, зрозумілого певній групі;

креативна: відтворення подій дійсності у творчому форматі з використанням сучасних онлайн-інструментів.

За якими принципами створюється мем

Інформаційна складова. В основі мему може бути певна фраза, спірне питання, формула, афоризм тощо. Мем - це лаконічна змістовна фраза, яка має гумористичний відтінок, зрозумілий та близький для певної групи людей.

Емоційна складова. Сенс мему - гумор, емоційна близькість поєднання зображення та текстової складової для репрезентативної групи учнів (наприклад, певний клас чи паралель).

Парадокс, новий сенс загальновідомого. Використовуйте гру слів, оксюморони, метафори чи переносне значення слів, тобто ситуації, коли певне словосполучення набуває нового нетипового значення.

Ідеї завдань з використанням мемів

Візуалізація широко використовується для подачі навчального матеріалу. Раніше ми вже писали про такі прийоми, як скрайбінг, хмари слів, інтелект-карти, буктрейлери, хронолайнери тощо. Інтернет-меми також набувають поширення не тільки як інструмент для спілкування у мережі, але й у освітній сфері.

Меми можна залучати на уроках з будь-якого предмету:

Створіть власноруч, наприклад, лінгвістичний мем, в якому класична література чи правила мовлення будуть подані у дещо незвичному осучасненому форматі.

Надайте учням певну світлину та запропонуйте дібрати заголовок за темою вивчення таким чином, щоб утворився мем. Це дозволить школярам використати креативний підхід до опанування навчального матеріалу.

Запропонуйте учням добірки підписів та набір світлин та попросіть створити меми, скомпонувавши заготовки та надавши аргументацію власного бачення.

Запропонуйте створити мем з використанням певного стійкого словосполучення чи нового слова. Такий вид роботи якнайкраще підійде для уроків з мови. Для інших навчальних дисциплін можна взяти за основу певний термін.

Онлайн-ресурси для створення власних мемів

Для створення мемів можна скористатися спеціальними онлайн-інструментами. Ми дібрали кілька найбільш простих та зручних ресурсів.
1. Risovach
Risovach - безкоштовний та простий у користуванні російськомовний онлайн-генератор мемів.

інтуїтивно зрозумілий інтерфейс програми;

швидкість виконання - генерація мему у 3 кроки (вибір зображення, додавання фрази-мему, скачування готового матеріалу);

наявність бібліотеки шаблонів найбільш популярних зображень;

можливість завантажити власне зображення.

2. Meme generator
Meme generator - безкоштовна програма для створення мемів, яку можна використовувати через браузер комп`ютеру чи, завантаживши застосунок на смартфон.

більше 900 шаблонів старих та нових мемів;

вибірки популярних мемів за певний період;

можливість завантажити власне зображення із визначенням меж текстового поля;

наявність теки "Вибране", куди можна додавати вподобані зображення;

можливість поділитись власним мемом у соціальних мережах;

пошук популярних мемів, створених іншими користувачами, за певним тегом.

3. Meme arsenal
Meme arsenal - безкоштовний онлайн-генератор мемів і коміксів.

можливість створювання мему не лише на єдиному зображенні, але і генерації коміксу;

зручний пошук шаблонних зображень (за ключовим словом, тегом, серед популярних чи нових, зі світлин, малюнків чи коміксів);

налаштування розміру букв, центрування та положення тексту у завантаженому і шаблонному файлі при створенні мему.

Запропонуйте своїм учням створювати тематичні меми під час уроку! Такий формат навчання може стати цікавим доповненням освітнього процесу: він сприяє розвитку спостережливості, креативному переосмисленню будь-якої інформації, розвиває почуття гумору та навчає школярів лаконічно робити акценти на ключових моментах. До того ж, створення мемів - це відмінний спосіб додати гумору під час уроків, а це, у свою чергу, позитивно впливає на побудову відносин з вашими учнями!

# data[].attributes.attachment_link.title
Освітній тренд: використання інтернет-мемів на уроках

# data[].attributes.attachment_link.description
Як би не намагались вчителі бути серйозними під час уроків, але всі люблять дотепний гумор. Погодьтесь, і вечорами не всі читають виключно "розумні" книги, а дійсно творчі вчителі черпають ідеї для впровадження на уроках з найрізноманітніших джерел! Команда освітнього проекту "На Урок" постійно шукає і знаходить ідеї та навчальні прийоми, які можуть стати ефективним і креативним доповненням до уроку кожного сучасного педагога!

# data[].attributes.headline
Відеоцитатник.#Шевченко#Еmoji

# data[].attributes.subject
Відеоцитатник.#Шевченко#Еmoji

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Беспалько

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоцитатник.#Шевченко#Еmoji

# data[].attributes.headline
Навчаємося цікаво. Комікси

# data[].attributes.subject
Навчаємося цікаво. Комікси

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Беспалько

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчаємося цікаво. Комікси.

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку. Сучасна реклама

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку. Сучасна реклама

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучвсна реклама

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку

# data[].attributes.body
1.Роль фотографії у масовій комунікації, жанри та види фотографії.
2. Професії, пов’язані з фотомистецтвом. Відомі фотомитці України і світу.
3.Створення образу людини за допомогою фотографії.

# data[].attributes.headline
Казка - мультфільм ЧЕРВОНА ШАПОЧКА українською мовою для дітей

# data[].attributes.subject
Казка - мультфільм ЧЕРВОНА ШАПОЧКА українською мовою для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ладоньки-Ладоньки - мультики українською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка - мультфільм ЧЕРВОНА ШАПОЧКА українською мовою для дітей

# data[].attributes.headline
Маніпулятивний вплив медіа (частинаІІ)

# data[].attributes.subject
Маніпулятивний вплив медіа (частинаІІ)

# data[].attributes.attachment_link.title
2222Т. 3-4 Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-мед — копия

# data[].attributes.headline
Маніпулятивний вплив медіа (частинаІ)

# data[].attributes.subject
Маніпулятивний вплив медіа (частинаІ)

# data[].attributes.attachment_link.title
111Т. 3-4 Маніпулятивний вплив медіа. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-мед

# data[].attributes.headline
Найкраща реклама української мови

# data[].attributes.subject
Найкраща реклама української мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Найкраща реклама української мови | Результати

# data[].attributes.headline
Маніпулятивний вплив медіа

# data[].attributes.subject
Маніпулятивний вплив медіа

# data[].attributes.headline
Маніпуляція, фейки, пропаганда, джинса, мова ворожнечі

# data[].attributes.subject
Маніпуляція, фейки, пропаганда, джинса, мова ворожнечі

# data[].attributes.headline
Посібник_Не потони в інформаційному дощі

# data[].attributes.subject
Посібник_Не потони в інформаційному дощі

# data[].attributes.headline
АБЕТКА ВІЗУАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ

# data[].attributes.subject
АБЕТКА ВІЗУАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ

# data[].attributes.headline
7 мультфільмів для школярів про інтернет-залежність

# data[].attributes.subject
7 мультфільмів для школярів про інтернет-залежність

# data[].attributes.attachment_link.title
7 мультфільмів для школярів про інтернет-залежність

# data[].attributes.attachment_link.description
Про приховані небезпеки сучасних технологій

# data[].attributes.headline
День безпечного інтернету. Основні правила безпечної роботи в інтернеті

# data[].attributes.subject
День безпечного інтернету. Основні правила безпечної роботи в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Центр національного виховання учнівської молоді

# data[].attributes.attachment_link.title
День безпечного інтернету. Основні правила безпечної роботи в інтернеті.

# data[].attributes.headline
РОЗПІЗНАТИ ФЕЙК: ПАМ'ЯТКА ДЛЯ ТИХ, ХТО СИДИТЬ У СОЦМЕРЕЖАХ АБО ДИВИТЬСЯ ТЕЛЕБАЧЕННЯ

# data[].attributes.subject
РОЗПІЗНАТИ ФЕЙК: ПАМ'ЯТКА ДЛЯ ТИХ, ХТО СИДИТЬ У СОЦМЕРЕЖАХ АБО ДИВИТЬСЯ ТЕЛЕБАЧЕННЯ

# data[].attributes.headline
Як розпізнати фейки - лайфхаки DW | DW Ukrainian

# data[].attributes.subject
Як розпізнати фейки - лайфхаки DW | DW Ukrainian

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
DW Українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Як розпізнати фейки - лайфхаки DW | DW Ukrainian

# data[].attributes.headline
ЩО ТАКЕ ДЖИНСА?

# data[].attributes.subject
ЩО ТАКЕ ДЖИНСА?

# data[].attributes.attachment_link.title
ЩО ТАКЕ ДЖИНСА?

# data[].attributes.headline
Маніпуляції в медіа: як не зловитися?

# data[].attributes.subject
Маніпуляції в медіа: як не зловитися?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Полтавська МЦБС

# data[].attributes.attachment_link.title
Маніпуляції в медіа: як не зловитися?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Феникс Медиа

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність

# data[].attributes.attachment_link.title
Т.1 Комунікація, інформація, мас-медіа

# data[].attributes.attachment_link.description
Телебачення
Еволюція зомбоящика

# data[].attributes.headline
Реклама. Психологічні маніпуляції в рекламних зразках. Практична робота "Створення власного рекламного продукту"

# data[].attributes.subject
Реклама. Психологічні маніпуляції в рекламних зразках. Практична робота "Створення власного рекламного продукту"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Слово "реклама" походить від латинського reclamo - "голосно кричати". Спочатку це слово означало бажання "криком" привернути увагу, повідомити новину, забезпечити інформацією, зокрема і про продаж будь-яких товарів. Реклама існувала ще у стародавньому світі. Першою рекламною інформацією був єгипетський папірус, що інформував про продаж раба. В середні віки більша частина вуличної реклами була побудована на візуальних образах: вивіски над входом являли собою образ речі, що відображала характер того чи іншого закладу. Основними розповсюджувачами реклами залишалися спеціальні оповісники, що, блукаючи вулицею, вигукували похвалу товарові, який рекламували, або ж оголошували анонси подій. Новий період у розвитку реклами настає в середині XV ст. після винайдення друкарського верстата Гутенбергом. Перше рекламне оголошення з'явилось в 1472 році. Його текст розміщувався на дверях одного з храмів Лондона та інформував про продаж молитовника. В середині XVII ст. з'явились перші реклами кави, шоколаду, чаю. 1657 року в Англії вийшов перший професійний рекламний журнал "The Public Adviser" ("Громадський радник"). До кінця XVIII ст. у більшості європейських країн сформувалися спеціалізовані рекламні видання. З часом стала змінюватися сама друкована реклама. Це пов'язано з виник- ненням в 1839 році фотографії. У XIX ст. з'являються рекламні агенції.

# data[].attributes.attachment_link.description
Слово "реклама" походить від латинського reclamo - "голосно кричати". Спочатку це слово означало бажання "криком" привернути увагу, повідомити новину, забезпечити інформацією, зокрема і про продаж будь-яких товарів. Реклама існувала ще у стародавньому світі. Першою рекламною інформацією був єгипетський папірус, що інформував про продаж раба.

# data[].attributes.headline
 Медіа, медіаосвіта, медіаграмотність                     

# data[].attributes.subject
 Медіа, медіаосвіта, медіаграмотність                     

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Світ медіа 

# data[].attributes.headline
Ресурси для створення коміксів

# data[].attributes.subject
Ресурси для створення коміксів

# data[].attributes.headline
Інтернет-меми в освіті

# data[].attributes.subject
Інтернет-меми в освіті

# data[].attributes.headline
Огляд сучасних освітніх трендів

# data[].attributes.subject
Огляд сучасних освітніх трендів

# data[].attributes.attachment_link.title
Mediaкоучинг

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайт учителя української мови і літератури Беспалько Наталі Вікторівни

# data[].attributes.headline
Медіаграмотність (цікаві матеріали)

# data[].attributes.subject
Медіаграмотність (цікаві матеріали)

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіавикладачу

# data[].attributes.attachment_link.description
Сайт учителя української мови і літератури Беспалько Наталі Вікторівни

# data[].attributes.attachment_link.title
Українець Едвард Буртинський – один із найвидатніших фотографів - пейзажистів

# data[].attributes.attachment_link.description
Він канадець українського походження, чиї роботи виставляють у кращих галереях та музеях світу: прекрасні кольори і композиція його світлин демонструють потворний вплив людини на нашу планету, а цікавість до промислових об'єктів з'явилася ще в дитинстві. Читати на сайті: http://24tv.ua/n806194

# data[].attributes.headline
 Професії, пов’язані з фотомистецтвом. Відомі фотомитці України і світу

# data[].attributes.subject
 Професії, пов’язані з фотомистецтвом. Відомі фотомитці України і світу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Анри́ Картье́-Брессо́н
Багато людей вважають, що фотографія - це лише можливість зафіксувати час на одному маленькому кадрі або ж свій досконалий вигляд. Сьогодні значна кількість людей вважають себе асами у фотографії та справжніми фотографами. Але чи дійсно це так? Чи справді той, хто має якісну фотокамеру, фотограф?

Фотограф - це професія, але професія безпосередньо пов'язана з мистецтвом.

Фотограф - це людина, що створює фотографії за допомогою фотокамери. Фотографи можуть бути професіоналами або аматорами. Професіонали заробляють фотографією на життя, аматори знімають для задоволення.

У сучасному світі фотограф надає такі послуги:

створює сюжет фотосесії;

допомагає обирати моделей (в сфері рекламного фото);

безпосередньо знімає, що може тривати навіть десятки годин;

керує процесом фотознімання;

передає детальний опис ситуації за допомогою добірки фотознімків під час створення фоторепортажу з місця події;

обробляє фотографії у фотомонтажних програмах, займається ретушуванням. Ретушувальники роблять постобробку фотографії.

готує і добирає обладнання для фотознімання: кілька різних об'єктивів для різних видів фото, спалах, штативи, штучне освітлення тощо.

Фотограф часто-густо співпрацює з дизайнером, наприклад, при створенні макету нового білборду, розробленні "бренду" нової торгової марки тощо.

Зазвичай фотограф працює з асистентом, який підлаштовує штатив, добирає відповідний об'єктив, виставляє освітлення.

Видатні фотохудожникі світу.

Якоб Феллендер - відомий шведський фотохудожник, що фотографує у специфічному стилі, використовуючи техніку багаторазової експозиції, користуючись при цьому звичайним плівковим фотоапаратом.

Туане Еггерс - молодий фотограф із Бразилії. Попри свій вік (Туане 1989р. н.), вже дуже високо оцінений колегами за м'якість та атмосферу, що можна побачити в його знімках.

Пітер Алендал - фотограф із Швеції. Знімає динамічні та дотепні фотографії, за які неодноразово ставав володарем різноманітних фотографічних і рекламних премій.

Андреас Лінд - ще один представник Скандинавії. Лінд працює у жанрі рекламного фото, портретного, а також так званого lifestyle-фото, тобто зображення життя як воно є. Одна з найулюбленіших тем Лінда - вода.

Роберт Джанс, ще відомий як Nois7 - фотограф та артдиректор із Гамбурга (Німеччина), що створює екстремальні фотографії. На щастя для його моделей, це найчастіше фотоколажі.

Ноа Каліна - американський фотограф, що прославився передовсім через свій експеримент " Everyday ". Це проект, у якому автор робив свій автопортрет щоденно з 11 січня 2000 року і по сьогодні, не пропустивши жодного дня. У 2012-му Каліна виклав у мережу відео, де зібрані знімки за 12,5 року. Завершити проект він попросив одного з друзів - зробити його знімок після смерті.

Андре Пол Пінцус - канадський фотограф, що працює у рекламі та жанрі тревел-фото. Співпрацює з багатьма відомими брендами.

Мет Генрі - комерційний фотограф із Нью-Йорка. Його знімки сфокусовані на відтворенні періоду 60-70-х років у США.

Дарен Мур - британський фотограф. Відомий тим, що робить знімки на доволі великій витримці: від 15 до 30 секунд.

Щодо репортажного знімання, то першопроходець тут агентство " Magnum Photos ", яке ще з 1947-го року займається розповсюдженням репортажних знімків для ЗМІ. Воно й сьогодні існує в Парижі і головний його девіз - фраза: "Ніяких поставних кадрів!".

Звичайно, що це далеко не весь перелік сучасних світових митців, проте, саме дивлячись на їхні роботи, можна чітко побачити жанрове різноманіття.

Звичайно, що й наша країна дала світові багатьох фотомитців. Громадське об'єднання "Національний союз фотохудожників України", створене ще 1989 року, нині налічує близько 1000 членів, разом з почесними. На пострадянському просторі дуже мало фотографів, які живуть з фотобізнесу, вони завжди учасники ширших проектів і процесів, працюють для ме-

діа, роблять виставки. Найвідоміші українські фотографи працюють у жанрі соціального або документального фото - це жанр/напрямок, звернений до реальних подій (не обов'язково репортаж), це створення фотографічного документа як свідчення реальних подій, епохи, звернення.

Марлен Матус - фотограф із Дніпропетровська, був найбільшим ентузіастом розвитку дитячої фотографії.

Віктор Марущенко - фотограф і куратор фотовиставок, працює в жанрі соціального фото, учасник понад 70 українських і зарубіжних фотовиставок. 1994 року три фотографії Марущенка ввійшли в антологію світової фотографії Images з колекції Musee de l'Elysee, видавництво Braus. Засновник Школи фотографії Віктора Марущенка.

Юрій Косін - як і Марущенко, працює ще й куратором фотовиставок і викладачем фотографії. Його основний акцент спрямований не на художню сторону фотографії. Його завдання не в тому, щоб зупинити мить, а, по змозі, розтягнути її в часі, і цим спробувати подолати сам час. Його метод ще називають фотографікою - поєднанням графічного і фотозображення.

Ігор Гайдай - чи не найвідоміший сьогодні український фотограф, успішно працює в жанрі монохромного фото, автор фотокниг "Українці. Початок третього тисячоліття" "РАЗОМ.UA", "Сім'ї України", "Саман". Фотограф про проект "Сім'ї України": "Фотографія, як машина часу, може подолати відстань і перенести тебе в минуле. Сімейне фото - це зображення групи людей. Дуже важливо, що вона з'єднана родинними зв'язками.

Фотографії багатьох сімей дають нам образ народу. Я вірю, що у сім'ях співіснують споріднені душі, і таким чином вони долають свої життєві обставини".

Євген Ком - запорізький фотограф, що працює в найрізноманітніших жанрах.

Отже, з фотозображенням працює не лише фотограф, а й багато інших людей: від його створення до кінцевої обробки і презентації (маються на увазі виставки, альбоми, проекти). Але автор все-таки лише фотограф.
Домашнє завдання
Створити презентацію за роботами видатних фотомитців : "Найвідоміші фото світу". Максимальна кількість слайдів - 10. Зробити фотоколаж "Моя родина".

Додаткове завдання: продемонструвати як фотореальність на фотографії, яку робить фотограф, може відрізнятися від справжньої ситуації. Наприклад, зробити фотографію кількох людей на трибуні спортивного залу таким чином, щоб здалося, що зал заповнений, а потім фотографію, яка демонструватиме справжню ситуацію.

# data[].attributes.attachment_link.title
Зеркало " Blog Archive " Професії, пов'язані з фотомистецтвом. Відомі фотомитці світу

# data[].attributes.attachment_link.description
Анри́ Картье́-Брессо́н Багато людей вважають, що фотографія - це лише можливість зафіксувати час на одному маленькому кадрі або ж свій досконалий вигляд. Сьогодні значна кількість людей вважають себе асами у фотографії та справжніми фотографами. Але чи дійсно це так? Чи справді той, хто має якісну фотокамеру, фотограф?

# data[].attributes.headline
Українська фотографія

# data[].attributes.subject
Українська фотографія

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Українська фотографія

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Фотографія завжди змінювала і змінює те, що зображує. А вміння фотографа полягає в тому, щоб керувати цими змінами.
Сьогодні ми поговоримо про історію фотографії. З чого вона починалась і як еволюціонувала, як впливала на світ навколо?

Дивлячись на фотографію ліворуч, ми неминуче задумаємося: хто на ній? Звідки він міг би йти? Куди їде цей паровоз? Можливо, несвідомо, але така думка промайне. Без всіх цих елементів кадр був би нудним і не привертав би уваги, але на той час це був один із шедеврів вуличної фотографії. Фото зроблене в маленькому містечку Медон у Франції в 1924 році. Десь посередині між винаходом фотоапарату і нашою цифровою ерою.

Історія фотографії нараховує багато імен. Але ми не можемо не згадати про деяких з них. Фотографію винайшли в 1839 році, коли француз Луї Дагер і англієць Генрі Фокс Талбот відкрили два, по-суті, протилежні процеси, які були покликані "закріпити тінь". Але ідея, яка призвела до зародження фотографії виникла набагато раніше.

Фотографія цікава річ - потрібна темрява, щоб побачити світло. Світло створює фотографію, але воно ж є її найлютішим ворогом. Адже, якщо не контролювати світло, то від фото залишиться біла пляма.

Що таке камера-обскура? Це просте явище, в яке складно повірити. Всього лише маленький отвір, який приносить зі собою світло. Світло, яке відтворює, наприклад, на стіні перевернуте і збільшене в 2 рази зображення навколишнього світу. І все завдяки фізиці.

Людське прагнення створити точний довголітній відбиток йде в глибину століть. Грецький письменник Пліній описує історію про дівчину, яка відмалювала на стіні тінь свого помираючого коханця. Її батько був настільки вражений тим, що вона зробила, що створив скульптуру. Бідній дівчині потрібен був всього лише один знімок, але до 30-х років 19 століття про це можна було тільки мріяти.

Те, що ранній період фотографії збігся з епохою, яку ми називаємо романтизмом не випадково. Багато думок і переживань того періоду підштовхнули людей до експериментів з фотографією. Уявіть собі, що ви людина того часу, що лежить на схилі пагорба, дивиться крізь прикриті повіки на небо і роздумує про те, як же зберегти цей момент на папері. Це цілком в дусі романтизму. Ніхто точно не скаже, коли ж була вперше використана камера-обскура, але є відомості про те, що вже в 16 столітті художники писали картини за допомогою камери-обскура, просто відмальовуючи контури зображень.

Для появи фотографії потрібні були світлочутливі речовини. Вони були відомі ще за 100 років до її винаходу. Солі срібла, оксид брому і ще деякі речовини темніють під впливом світла. Так можна було отримати зображення, але не було можливості вчасно зупинити реакцію, знімок продовжував темніти поки не ставав чорним. У 1802 році, в Англії було опубліковано статтю про експеримент двох вчених, які вмочували в розчин солей срібла шматочки шкіри, прикладали до них листочки рослин і виставляли на сонце. Вони могли розрізнити малюнок листка але він продовжував темніти поки не зникав зовсім. Тобто, майже за 40 років до появи фотографії були двоє людей, які знали про цей ефект і хотіли закріпити його.

Історія фотографії в особах

Генрі Фокс Талбот був першим, хто намагався закріпити зникаюче зображення. Він був видатним вченим в галузі ботаніки і клинопису. Він досяг багато чого, але так і не навчився малювати. Саме тому Талбот хотів зробити фотографію реальністю, а не ефемерною теорією. Коли навесні 1834 року йому прийшла ідея з'єднати камеру обскуру з світлочутливими речовинами це була виграшна комбінація. Талботу вдалося досягти успіху. З його камер, які він називав мишоловками, вийшли відбитки, яких до того ніхто не робив. Це були негативи, з яких вченому вдалося зробити знімки. Але це не було кінцевою метою Талбота. Він розумів, яке майбутнє може стояти за фотографією і хотів створити процес, який дозволяв би створювати фотографії в будь-яких кількостях.

У 1839 році у Талбота з'явився суперник. Луї Дагер представив французькій академіі наук абсолютно новий спосіб закріплення зображення. Він був живописцем і почав працювати над фотографією у 1824 році. Метод Дагера сильно відрізнявся від того, що придумав Талбот. Луї використовував для основи не папір, а відполіровані до дзеркального блиску металеві пластини. І на відміну від негативів Талбота, його метод давав справді унікальні зображення. Незважаючи на явні недоліки, "дагеротипи" справляють надзвичайне враження. Дагеротип виглядав як дзеркало з пам'яттю. Через те, що срібло лежить на поверхні пластини (а не вбирається в папір), створюється враження, що світло проходить крізь зображення і залишається відчуття тривимірності того, що ми бачимо. На пластині створюється готове зображення, а не негатив. Після зйомки дагеротип слід обробити розчином і прогріти паяльною лампою, інакше навіть пензлик змахне зображення з пластини.

Але перше десятиліття після винаходу, у простого глядача фотографія викликала нервове тремтіння, здивування і недовіру. Коли в Лондоні вперше з'явився дагеротип, один журналіст написав про нього так:

Їх вміння малювати такі крихітні деталі разюче! Мене не покидає думка про те, що це неможливо. Я не можу уявити собі, як можна зобразити панораму цілого міста всього за 10 хвилин.

Людина, яка перетворила фотографію з ремесла в загальнодоступне захоплення

Джородж Істман з Рочестера захопився фотографією через те, що жадав відобразити свої численні поїздки за кордон. Ця людина здійснила революцію в фотографії.

Почалося все з того, що він придумав мотки фотоплівки. Через кілька років він придумав і вивів на ринок любительську фотокамеру "Кодак".

Слово "Кодак" нічого не означає, це було творінням Істмана, який вважав, що слова на літеру "К" гострі і актуальні. Його легше запам'ятати і у нього немає альтернативних значень. З цього почалося масове виробництво фотокамер в Америці, камер якими міг володіти кожен. Гаслом компанії була фраза "Ви натискаєте на кнопку, ми робимо все інше".

Компанія займалася технікою, проявленням, друкаванням і відправкою фотографій клієнту поштою та вкладенням у фотоапарат нового мотка плівки (в компанію відправлялася вся камера, плівку можна було витягти тільки в лабораторії).

Для популяризації своєї камери Істман розробив камеру спрямовану для дітей і назвав її "Брауні".

Ціна камери склала 1 долар, моток плівки 15 центів а проявлення 40 центів. При тому, що камери-конкуренти на ринку були від 35 до 100 доларів.

Це змінило імперію фотографії та перетворило її в республіку Кодак. Тепер, коли можна було зробити багато знімків, люди в кадрі почали посміхатися, стали виглядати більш природно.

Фото перетворилося на загальнодоступну річ. А історія фотографії наповнилась цікавими моментами і, часом, навіть несподіваними.

Фотосвіт змінився, змінилися й люди в кадрі. Багато хто зараз не дуже й задумується над тим, що стоїть за таким "звичайним" знімком і скільки люство пройшло, щоб могти зловити мить. Але ви тепер знаєте ще трохи більше, ніж інші.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Володимир Сорін

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія фотографії: з чого все починалось? - Українська фотографія

# data[].attributes.attachment_link.description
Фотографія завжди змінювала і змінює те, що зображує. А вміння фотографа полягає в тому, щоб керувати цими змінами. Сьогодні ми поговоримо про історію фотографії. З чого вона починалась і як еволюціонувала, як впливала на світ навколо? Дивлячись на фотографію ліворуч, ми неминуче задумаємося: хто на ній? Звідки він міг би йти?

# data[].attributes.headline
Історія фотографії

# data[].attributes.subject
Історія фотографії

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Korali.info (Коралі.інфо) - українські традиції та звичаї

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Фотогра́фія (від грецького φώς (φωτός) - світло та γράφω - пишу) - сукупність різноманітних науково-технічних засобів і технологій, які мають на меті реєстрацію одиничних довготривалих зображень об'єктів за допомогою світла.

Фотографія за використанням науково-технічних засобів може умовно бути поділена на: фотографію традиційну (аналогову), яка базується на досягненнях оптики та хімічних технологій в галузі світлочутливих матеріалів. Аналогова фотографія у свою чергу поділяється на монохромну (зокрема, чорно-білу) та кольорову. Фотографію електронну, яка базується на електроннооптичних технологіях і технічних засобах, як аналогових, так і цифрових (або дігітальних) - цифрова фотографія. Назву "фотографія" було обрано у Французькій академії в 1839 році. Перше закріплене зображення було зроблено в 1822 році французом Нісефором Ньєпсом (Nicephore Niepce), але воно не збереглося до наших днів. Тому першої в історії фотографією вважається знімок "вид з вікна" отриманий Ньєпсом в 1826 році за допомогою камери-обскури на олов'яній пластинці, покритої тонким шаром асфальту. Експозиція тривала вісім годин при яскравому сонячному світлі.

Дагерротип. В 1839 році француз Жак Дагерр (Jacques Daguerre) опублікував спосіб одержання зображення на мідній пластині, покритої сріблом. Після тридцятихвилинного експонування Дагерр переніс пластину в темну кімнату і якийсь час тримав її над парами нагрітої ртуті. Як закріплювач зображення Дагерр використав поварену сіль. Знімок вийшов досить високої якості - добре пророблені деталі як в світлах, так і в тінях. Свій спосіб одержання фотографічного зображення Дагерр назвав дагерротипія. Практично в той же самий час англієць Вільям Генрі Фокс Тальбот винайшов інший спосіб одержання фотографічного зображення, що назвав калотипією. Як носій зображення Тальбот використав папір, просочений хлористим сріблом. Тальбот одержав перший у світі негатив. Експозиція тривала біля години, на знімку - ґратчасте вікно будинку Тальбота.

В Україну фотографію принесли в 1840-их pp. чужоземні фотографи, учасники щорічних міжнародних Київських ярмарків - "Контрактів", які часто залишалися на Україні; першими фотографами-поселенцями були французи "Жак" і Шарль-Поль Гербст. У 1860 - 90-их pp. відкрилися фотостудії професіоналів в Одесі, Харкові, Полтаві та ін. більших містах. До 1914 в самому Києві працювало бл. 70 комерційних фотографів.

Фотографію викладають на кінооператорському факультеті Київського Театрального Інституту ім. Карпенка-Карого; техніку фотографії - також у Львівському Поліграфічному Інституті. Виробництво фотоматеріалів - кіноплівки і великоформатні фотоплівки виробляються в м. Шостка, Сумської області, фотографічний папір на фотофабриках в Києві і в Переяславі-Хмельницькому. На данный момент в Україні діє "Національна спілка фотохудожників України" (НСФХУ). Вона була заснована ще в грудні 1989 в м. Київ. На сьогодні НСФХУ перетворилась у велику й поважну організацію фотомитців, що має свої творчі осередки в усіх обласних центрах України та АР Крим.

Найсучасніші фотографії використовують цифрові можливості та якісну комп'ютерну обробку. Дуже популярним став фотошоп та інші схожі програми, у яких можна обробляти зображення на розмір вашої фантазії та уміння. Стали популярними маленькі приватні фотостудії та самознимкування, більш відомі як "селфі". Ставлення до фотографії кардинально змінилося, але бажання фіксувати щасливі події та миттєвості життя залишились такими ж, як і 100 років тому.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
аналогова фотографія

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
цифровий друк

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фотохудожники

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія фотографії

# data[].attributes.attachment_link.description
Фотогра́фія (від грецького φώς (φωτός) - світло та γράφω - пишу) - сукупність різноманітних науково-технічних засобів і технологій, які мають на меті реєстрацію одиничних довготривалих зображень об'єктів за допомогою світла. Фотографія за використанням науково-технічних засобів може умовно бути поділена на: фотографію традиційну (аналогову), яка базується на досягненнях оптики та хімічних технологій в галузі світлочутливих матеріалів.

# data[].attributes.headline
Безкоштовний фотомон

# data[].attributes.body
Безкоштовний фотомонтаж

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесплатный фотомонтаж: онлайн фотомонтаж бесплатно, фотомонтаж на русском языке бесплатно онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
За последнее время данная программа пользуется самым большим спросом среди пользователей. Так, онлайн фотомонтаж, в первую очередь, рассчитан на удаленную работу пользователей со своими фотографиями непосредственно через всемирную сеть. Фотомонтаж онлайн предполагает возможность наложения самых разнообразных спецэффектов на фотографии, а также применение специальных инструментов для редактирования фото: