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Generales:
* Validos para todos los Hombres.

Particulares:
* Validos para un grupo de Hombres, para un individuo  e incluso para un momento o sector de la educación.

Trascendentes:
* Exteriores al Sujeto.

Inmanentes:
* Identificados con el desarrollo de las disposiciones Individuales

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Son las Grandes ideales cuya formulación se hace siempre en un plano teórico y que se refieren a las metas ultimas de la educación.

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Fundamentos de la Educación

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Algunas   Características fundamentales son:

1. Capacidad Subjetiva: Se trata de una posibilidad Transformativa, al mismo tiempo adaptativa y proyectiva que recibe el nombre de educabilidad.

2. Carácter Conductivo:  La educación es, básicamente una conducción,; se puede hablar de transito, en el sentido de una conducción transformativa, estructuradora y configuradora de la persona.

3. Vía de perfeccionamiento : También puede hablarse de optimización y evolución en el mismo sentido, ya que implica, no un simple equilibrio o adaptación cerrada, si no una posibilidad renovadora, un sistema abierto donde se crean nuevas formas superadoras de conocimiento y de acción.

4. Función receptiva y Activa: Constituye un proceso informativo y de codificación con todas las características propias de los sistemas informacionales.

5. Orientación a patrones o valores: Dichos patrones pueden ser meramente instrumentales, propios para regular la efectividad de la acción o ideales, a manera de arquetipos, normas o modelos a los que se tiende como finalidad propia de la acción educadora.

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No se puede establecer una sola definición, es Multivoco, Por Ejemplo:

La educación como hecho, como realidad.

La educación como actividad y proceso.

La educación como efecto y resultado.

La Educación como relación.

La Educación como Tecnología.

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Podemos Encontrar muchos conceptos sobre lo que es la Educación, como por ejemplo el de Ricardo Nassif:

"La educación es la Formación del Hombre por medio de una influencia exterior consciente o inconsciente, o por un estimulo, que si bien proviene de algo que no es individuo mismo, suscita en  una voluntad de desarrollo autónomo conforme a su propia Ley".

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En la metodología de trabajo podemos encontrar varias técnicas didácticas:

1. Debate: es donde dos o mas personas presentan sus ideas de uno o mas temas, defendiendo cada uno su punto de vista.

1. Investigación Bibliográfica: Es el conjunto de conocimientos y técnicas utilizada para la amplia búsqueda de información sobre un determinado tema, que debe realizase de modo sistemático.

1. Mapa Cognitivo tipo nube: es donde se organiza la información empezando del tema principal y donde se derivan subtemas. Representandose en un esquema de imagenes de nubes.