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Le monde virtuel de Sam Chicotte, où la philosophie pour les jeunes n'a jamais été aussi amusante! Rencontre Sam Chicotte, ses amis et sa famille. Joue à plusieurs jeux. Construis et décore ta propre cabane dans l'arbre.

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Dernier numéro

Publié le 1er octobre 2023

Le terme égalité peut renvoyer au score d'un match, au résultat d'un calcul savant, à la façon dont on aime partager les pizzas et les gâteaux. Et lorsqu'il s'agit de droits humains, on dit que nous naissons libres et égaux. Qu'est-ce que cela veut dire ? Comment les enfants comprennent-ils cette égalité ?
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Philéas & Autobule est une revue philo pour les enfants de 8 à 13 ans. Par des jeux, des récits, des BD et des infos percutantes, ce magazine invite les enfants à se questionner sur un grand thème philosophique (l'amour, l'amitié, la mort,...) et à s'initier à la démarche philosophique.

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GFEN : Groupe français d'éducation nouvelle | Philosophie |

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Comment donner à l'enseignement de la philosophie toute sa valeur formatrice et émancipatrice, et ainsi contribuer à sa démocratisation ? Comment faire face aux évolutions des élèves tout en maintenant des exigences intellectuelles élevées ? Comment permettre à chacun de découvrir en soi, avec les autres, des capacités de réflexions nouvelles ?

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Je vous encourage à prendre 10 minutes pour visionner cette vidéo car elle est à la fois inspirante et motivante. C'est assez drôle que je regarde cette vidéo aujourd'hui car j'ai dépanné la maman d'une amie de ma fille hier soir et cette amie est venue dormir à la maison (en semaine donc).

Et j'ai l'impression d'avoir " vu ", d'avoir " vécu " ce dont il est question dans cette vidéo. On peut faire confiance aux enfants, à leur goût naturel pour apprendre, jouer, coopérer, trouver des solutions, écouter leurs besoins. Ma fille et son amie K. ont 7 ans et avaient leurs devoirs à faire hier soi. Je leur ai proposé de nous mettre toutes les trois à table pour les aider mais elles m'ont répondu : " Non, on préfère les faire toutes seules et on t'appellera que si on en a besoin ! ". Elles se sont installées à plat ventre sur le tapis de la chambre et, au bout de 30 minutes, elles sont venues me dire qu'elles avaient fini. Elles ont travaillé dans la bonne humeur, à leur rythme... et tout était correct !

Le soir, elles ont voulu regarder un épisode de " C'est pas sorcier " puis elles se sont mises au lit. Elles m'ont dit : " On va lire un peu mais , dès qu'on sent qu'on est fatigué, on éteindra la lumière. " A 22h00, elles lisaient encore l'intégrale du Dr Seuss... et ce matin, elles étaient debout à 6h ! André Stern ne dit-il pas que l'enthousiasme est de l'engrais pour le cerveau 🙂 ? Tout cela pour dire que jeu, amitié, apprentissage et école peuvent très bien s'emboîter, se compléter dans un ensemble de vie harmonieux.

Une vidéo à regarder et à partager pour un futur optimiste : on ne changera peut-être pas le système éducatif d'un coup de baguette magique mais on peut commencer à incarner cette philosophie à la maison et s'engager dans l'école publique (par exemple en tant que délégué des parents d'élève) pour faire entrer ces idées par la " petite porte "... et laisser infuser !

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L'éducation en Finlande vue par Michael Moore

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Je vous encourage à prendre 10 minutes pour visionner cette vidéo car elle est à la fois inspirante et motivante. C'est assez drôle que je regarde cette vidéo aujourd'hui car j'ai dépanné la maman d'une amie de ma fille hier soir et cette amie est venue dormir à la maison (en semaine donc).

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LE JEUDI 1ER FÉVRIER 2018 ouverture des portes à 18h30 / début de soirée à 19h

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Infrarouge Infrarouge - Le cercles des petits philosophes

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Associer l'apprentissage de la méditation et de la philosophie dès l'école primaire et dès le plus jeune âge : c'est l'aventure extraordinaire mise en oeuvre par Frédéric Lenoir depuis un an dans une dizaine d'écoles primaires. Bien plus qu'un apprentissage des concepts, les enfants apprennent surtout les règles du débat d'idées et à développer une pensée personnelle.

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https://m.youtube.com/watch?v=GTYsOqjrisY

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A l'école Jacques-Prévert de Le Mée-sur-Seine, dans une ZEP de Seine-et-Marne. Pendant leur première année de maternelle, Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria ou encore Yanis, tous âgés de 3 à 4 ans, ont participé avec leur maîtresse à un atelier expérimental à visée philosophique.

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Classe de Philosophie pour Enfants "Le Bonheur"

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Atelier de philosophie avec des enfants avec une classe de CM1 de l'école Langevin, à Romainville, animé par Johanna Hawken, en janvier 2016

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Discussion à visée philosophique,  , ,école élémentaire | cycle 2 | cycle 3, Enseignements de l’école élémentaire , la sensibilité : soi et les autres , enseignement moral e…

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La discussion à visée philosophique (DVP)- Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale du 79 - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Présentation de ressources pour la mise en œuvre de débats à visée philosophique : ressources Eduscol, démarche de Claudine Leleux, démarche de Michel Tozzi...