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 se recomienda la utilización del modelo de Evaluación Interna y Externa el cual brinda información de gran valor para la toma de decisiones

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 se recomienda la utilización del modelo de Evaluación Interna y Externa el cual brinda información de gran valor para la toma de decisiones

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Evaluación Curricular.- es el proceso dinámico, sistemático y continuo que permite valorar la pertinencia del plande estudios con el contexto sus necesidades, problemas y tendencias

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Evaluación Curricular.- es el proceso dinámico, sistemático y continuo que permite valorar la pertinencia del plande estudios con el contexto sus necesidades, problemas y tendencias

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 la evaluación curricular tiene dos dimensiones: a) la evaluación intrínseca, comprende la evaluación de los elementos del currículum,su organización y estructura y sus prácticas institucionales b) la evaluación delos resultados, referida al impacto social que puede tener el egresado a través del desempeño profesional.

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 la evaluación curricular tiene dos dimensiones: a) la evaluación intrínseca, comprende la evaluación de los elementos del currículum,su organización y estructura y sus prácticas institucionales b) la evaluación delos resultados, referida al impacto social que puede tener el egresado a través del desempeño profesional.

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Requisitos para la elaboración de la Evaluación Curricular:

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Requisitos para la elaboración de la Evaluación Curricular:

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1. Ser asumido por la Comunidad Educativa.
2.  sea una actividad diagnóstica que ofrezca posibilidades de mejora de las prácticas curriculares.
3.Rigurosa en su metodología
4. Ser retroalimentativo
5. Análisis de datos
6. Resultados en un informe.

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Estudiar y reflexionar acerca de la evaluación significa entrar en el análisis de todas las prácticas pedagógicas que tienen lugar en la institución y por lo tanto implica y compromete a todos sus miembros. Por ello este proceso es complejo.

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Estudiar y reflexionar acerca de la evaluación significa entrar en el análisis de todas las prácticas pedagógicas que tienen lugar en la institución y por lo tanto implica y compromete a todos sus miembros. Por ello este proceso es complejo.

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La evaluación externa, consiste a la realizada por agentes externos a las instituciones cuyo currículum va a ser objeto de evaluación

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La evaluación externa, consiste a la realizada por agentes externos a las instituciones cuyo currículum va a ser objeto de evaluación

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El punto de partida para la Evaluación Curricular consiste definir el objeto a ser evaluado a fin de poder luego planificar y desarrollar un proceso que permita abarcar tanto al diseño como su desarrollo o puesta en práctica y sus resultados