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5. Cuales herramientas tecnológicas utilizaría para la creación de dichas estrategias. 

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5. Cuales herramientas tecnológicas utilizaría para la creación de dichas estrategias. 

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Objeto virtual de aprendizaje y herramientas didácticas en la virtualidad

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4. ¿Que objeto virtual de aprendizaje realizaría?

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4. ¿Que objeto virtual de aprendizaje realizaría?

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3. ¿Que posibilidades educativas puede brindar?

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3. ¿Que posibilidades educativas puede brindar?

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Tradicionalmente la relación de los modelos de enseñanza obedecía a un 95% de trabajo del profesor y tan solo un 5% de trabajo del estudiante, consistiendo básicamente en la transmisión de conocimientos y explicación de conceptos por parte del docente y la recepción y captación de los mismos por parte del estudiante. La señalada relación inevitablemente cambia con la incorporación de las TIC como apoyo a la labor docente, dado que si bien es cierto, para comenzar se hace necesario un arduo trabajo por parte del maestro y de otros profesionales involucrados en el diseño e implementación de los ambientes virtuales de aprendizaje, la tendencia principal es invertir de plano la relación inicial y que sea el estudiante quien invierta mayor tiempo y esfuerzo en su propia formación, dejando campo al docente para el afianzamiento, mediante otro tipo de elementos y ayudas didácticas, de las herramientas que pondrá a disposición del mismo estudiante.

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1. Ambientes virtuales de aprendizaje, desarrollo de las competencias en los docentes 

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1. Ambientes virtuales de aprendizaje, desarrollo de las competencias en los docentes 