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Tarefa 16 – Questionário final

Tarefa 17 – Storyboard: Desenvolver e Upload no ePortefólio

Tarefa 18 – Criar um Digital Storytelling sobre o tema “make it pedagogical: a formação”

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Apresentação dos diários de aprendizagem (evidências)

Digital storytelling sobre o tema "make it pedagogical: a formação".

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Tarefa 13: criar um recurso para utilizar no ActivPanel

Tarefa 14: planificação de uma atividade que utilize esse recurso e que recorra à gamificação

Tarefa 15: criar um quiz utilizando a Mentimeter

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Apresentação dos diários de aprendizagem (evidências)

Contextualização sobre o aluno/escola do século XXI

Introdução ao ActivPanel.

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Apresentação dos diários de aprendizagem (evidências)

Digital Storytelling. Construir um guião para uma vídeo-aula.

Quizzes no socrative.

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Tarefa 10:
Pensar no conteúdo e desenhar um guião para uma vídeo-aula.

Tarefa 11:
Criar um quiz utilizando a App Socrative para a vídeo-aula.

Tarefa 12:
criar uma vídeo-aula, fazer upload do vídeo na pasta GDrive Partilhada e colocar o link partilhável do vídeo no Padlet.

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Apresentação dos diários de aprendizagem.

O Modelo Cooperativo vs Colaborativo.

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Tarefa 7:
Prepare uma sequência de 11 imagens fixas sobre o tema “a minha escola” ou um tema à sua escolha (9 planos + 1 capa + 1 ficha técnica).
Upload da narrativa para o Padlet da formação

Tarefa 8:
Planificar uma aula de trabalho cooperativo

Tarefa 9:
Upload de uma evidência no Diário de Aprendizagem individual

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Tarefa 4 - Criar um quiz utilizando uma app de quiz, como por exemplo (www.kahoot.com) (individual/grupo).

Tarefa 5 - Planificação da atividade utilizando (nos recursos - Plano de atividade)

Tarefa 6 - Colocar a evidência da operacionalização do Plano de Aula no seu próprio ePortefólio (Padlet)

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Apresentação dos diários de aprendizagem.

Flipped Learning: O que é? Vantagens/Desvantagens

Quizzes!

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https://www.atelierdaimagem.org/v2/modulos/4/planos_visao.php

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https://www.youtube.com/watch?v=b3EKlgnZe-M

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Tarefa 3 - Criar um o ePortefólio no PADLET (https://padlet.com)
1. Título e endereço do Padlet.

2. Apresentação com um pequeno texto de caracterização.

3. Colocar uma foto e o video de apresentação (O que me define enquanto professor?).

4. Escrever um pequeno texto sobre a sua expetativa inicial para esta oficina de formação.

5. Colocar as tarefas propostas sempre numeradas (Ex: Tarefa2)

6. Colocar qualquer informação considerada pertinente.

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Reflexão sobre a tarefa 2: limitações / benefícios  

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Reflexão sobre a tarefa 2: limitações / benefícios  

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makeitpedagogical@gmail.com

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consulte aqui

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Tarefa 2 Autoscopia (video de apresentação) 

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Tarefa 2 Autoscopia (video de apresentação) 

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1. Colocar o 1.º e ultimo nome no ficheiro video.

Aceder à Pasta Partilhada.
Upload do video para a pasta partilhada (link abaixo - Drive).

Aceder à Pasta Partilhada

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Sala de aula virtual MAKE IT PEDAGOGICAL para acompanhamento das sessões online 

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Sala de aula virtual MAKE IT PEDAGOGICAL para acompanhamento das sessões online 

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Falar em cenários inovadores de aprendizagem pressupõe que se aplique algo novo, nomeadamente, experiências e processos. A opção por novos meios e suportes para a produção e disseminação digital serão, se não uma inovação radical, uma mudança nas práticas, na criação de cenários de aprendizagem ativos e reflexivos, também criativos, e sobretudo desenvolvendo competências de trabalho colaborativo.

A sala de aula virtual MAKE IT PEDAGOGICAL para acompanhamento das sessões online permite:

• a crescente interação entre o formador e o(s) formando(s);

• comunicação bilateral;
• a comunicação síncrona e assíncrona;

• a inclusão de estratégias colaborativas;
• o uso de materiais de aprendizagem mediatizados e estratégias que incentivem o formando a processar informações de forma autónoma;

• a recolha sistemática de evidências;

• informações atualizadas em tempo real.

Por sua vez, os diários de aprendizagem individuais deverão documentar o percurso de aprendizagem do formando ao longo do tempo de duração do curso, onde se incluem testemunhos de aprendizagem, artefactos, pesquisas efetuadas e reflexões individuais, bem como relatos reflexivos sobre atividades de natureza coletiva (trabalho de grupo), de que são exemplo os debates com os seus alunos sobre conceitos-chave da formação (evidências).

As duas finalidades que norteiam a construção dos diários de aprendizagem individuais são: i) documentar o processo de formação e de aprendizagem e, ii) desenvolver capacidades de construção de conhecimento profissional.

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Sessão 1 - 15 maio de 2019
17:30h às 20:30h (3h) Sessão com José Alberto Lencastre

Sessão 2 - 22 maio de 2019
17:30h às 21:30h (4h) (há a possibilidade de adiar esta sessão para sábado de manhã dia 25 de maio? Será com a minha colega Sara Cruz) Há outra opção que é a sessão 2 ser na próxima sexta-feira, dia 24 de maio (à hora que quiserem). É possível?
Olá, ligou-me o Eng. Luis Barbosa a dizer que o melhor é a próxima sessão ficar para o dia 29 de maio e combinávamos um dia para compensar as horas de hoje.

Sessão 2 - 29 maio de 2019
17:30h às 21:30h (4h) Sessão com Sara Cruz

Sessão 3 - 05 junho de  2019
17:30h às 21:30h (4h)

Sessão 4 - 12 junho de  2019
17:30h às 21:30h (4h)

Sessão 5 - 19 junho de  2019
17:30h às 21:30h (4h)

Sessão  6- 26 junho de  2019
16h às 21h (5h)

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Questionário sobre o uso de dispositivos móveis

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Adiar a sessão do dia 22/5 para o dia 25/5

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Adiar a sessão do dia 22/5 para o dia 25/5

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Olá,
Será possível adiar a sessão do dia  22 maio (17:30h às 21:30h) para o sábado de manhã dia 25 de maio (9h às 13h)? Será com a minha colega Sara Cruz.
Obrigado.
José Alberto

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rede:  sala do futuro
pass: ba933240b4

https://padlet.com/jlencastre/BOTICAS

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https://padlet.com/tota65/antoniorodrigues

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https://padlet.com/j_emanuelmartins/1

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https://padlet.com/tinafpsantos/Cristina

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https://padlet.com/melvirajusto/justo

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https://padlet.com/cafemorais/slb_rumo_ao_37

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https://padlet.com/manuelafeijo/AEBoticas2019

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https://padlet.com/joanagcosta/joana2019

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https://padlet.com/isabelpereira_mce/isabel2019

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https://padlet.com/jolumachado/JuMachado

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https://padlet.com/margarida_pires_dias/Boticas

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https://padlet.com/renatomartins/saladofuturo

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https://padlet.com/mbrancosapiaos/GloriaBoticas2019

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https://padlet.com/anatrino1964/trino

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https://padlet.com/paulamccosta/saladofuturo

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https://padlet.com/errosasantos/RosaSantos2019

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Gostaria de saber quando vai ser a próxima formação , se na quarta ou no sábado?

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Gostaria de saber quando vai ser a próxima formação , se na quarta ou no sábado?

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https://padlet.com/naterciafernandes/natercia

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https://padlet.com/teresavpereira/cnboticas

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https://padlet.com/jomartim/JorgeMartins

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Questionário sobre o uso de dispositivos móveis

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Olá, ligou-me o Eng. Luis Barbosa a dizer que o melhor é ficar a sessão 2 para o dia 29 de maio e combinávamos um dia para compensar as horas de hoje.

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Olá, ligou-me o Eng. Luis Barbosa a dizer que o melhor é ficar a sessão 2 para o dia 29 de maio e combinávamos um dia para compensar as horas de hoje.

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Assim, até ao dia 29/5.
Muito obrigado.
José Alberto

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https://padlet.com/greschka1976/Mariline

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https://padlet.com/elisabete_is_martins/saladofuturo

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https://docs.google.com/forms/d/1bA9oKYUEC3_Zbzo10V_HgjtEggXpmc3lr6Pa4WrmUvY/edit?usp=sharing