# data[].attributes.body
Isaac Boudiaf

El dilluns a Tutoria, ens vam separar en dos grupos, i el meu grup vam anar a fer la Recollida Selectiva per tot l'instiut.
Consistía en agafar la brossa de totes les classes i ajuntar-la de forma reciclada, i la van llançar als contenidors del pati.
Al acabar de llançar la brossa, vam recollir els papers que havien al pati i també 🤬 vam llançar.
I això va ser tot!

# data[].attributes.body
Avui a la classe de tutoria, ens hem posat en grups de 2 a 3 alumnes i hem fet de manera molt creativa la nostra recepta de la felicitat. EXEMPLE: 2kg d'estimar-nos a nosaltres mateixos.
A continuació hem vist un vídeo sobre un món de ratolins, on tot estava ple de cartells/anuncis que si compraves coses aquelles quals et donaven felicitat, a continuació el beure, les drogues i etc. Sobre aquest vídeo hem après que per a ser feliços no cal tenir tot el que volem, ni tot el que veiem. Si no que amb la família i amb disfrutar tot pot ser millor.

# data[].attributes.body
Avui a classe de tutoria hem vist un video del qual haviem d'analitzar.
Tactava d'un ratolí que tenia les orelles grans i ningù l'acceptava tal com era, pero va aparéixer un noi que tenia les orelles semblants.
Desprès de veure el video ens vam fer unes preguntes en que tots coincidiem amb el mateix, en que acceptar ens pot aportar conèixer i aprendre coses noves.

# data[].attributes.body
Avui a classe de tutoria hem contestat una enquesta per tal d'analitzar la manera en que ens organitzem per a estudiar. Es tractava de 24 preguntes dividides en 3 blocs: Hàbits d'estudi, actitud generals envers l'estudi i tècniques d'estudi.
Després de l'enquesta hem baremat les respostes i cadascú ha pogut veure quins són els seus punts forts i punts febles a l'hora de posar-se a estudiar.
Per finalitzar, hem comentat els resultats globals de tota la classe. Entre tots ens podem ajudar a millorar!

# data[].attributes.attachment_link.description
Hàbits i tècniques d'estudi entre els alumnes de 2n ESO

# data[].attributes.body
Avui ha classe em fet una mena de joc. En aquest joc haviem de respondre una sèrie de preguntes sobre el Nadal.
La primera pregunta era:
- Tria les dues persones que estimes més. Cadascú de nosaltres hem escrit a uns post-its les persones que estimem més. Hi havia gent que 🤬 ficava a la pissarra.
La segona pregunta era :
- Quin regal els hi faries aquest Nadal? Com abans us he dit ficavem la nostra resposta en post-its o a la pissarra.
La tercera pregunta ha estat :
- I si et toques la loteria ? Tothom va ficar coses que valen molts diners, però, amb la següent pregunta vam veure que en realitat no importa el regal, el important es passar mes temps junts amb la família, amics... I la darrera pregunta es:
- I si sabessis que aquest és el vostre darrer nadal junts ?
En aquell moment tothom va reaccionar i va dir que en realitat no calen els regals només passar tot el temps possible amb ells.

# data[].attributes.attachment_link.title
Este experimento social hizo cambiar a 27 jóvenes sus regalos de Navidad. ¿Tú lo cambiarías?

# data[].attributes.headline
DIA MUNDIAL CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE -Tutoria 18/11/19

# data[].attributes.subject
DIA MUNDIAL CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE -Tutoria 18/11/19

# data[].attributes.body
Avui a classe hem estat valorant la importància  i la igualtat entre les dones i els homes. Ha estat una activitat molt interessant i divertida al mateix temps  reflexionant ja que no tots tenim els mateixos gustos ni idees.
Hem acabat afirmant que tots som iguals tant si som nois com noies!
♂️♀️

# data[].attributes.headline
"EL MAL QUERER" DE ROSALIA. NOMÉS UN DISC? Tutoria-25/11/2019

# data[].attributes.subject
"EL MAL QUERER" DE ROSALIA. NOMÉS UN DISC? Tutoria-25/11/2019

# data[].attributes.body
(Safaa hajjar)
Avui a classe de tutoria, com que es el dia internacional per a l'eliminació de la violència contra les dones hem estat analitzan les cançons de la Rosalia, popular cantant a tot el mòn. Per grups hem estat treballent les cançons hem pogut reflexionar sobre el missatge que ens vol transmetre.
Avui a classe em escoltat cançons del disc del mal querer de Rosalia que està relacionat amb el Roman de Flamenca.
El Roman de Flamenca és un text anònim medieval que parla d'una dona que el seu marit la maltracta i la tanca en una torre.
Cada cançó del disc és un capitol del Roman.
Parla de temes com la llibertat, de les dones, maltractament, la gelosia, les relacions entre dona i home, el consentiment en les relacions i la violencia de gènere.

# data[].attributes.headline
UNA ALTRA MANERA DE DIR LES COSES...TUTORIA - 21/10/2019

# data[].attributes.subject
UNA ALTRA MANERA DE DIR LES COSES...TUTORIA - 21/10/2019

# data[].attributes.body
(The Bridge, Carrot crazy,Snack Attack)
A la classe de tutoria passada, vam realitzar una activitat que consistia, en veure un dels videos anteriors,en grups de 4 o 5 i contestar amb unes preguntes que estaven escrites a la pissarra.
Aquests videos tractaven del companyerisme, de parlar les coses amb calma i ser educats perque tot surt millor d'aquesta manera.

# data[].attributes.body
(M. Essalaoui i Walid)
El dilluns 14 entre tots vam fer una recollida selectiva de brossa a tot el institut. Ens vam repartir en tres grups de tres,i cada grup va anar a un pis diferent. Vam ficar el plàstic a una bossa groga, el paper a una bossa de color blau i el rebuig a una bossa negra i 🤬 vam tirar als containers del pati. Seguidament vam recollir la brossa que hi havia al terra del pati.
Els problemes que vam tenir van ser que hi havia brossa al lloc incorrecte, per exemple: plàstic  a la orgànica ,alumini a paper etc. Finalment, el problema més important va ser que vam trobar molt menjar a la brossa i això no està bé.

# data[].attributes.body
Què és el que omple el nostre temps? Com hem triat de fer allò que, avui en dia, omple aquest temps? Hem estat lliures de triar-🤬? 🤬 disfrutem? Què és el que REALMENT ens fa somiar? Fes clic aquí a la imatge de sota i, després de veure el vídeo, fes la teva pròpia entrada tal i com se t'indica.

# data[].attributes.body
A la classe de tutoria vam fer una activitat sobre que objectes faríem servir si estiguem PERDUTS A LA LLUNA. Tenim un quadre amb 15 objectes on tenim que dir del 1 al 15 quins son els més importants, Desprès   comparem en grups i finalment comparem amb les prioritats que hauria establert la NASA.  Després vam respondre unes preguntes i vam intercanviar opinions per valorar si havíem treballat com un equip o no.

# data[].attributes.body
Us felicito. Ja heu triat uns del·legats de classe. Però ara no els podem deixar sols. Ells tenen unes reponsabilitats envers vosaltres, però vosaltres també les hi teniu respecte d'ells. No els podeu deixar sols. Necessiten les vostres opinions i la vostra crítica CONSTRUCTIVA. En aquest mur es tracta de fer propostes que puguin ajudar als delegats, agraïments, oferir el vostre recolzament... i tot allò que us pugui semblar que els pot ajudar en la seva tasca.

# data[].attributes.body
...podeu respondre als comentaris i preguntes que us faci la classe, demanar ajuda, exposar com voleu gestionar la vostra tasca, demanar ajuda als companys...