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Valencià - Vocabulari: Calcetins "Vitamines per menjar-se el món" (1/3)

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Valencià - Vocabulari: Calcetins "Vitamines per menjar-se el món" (1/3)

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VAL - En valencià continuem amb la sèrie "Calcetins"🧦.  Aquesta setmana veurem el segon capítol. Per tal de realitzar correctament les activitats, convé que seguiu aquest ordre: ⬇️
1 - Llegiu el vocabulari inclòs en aquest document. Vos ajudarà a comprendre millor el capítol. Si voleu, podeu dibuixar i copiar les paraules per recordar-les millor.

CAS - En valenciano continuamos con la serie "Calcetins"🧦(calcetines). Esta semana veremos el segundo capítulo. Para realizar correctamente las actividades debéis seguir el siguiente orden: ⬇️
1 - Leed el vocabulario incluido en este documento. Os ayudará a comprender mejor el capítulo. Si queréis, podéis dibujar y copiar las palabras para recordarlas mejor.

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VAL - Aquesta setmana, la mestra Ruth i jo vos proposem que mireu aquest conte en valencià. És un conte que segur que molts i moltes coneixeu. Fixeu-se molt bé en els dies de la setmana! 👁️

CAS - Esta semana, la seño Ruth y yo os proponemos que miréis este cuento en valenciano. Es un cuento que seguro que muchos y muchas conocéis. ¡Prestad atención a los días de la semana! 👁️

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Valencià des de casa - Conte "L'erugueta goluda"

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Valencià - Activitat interactiva: Els dies de la setmana

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Valencià - Activitat interactiva: Els dies de la setmana

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VAL - Després d'haver vist el conte, vos recomanem que entreu en aquest enllaç ⬇️. Teniu dues activitats per repassar els dies de la setmana:
- La cançó dels dies de la setmana. Vos animem a cantar-la i gaudir-la com ho fem a classe 🎤
- Una activitat interactiva en la qual heu de posar els dies de la setmana en ordre. Quan acabeu l'activitat vos demanarà que escriviu el vostre nom i la mestra Ruth i jo rebrem les respostes.

CAS - Después de haber visto el cuento, os recomendamos que entréis en este enlace ⬇️. Aquí tenéis dos actividades para repasar los días de la semana:
- La canción de los días de la semana. Os animamos a cantarla y disfrutarla como lo hacemos en clase🎤
- Una actividad interactiva en la que tenéis que poner los días de la semana en orden. Cuando terminéis la actividad os pedirá que escribáis vuestro nombre y nos llegarán las respuestas a mí y a la seño Ruth.

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Els dies de la setmana Interactive worksheet

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Els dies de la setmana interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Si pincháis en el enlace que tenéis en este post, descubriréis tres actividades para repasar los miembros de la família en inglés:
1 - Song 🎶 - Canción
2 - Click, listen and repeat 🎧🎤- Clicar, escuchar y repetir
3 - Look and write 👁️✏️- Mirar y escribir

Cuando terminéis la actividad os pedirá que escribáis vuestro nombre y me llegarán vuestras respuestas.

I HOPE YOU LIKE IT! 😊
¡Espero que os guste!

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The family interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Os propongo una actividad muy chula. Quiero que hagáis un family book (un libro de vuestra familia). Podéis imprimir el librito que os comparto en este post o dibujarlo. El objetivo es que dibujéis a miembros de vuestra familia y escribáis quienes son. Por ejemplo, si dibujáis a la mamá debéis escribir "This is my mum". Si dibujáis al papá escribiréis "This is my dad". Por tanto, diréis "This is my..." y quién es esa persona (mum, dad, brother, sister, grandad, granny, cousin, aunt, uncle...). Si no os acordáis de estas palabras en inglés, podéis consultarlas en la actividad anterior.

Espero recibir fotos de vuestros "Family Books" 📸

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🆕Enlace a nuestra Art Gallery. Sabéis que podéis seguir mandándome fotos de vuestras obras de arte con su título y las añadiré aquí.
¡ENTRAD! HAY NUEVAS OBRAS🤩

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pretty worm by Violette. Colorful figures by Violette. Shiny shapes by Violette. Rainbow unicorn by Violette. Supercar by Ahmed. The legendary shark by Héctor. My emotions by Lucía. La Flor del Sol by Andrea. El muñeco Florín by Ian. La UME by Paco. Paula by Paula. Crazy Chamaleon by Matteo.

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Pretty worm by Violette. Colorful figures by Violette. Shiny shapes by Violette. Rainbow unicorn by Violette. Supercar by Ahmed. The legendary shark by Héctor. My emotions by Lucía. La Flor del Sol by Andrea. El muñeco Florín by Ian. La UME by Paco. Paula by Paula. Crazy Chamaleon by Matteo.

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World Book Day is celebrated every year on April 23. So it is this Thursday 23rd April.

Todos los años el día 23 de abril se celebra el día del libro. Así que es este jueves 23 de abril.

HAPPY BOOK DAY!
¡Feliz día del libro! 📚

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English - Story: The crayons book of colors

# data[].attributes.subject
English - Story: The crayons book of colors

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Como esta semana celebramos el día del libro (Book Day), os comparto un cuento muy chulo: The crayons book of colors.
¡Espero que os guste!
I hope you like it! 😊

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The Crayons' Book of Colors - Words on Screen, Music & EFX!

# data[].attributes.body
Después de que hayáis visto el cuento "The crayons book of colors" es un buen momento para repasar los colores en inglés. Si pincháis en el enlace de abajo tenéis diferentes actividades interactivas para practicar los colores. Cuando terminéis las actividades os pedirá que escribáis vuestro nombre y me mandará directamente las soluciones a mi email.

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Colors: online and pdf worksheet by lolaplata6

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Colors online exercise and pdf. This is an interactive activity for teachers and students. It can be filled online or downloaded as pdf

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Se acerca Pascua (Easter), así que las actividades de esta semana van a estar relacionadas con esta festividad. En este vídeo tan divertido, Steve y Maggie buscan huevos de Pascua (Easter eggs).
Are you ready? Watch the video! (¿Estás preparado? ¡Mira el vídeo!)

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Surprise Eggs Toys for Kids from Steve and Maggie | English Stories for Children from Wow English TV

# data[].attributes.body
A través de este juego podréis escuchar y practicar algunas palabras relacionadas con Easter (pascua). Pinchad en el enlace y have fun! (pasadlo bien!) ↓

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Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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Siguiendo con la temática de Easter (pascua), esta semana os animo a que decoréis un huevo de pascua.

¿Cómo?
- Draw and color: Podéis dibujar y colorear un huevo de pascua.
- Print and color: Podéis imprimir y colorear un huevo de pascua.
- Boil an egg and paint: Podéis hervir un huevo de pascua, dejarlo enfriar y pintarlo por fuera.

It's up to you! (Está en vuestras manos!

Espero foto de vuestros Easter eggs. Aquí os dejo una foto del mío.

# data[].attributes.body
IMPORTANTE! Necesitáis tener hecha la actividad de Arts & Crafts de esta semana para poder hacer este reto.

Si ya habéis decorado vuestro Easter egg, ahora es el momento de grabar un vídeo y describirlo. Os dejo mi ejemplo en el vídeo de abajo ↓

¿Cómo tenéis que describir vuestro Easter egg? Tenéis que decir los colores que habéis usado para pintarlo y el tamaño.
This is my Easter egg.
It's... (blue, pink, red, green...).
It's... (small, medium, big).
Happy Easter!

Como siempre, si alguno prefiere no grabarse y hacer la descripción por escrito, ¡también vale! Aunque os animo a que os grabéis :)

Espero vuestros vídeos/fotos: silvia.hermar@sorollaelda.com

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English at home - My Easter Egg - Year 1

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Valencià - Conte: El país del sol i la lluna

# data[].attributes.subject
Valencià - Conte: El país del sol i la lluna

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Esta setmana en valencià treballarem el conte "El país del sol i la lluna". Vos adjunte el vídeo que he gravat per contar-vos-el. Quan acabeu de vore el vídeo heu de fer dos dibuixos: un dibuix del país on viu Laia, "EL PAÍS DEL SOL", i un dibuix del país on viu Tom, "EL PAÍS DE LA LLUNA". Que diferents son estos dos països, veritat? Envieu-me fotos dels vostres dibuixos!
Espere que vos agrade el conte :)

Esta semana en valenciano trabajaremos el cuento "El país del sol i la lluna". Tenéis que ver el vídeo que os he grabado contando el cuento. Después, tenéis que hacer dos dibujos: uno del país donde vive Laia y otro del país donde vive Tom.
Espero que os guste el cuento :)

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Els contes del Tom i la Laia   El país del sol i la lluna

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Hola a todos y a todas!
Os comparto un listado de canales de Youtube donde podéis encontrar canciones en inglés para niños/as, por si a alguno o a alguna le apetece bailar y cantar un ratito.

- Super Simple Songs https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs

- Pinkfong
https://www.youtube.com/user/SmartBooksMedia

- The Singing Walrus
https://www.youtube.com/user/SingingWalrusMusic

- Dream English Kids
https://www.youtube.com/user/DreamEnglishKids

Si entráis en cualquiera de estos enlaces tenéis un montón de canciones. Podéis escoger la que más os apetezca.

Os recomiendo además esta canción, que es muy divertida y seguro que os gusta.

- Five little monkeys
https://www.youtube.com/watch?list=PLoomnGbayDdGvAYVjrx3iGTVg2ffmTZ51&v=b0NHrFNZWh0&feature=emb_logo

Os recuerdo que en la última columna del Padlet tenéis algunas canciones que hemos trabajado en el cole :)

Si compartís conmigo las canciones que más os gusten podemos crear una sección con canciones vuestras :)

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English - Story: They all saw a cat (1/4)

# data[].attributes.subject
English - Story: They all saw a cat (1/4)

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Vamos a trabajar el cuento "They all saw a cat".

¿Qué tenéis que hacer?
1 - Ver y disfrutar el cuento
(Los siguientes pasos están en los siguientes posts)

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English - Vocabulary: They all saw a cat (2/4)

# data[].attributes.subject
English - Vocabulary: They all saw a cat (2/4)

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¿Qué tenéis que hacer?
2 - Abrir esta presentación y leer y escuchar las  partes del cuerpo del gato. Para poder escuchar las palabras debéis descargar el archivo. Algunas han aparecido en el cuento: whiskers, ears, paws...

# data[].attributes.headline
English - Game: They all saw a cat (3/4)

# data[].attributes.subject
English - Game: They all saw a cat (3/4)

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¿Qué tenéis que hacer?
3 - Jugar a este juego de Tinycards para practicar el nombre de los animales que han aparecido en el cuento. Tiene 3 niveles.

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They all saw a cat flashcards on Tinycards

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English - Activity: They all saw a cat (4/4)

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English - Activity: They all saw a cat (4/4)

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¿Qué tenéis que hacer?
4 - Pensar cuál es vuestro animal favorito de la historia, dibujarlo y escribir su nombre y de qué color es. Debéis escribir:
My favorite animal is the ____.
It's ____.

Por ejemplo:
My favorite animal is the skunk.
It's black and white.

Os dejo aquí una foto de la actividad que ha hecho la seño. ¡Espero fotos de vuestras actividades! Por ClassDojo o por email silvia.hermar@sorollaelda.com

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English - Interactive game: School supplies

# data[].attributes.subject
English - Interactive game: School supplies

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Este enlace os lleva a Tinycards. He creado juegos para que repaséis el vocabulario que practicamos en clase sobre material escolar. Tiene 3 niveles.

RECORDAD!
I've got significa Yo tengo.

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Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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Si entráis en este enlace encontraréis un vídeo sobre los juguetes "What is it?" y una actividad interactiva. Para realizar la actividad los/as niños/as tienen que escuchar cada audio y escoger el juguete correcto. Cuando terminéis la actividad seleccionad "Finish!" y os pedirá que escribáis vuestro nombre. Así, recibiré las respuestas en mi correo.

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Revision of vocabulary related with toys and first encounter with verb to be

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Mireu quin conte més bonic! Es diu "La Princesa Ratolina". Després de vore el vídeo podeu fer un dibuix sobre el conte. Podeu dibuixar a la princesa, al sol, el núvol, el vent, la muntanya, el ratolí... Si s'animeu a fer el dibuix, podeu fer-li una foto i me la podeu enviar a silvia.hermar@sorollaelda.com o per ClassDojo. M'agradaria veure els vostres treballs!

# data[].attributes.body
Good morning!

Si pincháis en el enlace que hay a continuación os lleva a Tinycards. He creado juegos con el vocabulario que habíamos empezado a practicar sobre los juguetes. Tiene dos niveles.

HAVE FUN! :)

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Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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Os comparto también esta actividad que repartimos ayer de valencià para repasar "Els dies de la setmana"

# data[].attributes.body
¡HOLA A TODOS Y A TODAS!

Como ya sabéis, los/as niños/as van a tener que pasar un tiempo sin venir al cole. Sin embargo, no queremos que dejen de aprender. Aquí iréis encontrando periódicamente recursos (vídeos, cuentos, canciones, juegos interactivos, fichas para descargar...) para que puedan seguir aprendiendo English (inglés), Arts & Crafts (plástica) y Valencià desde casa .

Esta web está organizada por weeks (semanas), de manera que podéis acceder fácilmente a los nuevos recursos, y consultar las tareas de otras semanas.

He habilitado que podáis dejar comentarios en esta plataforma por si surge alguna duda poder resolverla por aquí. Os recuerdo además mi correo electrónico: silvia.hermar@sorollaelda.com Cualquier cosa que pueda surgir, estoy a vuestra disposición por estos dos canales y por ClassDojo.

No dudéis en compartir este enlace con las familias de 1º que no lo tengan.

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN! CUIDAROS MUCHÍSIMO.

See you soon!
¡Nos vemos pronto!

Sílvia

# data[].attributes.body
Os comparto un archivo PDF con las actividades de la asignatura de inglés que se repartieron ayer viernes 13 de marzo al alumnado y a las familias que vinieron al cole. Lo podéis descargar e imprimir si no lo tenéis aún en formato físico.

# data[].attributes.body
Os propongo un reto... ¿Os atrevéis a grabar un vídeo describiendo la ropa que lleváis puesta? I'm wearing... Os dejo mi ejemplo aquí abajo. ↓

Si alguien prefiere no grabarse y dibujarse y escribirlo, o hacerse una foto y escribirlo, también vale. El mío escrito sería "I'm wearing black trousers, black shoes, black socks, a purple shirt and a grey jumper".

Si alguien no se acuerda del vocabulario, os adjunto en el siguiente post (↓) un archivo con las palabras que hemos practicado en clase.

Me podéis mandar vuestros vídeos o dibujos/fotos y descripciones al email silvia.hermar@sorollaelda.com ¡Me encantaría veros! :)

Si tenéis alguna duda/sugerencia, podéis contactarme por email o por comentarios aquí.

# data[].attributes.body
Os dejo este documento por si necesitáis consultar el vocabulario de la ropa para hacer el vídeo o la descripción.

# data[].attributes.headline
Arts & Crafts - Irish legend: The Leprechaun

# data[].attributes.subject
Arts & Crafts - Irish legend: The Leprechaun

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¿Sabéis que es un leprechaun?

Entrad en este enlace y mirad el vídeo  "I'm a little leprechaun" para descubrirlo!
https://www.youtube.com/watch?v=BSJsP_EBhR4

Y ahora os cuento...
"El leprechaun es un duende que vive en Irlanda, un país donde la gente habla English. Según cuenta la leyenda, cuando sale el rainbow (arcoíris), es posible ver un leprechaun. Si alguna vez tenéis la suerte de ver un leprechaun, miradlo fíjamente a los eyes (ojos) y no os olvidéis de pedirle su pot of gold (su olla de oro). "

¿Os gustaría dibujar un leprechaun como el que ha hecho la teacher? Mirad mi leprechaun en el vídeo que tenéis adjunto a este post↓

Para hacer un leprechaun así de original mirad este vídeo y seguid los pasos que os indica
https://www.youtube.com/watch?v=d-04nUOBy2I

Y como siempre os digo, me podéis mandar fotos de vuestros trabajos por email (silvia.hermar@sorollaelda.com) o por ClassDojo. ¡Quiero ver esos leprechauns! ♧♧♧♧

# data[].attributes.headline
English - Moors and Christians Festival: Activities

# data[].attributes.subject
English - Moors and Christians Festival: Activities

# data[].attributes.body
Como ya sabéis, las propuestas de actividades de esta semana giran en torno a las fiestas de moros y
cristianos (Moors and Christians Festival).

En inglés aprovecharemos para repasar vocabulario y estructuras gramaticales relacionados con la
ropa (clothes). Os comparto un pdf con algunas actividades. Podéis imprimirlo o podéis hacer las
actividades en una hoja de papel.

# data[].attributes.body
Ahora que ya habéis visto el cuento y habéis repasado los colores quiero que escojáis 3 o 4 colores y penséis una cosa que sea de cada uno de esos colores. Tenéis que dibujarlo y escribir una frase para cada cosa. La frase debe ser: "The _____ is _____". Por ejemplo: "The banana is yellow". Intentad pensar cosas que no hayan aparecido en el cuento. ¡Sed originales! Os dejo mi ejemplo de actividad aquí abajo.

Mandadme vuestras actividades por ClassDojo o por email: silvia.hermar@sorollaelda.com

# data[].attributes.body
¿Recordáis que en el cole hablamos de un artista que se llamaba Andy Warhol? Basándonos en su estilo pintamos strawberries (fresas), cans (latas), Mickey Mouse... Tambien editamos fotos de nuestras caras con varios colores... ¿Os acordáis?

Esta semana os propongo una actividad del mismo estilo artístico, de Pop art. Vamos a hacer una Comic Bubble 🗯️. Algunos y algunas ya hicisteis un ejemplo de Comic Bubble en el cole. Tenéis que pensar qué materiales queréis utilizar, qué palabra escribiréis, y como haréis el diseño.

Os dejo aquí algunos ejemplos para que os inspiréis 🎨

Cuando terminéis vuestras Comic Bubbles 🗯️ mandadme vuestras fotos 😊

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Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Funky Counting Song | Numbers 1-10 | The Singing Walrus

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Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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Baby Shark - Pinkfong Kids’ Songs & Stories

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Weather | Word Power | Learn English | Pinkfong Songs for Children

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ID: 1343
Idioma: inglés
Asignatura: English as a Second Language (ESL)
Curso/nivel: k1
Edad: 5-10
Tema principal: Colours
Otros contenidos:

Añadir a mis cuadernos (32)

Papel ahorrado: 281 hojas
Nota media: 9/10
Mejor nota: 11/10.

Copyright 5/28/2017 misscecilia. La publicación o redistribución de cualquier parte de este documento está prohibida sin la autorización del autor

misscecilia

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Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

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ID: 1343 Idioma: inglés Asignatura: English as a Second Language (ESL) Curso/nivel: k1 Edad: 5-10 Tema principal: Colours Otros contenidos: Añadir a mis cuadernos (32) Papel ahorrado: 281 hojas Nota media: 9/10 Mejor nota: 11/10. Copyright 5/28/2017 misscecilia.

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Start studying I LOVE SCHOOL!. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Pinkfong Baby Shark - Kids' Songs & Stories

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Body | Word Power | Head Shoulders Knees | Pinkfong Songs for Children

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Getting Dressed | Clothes for Kids | English Stories for Kids from Steve and Maggie

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Days of the Week Song | The Singing Walrus

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Valencià - Cançó "Toca-li el peu a la margarideta"

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Valencià - Cançó "Toca-li el peu a la margarideta"

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Recordeu les parts del cos en valencià? Ací teniu una cançó molt divertida per repassar-les. Animeu-vos a ballar-la i cantar-la! 👯👯🏻‍♂️

¿Os acordáis de las partes del cuerpo en valenciano? Aquí tenéis una canción muy divertida para repasarlas. ¡Animaos a bailarla y cantarla! 👯👯🏻‍♂️

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Toca-li el peu — Les cançons dels Bíters

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Valencià - Activitat interactiva: Poema "El cos"

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Valencià - Activitat interactiva: Poema "El cos"

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En aquesta activitat interactiva heu d'escoltar la poesia i d'emplenar els buits amb les parts del cos. Quan acabeu, heu de clicar en "Finish" i vos demanarà que escriviu el vostre nom. Així, la mestra Ruth i jo rebrem les vostres respostes. 😊

En esta actividad interactiva tenéis que escuchar la poesía y rellenar los huecos con las partes del cuerpo. Cuando terminéis, tenéis que pinchar en "Finish" y os pedirá que pongáis vuestro nombre. Así, la seño Ruth y yo recibiremos vuestras respuestas. 😊

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Parts del cos interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Let's review the numbers in English! ¡Vamos a repasar los números en inglés! 🔢

In this interactive activity you have to: En esta actividad interactiva tenéis que:
1 - Listen to 👂🏻, sing 🗣️ and dance 🕺🏻 the song 🎶 "Let's count to 20". Escuchar, cantar y bailar la canción.
2 - Match the squirrels 🐿️ and the acorns 🌰. Relacionar las ardillas y las bellotas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cardinal numbers interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Esta semana os propongo una tarea especial... ¡Vamos a crear una galería de arte virtual! 🤩

Para crear una galería de arte, necesitamos dos cosas: artistas y obras. Artistas ya tenemos. ¡Sois vosotros! Y las obras las tenéis que crear.

En esta tarea...¡todo vale! Podéis utilizar la técnica y los materiales que más os apetezcan o gusten. Para algo sois los artistas, ¿no?

Here you have some techniques you can use. (Aquí os dejo técnicas que podéis utilizar.) ⬇

You can draw with pencil✏️and color with colored pencils, crayons🖍️, felt-tip pens... Podéis dibujar con lápiz y colorear con pinturas de madera, ceras, rotuladores...

You can paint with a brush 🖌 and paint🎨, watercolor, wax crayons🖍️... Podéis pintar con pincel y pintura, acuarelas, ceras...

You can create an sculpture with mud, clay, playdough... Podéis crear una escultura con barro, arcilla, plastilina...

You can create a craft with recycled material: toilet rolls🧻, bottles, straws, egg cartons... Podéis crear una manualidad con material reciclado: rollos de papel de baño, botellas, pajitas, hueveras...

You can take an original photo📸 Podéis tomar una foto original.

You can make a collage with magazines, papers📃... Podéis hacer un collage con revistas, papel...

Una vez tengáis vuestra tarea lista, como buenos artistas, tenéis que ponerle un título. Intentad que el título sea original. Si pensáis un título en inglés, ¡mejor!

Cuando lo tengáis todo listo, MANDADME UNA FOTO DE VUESTRA CREACIÓN Y VUESTRO TÍTULO.

❗En vuestras fotos no debe salir ningún niño/a para poderla publicar en nuestra Art Gallery. Si os apetece haceros la foto con vuestra obra, mandad dos fotos, una con y una sin vosotros 😊

# data[].attributes.body
La semana pasada repasamos les parts del cos en valencià, y esta semana toca repasar the parts of the body in English.

Esta interactive activity tiene dos páginas y actividades muy muy chulas. ES ACONSEJABLE UTILIZAR GOOGLE CHROME O SAFARI PARA EVITAR PROBLEMAS CON LOS AUDIOS.

Como siempre, cuando terminéis la actividad, tenéis que clicar "Finish" y escribir vuestro nombre para que me lleguen las respuestas.

Have fun! 🥳

# data[].attributes.attachment_link.description
Parts of the body interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
¿Os apetece que hagamos nuestra propia versión de la canción "Head and shoulders"? Para ello os pido que escojáis cuatro partes del cuerpo y que sustituyáis las palabras "head and shoulders knees and toes" por las palabras que habéis elegido. Tenéis que cantar la canción con la misma entonación, pero con vuestras palabras. Además, tenéis que bailarla tocando las partes del cuerpo que habéis decidido. Os dejo la canción aquí por si necesitáis escucharla de nuevo. ⬇️

Mandad los vídeos al email silvia.hermar@sorollaelda.com antes del próximo lunes 18 de mayo y tendréis una sorpresa.🤩

# data[].attributes.attachment_link.title
Body | Word Power | Head Shoulders Knees | Pinkfong Songs for Children

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Valencià - Conte: El llop que volia canviar de color

# data[].attributes.subject
Valencià - Conte: El llop que volia canviar de color

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VAL - Aquesta setmana anem a repassar els colors en valencià. Així que, per començar, vos animem a que vegeu este conte que vos he gravat. Vos atreviu a acompanyar al llop en les seues aventures? 🐺

CAS - Esta semana vamos a repasar los colores en valenciano. Así que, para empezar, os animamos a que veáis este cuento que os he grabado. ¿Os atrevéis a acompañar al lobo en sus aventuras? 🐺

# data[].attributes.attachment_link.title
Valencià des de casa - Conte "El llop que volia canviar de color"

# data[].attributes.headline
Valencià - Activitat interactiva: Els colors

# data[].attributes.subject
Valencià - Activitat interactiva: Els colors

# data[].attributes.body
VAL - És divertit el conte, veritat? Per tal de repassar els colors, vos proposem que feu aquesta fitxa interactiva. Té dues activitats:
1 - Heu de clicar sobre el color i gravar-vos dient el seu nom 🎙️. El web vos demanarà que li doneu permís per accedir al micrófon. L'aplicació transcriurà el que heu dit. ÉS ACONSELLABLE UTILITZAR GOOGLE CHROME O SAFARI PER EVITAR PROBLEMES AMB LES GRAVACIONS DE VEU.
2 - Heu d'arrastrar el color correcte per completar cada frase.

Quan acabeu, com sempre, cliqueu en "Finish", escriviu el vostre nom, i ens arribaran les vostres respostes a la mestra Ruth i a mi. 😊

CAS - Es divertido el cuento, ¿verdad? Para repasar los colores, os proponemos que hagáis esta ficha interactiva. Tiene dos actividades:
1 - Tenéis que clicar sobre el color y grabaros diciendo su nombre🎙️. La web os pedirá que le deis permiso para acceder al micrófono. La aplicación transcribirá aquello que decís. ES ACONSEJABLE UTILIZAR GOOGLE CHROME O SAFARI PARA EVITAR PROBLEMAS CON LAS GRABACIONES DE VOZ.
2 - Tenéis que arrastrar el color correcto para completar cada frase.

Cuando terminéis, como siempre, clicáis en "Finish", escribís vuestro nombre, y nos llegarán vuestras respuestas a la seño Ruth y a mi.😊

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Colors interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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VUELVO A COMPARTIR LA TAREA DE LA "ART GALLERY" PARA AQUELLOS/AS NIÑOS/AS QUE AÚN NO LA HAN HECHO. ¡ANIMAOS! PRONTO ESTRENAREMOS NUESTRA GALERÍA DE ARTE ✨🤭

Esta semana os propongo una tarea especial... ¡Vamos a crear una galería de arte virtual! 🤩

Para crear una galería de arte, necesitamos dos cosas: artistas y obras. Artistas ya tenemos. ¡Sois vosotros! Y las obras las tenéis que crear.

En esta tarea...¡todo vale! Podéis utilizar la técnica y los materiales que más os apetezcan o gusten. Para algo sois los artistas, ¿no?

Here you have some techniques you can use. (Aquí os dejo técnicas que podéis utilizar.) ⬇

You can draw with pencil✏️and color with colored pencils, crayons🖍️, felt-tip pens... Podéis dibujar con lápiz y colorear con pinturas de madera, ceras, rotuladores...

You can paint with a brush 🖌 and paint🎨, watercolor, wax crayons🖍️... Podéis pintar con pincel y pintura, acuarelas, ceras...

You can create an sculpture with mud, clay, playdough... Podéis crear una escultura con barro, arcilla, plastilina...

You can create a craft with recycled material: toilet rolls🧻, bottles, straws, egg cartons... Podéis crear una manualidad con material reciclado: rollos de papel de baño, botellas, pajitas, hueveras...

You can take an original photo📸 Podéis tomar una foto original.

You can make a collage with magazines, papers📃... Podéis hacer un collage con revistas, papel...

Una vez tengáis vuestra tarea lista, como buenos artistas, tenéis que ponerle un título. Intentad que el título sea original. Si pensáis un título en inglés, ¡mejor!

Cuando lo tengáis todo listo, MANDADME UNA FOTO DE VUESTRA CREACIÓN Y VUESTRO TÍTULO.

❗En vuestras fotos no debe salir ningún niño/a para poderla publicar en nuestra Art Gallery. Si os apetece haceros la foto con vuestra obra, mandad dos fotos, una con y una sin vosotros 😊

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Valencià - Vocabulari: Calcetins "Cuiner, cuiner" (1/3)

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Valencià - Vocabulari: Calcetins "Cuiner, cuiner" (1/3)

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VAL - En valencià anem a començar a veure la sèrie "Calcetins".  Aquesta setmana veurem el primer capítol. Per tal de realitzar correctament les activitats, convé que seguiu aquest ordre: ⬇️
1 - Llegiu el vocabulari inclòs en aquest document. Vos ajudarà a comprendre millor el capítol. Si voleu, podeu dibuixar i copiar les paraules per recordar-les millor.

CAS - En valenciano vamos a empezar a ver la serie "Calcetins" (calcetines). Esta semana veremos el primer capítulo. Para realizar correctamente las actividades debéis seguir el siguiente orden: ⬇️
1 - Leed el vocabulario incluido en este documento. Os ayudará a comprender mejor el capítulo. Si queréis, podéis dibujar y copiar las palabras para recordarlas mejor.

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Valencià - Capítol: Calcetins "Cuiner, cuiner" (2/3)

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Valencià - Capítol: Calcetins "Cuiner, cuiner" (2/3)

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VAL
2 - Mireu el capítol "Cuiner, cuiner". És curtet i molt divertit. Estem segures que vos agradarà moltíssim. 🤩

CAS
2 - Mirad el capítulo "Cuiner, cuiner" (Cocinero, cocinero). Es cortito y muy divertido. Estamos seguras de que os gustará muchísimo. 🤩

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Valencià - Activitats de comprensió: Calcetins "Cuiner, cuiner" (3/3)

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Valencià - Activitats de comprensió: Calcetins "Cuiner, cuiner" (3/3)

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VAL
3 - Realitzeu les següents activitats interactives.

CAS
3 - Realizad las siguientes actividades interactivas.

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Calcetins - Cuiner, cuiner - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Aliments interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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English - Video: Do you like broccoli ice cream?

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English - Video: Do you like broccoli ice cream?

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Esta semana en inglés introducimos un nuevo tema: "Food" (comida) 🥦🍅. Este contenido tocaba trabajarlo este tercer trimestre, así que es posible que no conozcáis aún la mayoría de las palabras. Las actividades que os planteo os servirán para empezar a familiarizaros con el vocabulario y gramática relacionado con esta temática.

¿Qué actividades tenéis que hacer?
1 - Ver el vídeo "Do you like broccoli ice cream?". Estoy segura de que os gustará, plantea combinaciones de comida muy divertidas 😂.

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Do You Like Broccoli Ice Cream? | Food Song for Kids! | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
2 - Jugar a "Tiny Cards" (las tarjetitas a las que ya habéis jugado otras veces). Las palabras de vocabulario que aparecen son las del vídeo. ¡Espero que os guste! 😊

Como muchos/as ya sabéis, de esta actividad no recibo notificación, así que si queréis, podéis comentar aquí para decirle que la habéis hecho (podéis escribir vuestra clase e iniciales si no queréis publicar el nombre) o mandarme un mensaje por ClassDojo o email.

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Do you like broccoli ice cream? flashcards on Tinycards

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Based on the song from Super Simple Songs Tinycards by Duolingo is a fun flashcard app that helps you memorize anything for free, forever.

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English - Interactive activities: Like & Food (1/2)

# data[].attributes.subject
English - Interactive activities: Like & Food (1/2)

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3 - Hacer las tres actividades interactivas. Aquí tenéis las actividades 1 y 2 y en el post de abajo la 3. La actividad 1 es un vídeo en el que os explico brevemente cómo utilizar el verbo like. En la actividad 2 tenéis que mirar la imagen y escoger la respuesta correcta a cada pregunta.

Como siempre, cuando terminéis clicáis Finish/Terminar y escribís vuestro nombre y me llegarán las respuestas.

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English - Interactive activities: Like & Food (2/2)

# data[].attributes.subject
English - Interactive activities: Like & Food (2/2)

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3 - Hacer las actividades interactivas. Aquí tenéis la actividad 3. La he puesto separada porque sé que algunos tenéis problemas para grabar en esta página. Podéis:
- Hacer la actividad en este enlace. Es aconsejable usar Chrome o Safari.
- Consultar la actividad en este enlace y mandarme un audio con las respuestas por email.

¡Como os resulte más cómodo! Lo que me interesa es que practiquen las respuestas cortas oralmente 💬.

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Valencià - Capítol: Calcetins "Vitamines per menjar-se el món" (2/3)

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Valencià - Capítol: Calcetins "Vitamines per menjar-se el món" (2/3)

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VAL
2 - Mireu el capítol "Vitamines per menjar-se el món". En aquest capítol Buddy fa algunes malifetes molt divertides. Esperem que vos agrade. 🤩

CAS
2 - Mirad el capítulo "Vitamines per menjar-se el món" (Vitaminas para comerse el mundo). En este capítulo Buddy hace algunas travesuras muy divertidas. Esperamos que os guste. 🤩

# data[].attributes.attachment_link.description
Una sèrie divertida per a tota la família en la qual els protagonistes són personatges animats en 3D amb aspecte de calcetí. Preparats per a viure mil aventures?

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Valencià - Activitats de comprensió: Calcetins "Cuiner, cuiner" (3/3)

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Valencià - Activitats de comprensió: Calcetins "Cuiner, cuiner" (3/3)

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VAL
3 - Realitzeu les següents activitats interactives de comprensió. Recordeu el nom de les parts de la casa? 🏠 I dels objectes de la cuina? Anem allà!

CAS
3 - Realizad las siguientes actividades interactivas. ¿Recordáis el nombre de las partes de la casa? 🏠 ¿Y de los objetos de la cocina? ¡Vamos allá!

# data[].attributes.attachment_link.title
Calcetins - Vitamines per menjar-se el món - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Parts de la casa interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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En este vídeo podéis ver diferentes situaciones en las que se usa la expresión "How old are you?" que significa "¿Cuántos años tienes?". Para contestar a esta pregunta, tal y como podéis ver en el vídeo decimos: "I'm six" o "I'm six years old". Estas dos respuestas significan "Tengo seis años".

I hope you like the video! 🥳¡Espero que os guste el vídeo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Theme 15. How old - How old are you? | ESL Song & Story - Learning English for Kids

# data[].attributes.headline
English - Interactive activity: What's your name? How old are you? (2/3)

# data[].attributes.subject
English - Interactive activity: What's your name? How old are you? (2/3)

# data[].attributes.body
En esta actividad interactiva tenéis que leer y seleccionar la frase que falta en cada parte del diálogo. Así repasaréis:
- What's your name? My name is... - ¿Cómo te llamas? Me llamo...
- How old are you? I'm... (years old). - ¿Cuántos años tienes? Tengo...

# data[].attributes.attachment_link.title
What's your name? How old are you? - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Personal questions interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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English - Act out the story!: What's your name? How old are you? (3/3)

# data[].attributes.subject
English - Act out the story!: What's your name? How old are you? (3/3)

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Para hacer esta última actividad necesitáis two toys or puppets (dos juguetes o títeres). Tenéis que inventaros su nombre y edad para representar un diálogo como el de la actividad anterior. Podéis hacer dos voces diferentes (una para cada personaje) o pedir ayuda a alguien de vuestra familia e imitar cada uno a un personaje.

Yo me he grabado con Cow 🐄 y Duckling 🐥. Os comparto mi vídeo en este post para que veáis en qué consiste la actividad.

Esta actividad es muy divertida, así que espero vuestros vídeos en silvia.hermar@sorollaelda.com 😊.

# data[].attributes.attachment_link.title
English at home - What's your name? How old are you? - Year 1

# data[].attributes.body
El cole va a participar en una exposición de máscaras realizadas con materiales de reciclaje (papel, cartón, plástico...) junto con otros coles de Elda y Petrer.

Tenéis toda la información en este enlace. Podéis mandar vuestras máscaras hasta el 3 de junio a direccion@sorollaelda.com . Cuando mandéis el correo, me lo podéis enviar a mi también y así os cuento la máscara como una tarea más de Arts & Crafts. ¡Animaos! Es una propuesta muy chula 😊

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dentro de nuestro proyecto ECOLA vamos a participar en una exposición de máscaras realizadas con materiales de reciclaje (papel, cartón, plástico) junto con otros coles de Elda y Petrer. En la siguiente infografía tienes toda la información.

Tienes hasta el 3 de junio tienes tiempo para mandar tus máscaras a direccion@sorollaelda.com

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Área de Educación Física (C.P. Pintor Sorolla, ELDA)

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPOSICIÓN VIRTUAL DE MÁSCARAS "ECOESCUELA". PARTICIPA Y CREA LA TUYA

# data[].attributes.attachment_link.description
Dentro de nuestro proyecto ECOLA vamos a participar en una exposición de máscaras realizadas con materiales de reciclaje (papel, cartón, plástico) junto con otros coles de Elda y Petrer. En la siguiente infografía tienes toda la información.

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Arts & Crafts - Moors and Christians Festival: Poster

# data[].attributes.subject
Arts & Crafts - Moors and Christians Festival: Poster

# data[].attributes.body
¡Diseña tu cartel de fiestas! 🤩
Os recuerdo que hay que mandarlo antes del día 3 de junio. ¡Animaos a participar! Es una actividad en la que participará todo el cole y que publicaremos a través de vídeos.

# data[].attributes.body
¡El verano está llegando! ☀️

Quedan solo dos semanas de cole así que... ¡mucho ánimo! ¡Os queda muy poquito para poder descansar! 💪🏻

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Esta semana en inglés trabajamos cositas sobre summer (verano) ☀️.

Para empezar, tenéis que ver este vídeo. ¡Espero que os guste! Podéis verlo tantas veces como os apetezca. ¿Os atrevéis a cantar y bailar la canción? 🤭 Si me queréis mandar vídeos... ¡me encantará verlos! 🥰

# data[].attributes.headline
English - Interactive activity: What do you prefer?

# data[].attributes.subject
English - Interactive activity: What do you prefer?

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Después de haber visto el vídeo os hago tres preguntas para ver qué preferís. Todas las preguntas están relacionadas con el vídeo y empiezan por "What do you prefer?" (¿Qué prefieres?). Para contestar, diríamos  "I prefer..." (Yo prefiero...) y aquello que preferís.

Es una actividad interactiva, Os daré varias opciones para cada pregunta, así que lo que tenéis que hacer es escoger qué preferís y contestar.

Podéis escuchar la pregunta pulsando sobre el número, la respuesta pulsando sobre la frase, y las opciones pulsando sobre la imagen. Escuchar es opcional, que sé que a algunos/as os da error. Se puede hacer la actividad sin escuchar.

En esta actividad no hay respuestas correctas o incorrectas, ya que debéis contestar pensando en qué preferís vosotros.

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What do you prefer? Summertime! - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Expressing preferences interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Esta actividad es voluntaria. Os comparto un archivo que podéis imprimir para realizarla. Si no tenéis impresora, podéis copiar la misma actividad en una hoja en blanco. Alrededor de la palabra summer ☀️ (verano) tenéis que dibujar (y escribir si sabéis las palabras en inglés) cosas relacionadas con esta estación del año.

For example: sun☀️, swim🏊🏼‍♀️, sunflower🌻, bikini👙, goggles🥽, camping⛺, watermelon🍉...

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Valencià - Vocabulari: De quin color són els besos?

# data[].attributes.subject
Valencià - Vocabulari: De quin color són els besos?

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VAL - Esta setmana en valencià treballarem el conte "De quin color són els besos?". En este document podeu trobar paraules de vocabulari que apareixeran al conte. Llegiu-les abans de començar, ja que hi haurà paraules que conegueu i d'altres que no.

CAS - Esta semana en valenciano trabajaremos el cuento "De quin color són els besos?" ("¿De qué color es un beso?"). En este documento podéis encontrar palabras de vocabulario que aparecerán en el cuento. Leedlas antes de empezar, ya que habrá palabras que conozcáis y otras que no.

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Valencià - Conte: De quin color són els besos?

# data[].attributes.subject
Valencià - Conte: De quin color són els besos?

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VAL - Ara que ja conegueu les palabras de vocabulari, és moment d'escoltar el conte. Poseu-vos còmodes i gaudiu-lo! 😊

CAS - Ahora que ya conocéis las palabras de vocabulario, es momento de escuchar el cuento. ¡Poneos cómodos y disfrutadlo! 😊

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Valencià des de casa - Conte "De quin color són els besos?

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Valencià - Activitat interactiva 1. Classifica segons el color: De quin color són els besos?

# data[].attributes.subject
Valencià - Activitat interactiva 1. Classifica segons el color: De quin color són els besos?

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VAL - Per a treballar aquest conte vos he preparat dues activitats interactives. En aquest post teniu l'activitat 1, que consisteix en classificar una sèrie de paraules segons el seu color. He preparat una versió més fàcil (a més de la paraula teniu el dibuix) i una més difícil (solament teniu la palabra). Vosaltres trieu!

CAS - Para trabajar este cuento os he preparado dos actividades interactivas. En este post tenéis la actividad 1, que consiste en clasificar una serie de palabras según su color. Tenéis una versión más fácil (además de la palabra tenéis el dibujo) y una más difícil (solo la palabra). ¡Vosotros escogéis!

Fàcil https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Primer&s=Valenci%C3%A0&t=28p3o3z3pb&l=zs&i=scsnzn&r=ua

Difícil
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Primer&s=Valenci%C3%A0&t=28p3o3z3pb&l=em&i=scsncc&r=rz

# data[].attributes.body
Ya casi podemos decir:
🙋🏻Hello, summer! ¡Hola verano!

¡ÚLTIMA SEMANA DE COLE!

# data[].attributes.body
Si queréis convertiros en superhéroes o superheroínas y completar misiones para salvar el mundo... ¿a qué esperáis? ¡Abrid el enlace y a disfrutar! 💪🏻

IMPORTANTE ❗
- No hace falta registrarse.
- Si jugáis con el móvil, tenéis la opción de hacer la pantalla más grande.
- Tendréis que realizar 5 misiones. En cada misión tendréis 3 preguntas. Si os equivocáis en una pregunta volveréis al inicio de la misión, no del juego.
- En cada destinación obtendréis un número que necesitaréis al final para completar la misión. Id apuntando los números para que no se os olviden. En total conseguiréis 5 números.
- Es conveniente realizar las misiones en orden. Así no os liaréis con los números del código.

Los resultados de esta tarea no me llegarán, pero si me queréis mandar un audio, un vídeo, un comentario, un mensaje... contándome si os ha gustado, me hará mucha ilusión.

¡Os va a encantar! Y al final del juego tenéis una sorpresa 🤭

HAVE FUN!!! 🥳🥳🥳

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WE NEED YOU, SUPERHEROE!

MISSION

BREAKOUT

¡TE NECESITAMOS, SUPERHÉROE/SUPERHEROÍNA!

WE NEED YOU, SUPERHEROE!

MISSION

BREAKOUT

¡TE NECESITAMOS, SUPERHÉROE/SUPERHEROÍNA!

WE NEED YOU, SUPERHERO!

START

HELLO SUPERHERO!The Earth needs your help! You need to travel around the world and complete 15 missions (3 in each destination) to save the world.Are you ready?

BREAKOUT

¡HOLA SUPERHÉROE/SUPERHEROÍNA!¡La Tierra necesita tu ayuda! Tienes que viajar alrededor del mundo y completar 15 misiones (3 en cada destino) para salvar el mundo.¿Estás preparado/a?

Destination 01

CHOOSE YOUR DESTINATION

Destination 02

Destination 04

Destination05

Destination 03

MISSION 1 - WINTER (INVIERNO)

START

OH NO! TRY AGAIN!¡Oh no! ¡Inténtalo de nuevo!

QUESTION 01

I'm a boy. I'm wearing...

brown gloves

a purple jacket

a brown coat

QUESTION 02

I'm an animal. I am black and white. Who am I?

penguin

elephant

turtle

QUESTION 03

a red hat and green gloves

a red hat and red gloves

a green hat and red gloves

I'm a snowman. I'm wearing...

CONGRATULATIONS!

The 1st number is:

2

MISSION 2 - animals

START

OH NO! TRY AGAIN!¡Oh no! ¡Inténtalo de nuevo!

QUESTION 01

What's this? It's a...

snake

bee

fish

QUESTION 02

What's this? It's a...

cat

bird

mouse

QUESTION 03

What's this? It's a...

tiger

fox

lion

CONGRATULATIONS!

The 2nd number is:

7

MISSION 3 - food

START

OH NO! TRY AGAIN!¡Oh no! ¡Inténtalo de nuevo!

QUESTION 01

Look at the image and choose the correct option.

I like pasta

I don't like soup

I like soup

QUESTION 02

Look at the image and choose the correct option.

I like sandwich

I don't like apples

I don't like sandwich

QUESTION 03

Look at the image and choose the correct option.Teacher Sílvia, do you like milk?

Yes, I do

No, I don't

I am seven years old.

CONGRATULATIONS!

The 3rd number is:

1

MISSION 4 - body

START

OH NO! TRY AGAIN!¡Oh no! ¡Inténtalo de nuevo!

QUESTION 01

I've got...

two eyes

one eye

one leg

QUESTION 02

I've got...

six eyes

five eyes

six ears

QUESTION 03

I've got...

three arms and two legs

two arms and two legs

two eyes and two legs

CONGRATULATIONS!

The 4th number is:

9

MISSION 5 - summertime!

START

OH NO! TRY AGAIN!¡Oh no! ¡Inténtalo de nuevo!

QUESTION 01

This is...

the park

the countryside

the beach

QUESTION 02

This is a...

chocolate ice cream

strawberry ice cream

vanilla ice cream

QUESTION 03

I'm a girl. I'm wearing...

red flip-flops

a purple hat

a green bikini

CONGRATULATIONS!

The 5th and last number is:

3

Enter the correct passwordEscribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

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1

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5

6

7

8

**

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

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1

3

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5

6

7

8

***

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

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1

3

4

5

6

7

8

***

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

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1

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5

6

7

8

****

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PRESS OK

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PRESS OK

2

Enter the correct password Escribe la contraseña correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

INCORRECT

2

CLICK HERE

CONGRATULATIONS, SUPERHERO!

MISSION ACCOMPLISHED!

¡Enhorabuena superhéroe/superheroína!¡Misión cumplida!Has viajado por todo el mundo y...¡lo has conseguido!Como recompensa y en señal de agradecimiento te entregamos este diploma de superhéroe/superheroína. Pincha sobre la imagen, imprímelo y escribe tu nombre. ¡Es tuyo! ¡Te lo mereces!

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Breakout Year 1 by silviahervasmartinez on Genially

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WE NEED YOU, SUPERHEROE! MISSION BREAKOUT ¡TE NECESITAMOS, SUPERHÉROE/SUPERHEROÍNA! WE NEED YOU, SUPERHEROE! MISSION BREAKOUT ¡TE NECESITAMOS, SUPERHÉROE/SUPERHEROÍNA! WE NEED YOU, SUPERHERO! START HELLO SUPERHERO!The Earth needs your help! You need to travel around the world and complete 15 missions (3 in each destination) to save the world.Are you ready?

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En este post os comparto tres ideas artísticas relacionadas con summer (el verano) ☀️. Tenéis:
- a sunflower 🌻
- a sunshine ☀️
- under the sea 🌊

Son voluntarias. Las comparto por si a alguno/a de vosotros/as le apetece hacer alguna tarea artística, para que tengáis más ideas. Están explicadas en inglés y castellano. Podéis adaptar los materiales para usar lo que tengáis en casa.

Eso sí, si las hacéis y me queréis mandar foto... ¡me encantará ver vuestros trabajos! 🥰

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Valencià - Activitat interactiva 2. Comprensió: De quin color són els besos?

# data[].attributes.subject
Valencià - Activitat interactiva 2. Comprensió: De quin color són els besos?

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VAL - En este post teniu la segona activitat interactiva. Heu de llegir les preguntes i seleccionar l'opció correcta. En esta activitat vos eixiran les respostes correctes, però no la nota.

CAS - En este post tenéis la segunda actividad interactiva. Tenéis que leer las preguntas y seleccionar la opción correcta. En esta actividad os saldrán las respuestas correctas, pero no la nota.

# data[].attributes.attachment_link.title
De quin color són els besos? Preguntes de comprensió - Interactive worksheet

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Comprensió oral interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.