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¿Cuál es el impacto de los ambientes virtuales de aprendizaje, en el desarrollo de las competencias como docentes en formación?

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¿Cuál es el impacto de los ambientes virtuales de aprendizaje, en el desarrollo de las competencias como docentes en formación?

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La clases magistrales a las que muchos docentes están acostumbrados han generado nuevos retos para asumir el aprendizaje, lo cual implica una seria de ajustes basados en la autonomía y en el trabajo colaborativo. Teniendo en cuenta lo anterior se evidencia que por medio de los ambientes virtuales de aprendizaje el docente en formación genera mayor independencia en el uso del tiempo y la formación autónoma. Cabe destacar que la sociedad actual tiene un indice alto en cuanto a la influencia de la tecnología, esto implica nuevos retos en los cuales los docentes generen estrategias que permitan esta misma interacción en el proceso educativo, con el fin de desarrollar competencias tecnológicas.

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¿Qué se debe tener en cuenta para la elaboración de un ambiente virtual de aprendizaje?

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¿Qué se debe tener en cuenta para la elaboración de un ambiente virtual de aprendizaje?

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Mantener un diseño del curso organizado y atrayente para el estudiante.

Poner instrucciones claras y concisas en cada una de las tareas, esto ayuda mucho a que los estudiantes sean independientes evitando confusiones.

Promover la participación de los estudiantes con actividades y estrategias motivadoras.

Dar oportunidades de socialización, creando espacios donde pueda haber una interacción social y todos puedan conocer un poco más de sus actividades e intereses personales, respetando siempre la privacidad de cada uno de los participantes.

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Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

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¿Cómo crear ambientes virtuales de aprendizaje en TED-ED?

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¿Qué posibilidades educativas pueden brindar los ambientes virtuales de aprendizaje en las infancias?

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¿Qué posibilidades educativas pueden brindar los ambientes virtuales de aprendizaje en las infancias?

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Para trabajar los ambientes virtuales de aprendizaje en la primera infancia se debe tener en cuenta que no se pueden dejar a un lado las competencias básicas e indicadores de logro y las intención pedagógica. de acuerdo con lo anterior estas herramientas se pueden utilizar con el fin de implementar la tecnología en el aula de clase y las ventajas que esto ofrece, como lo es la participación activa y critica de los estudiantes y contribuyendo al trabajo colaborativo entre los participantes.

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¿Qué objeto virtual de aprendizaje elaboraría para generar nuevas estrategias en los procesos de enseñanza en las infancias?

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¿Qué objeto virtual de aprendizaje elaboraría para generar nuevas estrategias en los procesos de enseñanza en las infancias?

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Un cuento virtual, en el que los personajes animados del cuento estén acordes al tema trabajo y de esta manera se sintetice en una narración corta y animada, que al finalizar los niños y niñas tengan mas claridad sobre el tema visto y se pueda generar un debate de inquietudes de acuerdo a este.

Rompecabezas puesto que mejoran su capacidad de observación, análisis, concentración y atención. Ejercita también su memoria visual, puesto que deben tener un esquema previo de cómo era el puzle y recordar en qué lugar tienen que colocar cada pieza.

Muro interactivo que sea muy llamativo y divertido para explicar algún tema en especifico.

Quiz virtual para evaluar el proceso de aprendizaje.

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¿Cuáles herramientas tecnológicas utilizaría para la creación de dichas estrategias?

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¿Cuáles herramientas tecnológicas utilizaría para la creación de dichas estrategias?

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es un diario mural o póster interactivo que permite publicar, almacenar y compartir recursos multimedia e informaciones de diferentes fuentes, de manera individual o en colaboración con un grupo de personas. Puede utilizarse tanto para proponer actividades en el aula.

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Kahoot es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes.

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es un recurso web que permite crear, jugar, compartir y competir con puzzles en línea. Se trata de una herramienta ideal para presentar nuevos temas, gamificar la sala de clases y desarrollar el pensamiento visual de los estudiantes.