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Puntos importantes de la Autogestón del Aprendizaje

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Puntos importantes de la Autogestón del Aprendizaje

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Se autodetermina y cuida de si
Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que percive.
ATRIBUTOS
a) Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores fortalezas y debilidades.
b)Identifica sus emociones y las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
c)Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida
d)Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
e) Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

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La autogestión del aprendizaje podría describirse como una autogestión académica que se refiere al proceso mediante el cual los estudiantes activan y sostienen cogniciones, conductas y afectos que están orientados sistemáticamente hacia el cumplimiento de objetivos académicos. (Zimmerman, 1989).
El centro  del problema es el estudiante que se asume protagonista del proceso de su educación, obligado a seleccionar sus objetivos académicos y estrategias de solución de problemas, y a aplicar sus planes y esfuerzos para lograr su éxito. (Góngora, José Juan)

La autogestión del aprendizaje se entiende como la situación en la cual el estudiante como dueño de su propio aprendizaje, monitorea sus objetivos académicos y motivacionales, administra recursos materiales y humanos, tomándolos en cuenta en las decisiones y desempeños de todos los procesos de aprendizaje (Bandura, 1977).

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Qué es una toma de decisión por un alumno?

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Qué es una toma de decisión por un alumno?

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La estrategia es la toma de decision o decisiones que toma el alumno o aprendiz cuando esta realizando alguna actividad y decide aplicar una estrategia de trabajo para asi lograr un mejor trabajo y desarrollo de la actividad planteada, o bien no solamente se puede aplicar una estrategia para desarrollar mejo una actividad sino tambien se puede aplicar para terminar de forma mas rapida y segura la actividad que se esta realizando, esto quiere decir que si el alumno esta en la realizacion de una tarea o actividad y se viene a su mente una manera mas clara de como relizar mejor esa actividad el lo haria, para terminarla con mas rapidez pero al mismo tiempo que quede bien estructurada su actividad y sin faltas a los requisitos requeridos para el desarrollo de esta misma.

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La palabra estrategia tiene su origen en la milicia, en donde se entendía como
la actividad del estratega para proyectar, ordenar y dirigir operaciones militares
que le llevaran a conseguir la victoria.

Podemos definir la estrategia de aprendizaje como procesos de toma de
decisiones en los cuales el alumno elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar una determinada demanda u objetivo, dependiendo de las
características que necesita para cumplimentar una determinada demanda
u objetivo, dependiendo de las características de la situación educati va en
que se produce la acción.

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En este mural abordaremos sobre el tiempo que le dedicamos al estudio. Para esto debemos conocer algunos conceptos, tales como: ESTRATEGIAS, TOMA DE DECISIONES, AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE, etc.

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Al tomar la valiosa decisión de iniciar estudios, independientemente del nivel educativo (primario, secundario, universitario o post grados), siempre es importante plantearse ESTRATEGIAS para el aprendizaje, lo cual nos permitirá poder administrar de mejor manera el tiempo que le dedicaremos a cada área de nuestra vida: tiempo laboral, tiempo personal, tiempo familiar, tiempo escolar, tiempo de auto-estudio, etc.