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Pasa que se nos olvida que no somos perfectos, que hay variables que podrían modificar los UE tenemos preparados como docentes  (y lo harán). Que también los alumnos tienen mucha presión, al igual que maestros y administrativos.
Estamos en el mismo barco y tenemos que hacer que funcione, pero si nos apoyamos y divertimos, el camino se hace más ameno.
Mucho ánimo a todos!

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LIC. DE LOS SANTOS UC MONICA YAZULI-UNID CAMPUS CHETUMAL

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APRENDIZAJE AUTONOMO Y LA NUEVA MODALIDAD 

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APRENDIZAJE AUTONOMO Y LA NUEVA MODALIDAD 

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Si bien ya era un poco reticente direccionar y fomentar el aprendizaje autónomo en los estudiantes teniendo en cuenta los hábitos cómodos que la educación muchas veces nos fomenta, era de vital importancia que ante los cambios estipulados en los ámbitos educativos los alumnos tomaran la iniciativa de prepararse previo a las sesiones sincrónicas o retener la atención desde la comodidad de sus hogares, el diseño de estrategias y la adaptación docentes-alumnos ha ido reformándose hasta lograr ser funcional y de tal forma fungir como guías para despertar la curiosidad y los procesos creativos de los estudiantes para motivarlos a prepararse de forma individual y seguir buscando información sobre los temas para reafirmar y reforzar el conocimiento obtenido en las sesiones.

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La Planeacion pedagógica es La Herramienta por excelencia para enfrentar y afrontar la nueva normalidad

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Un reto formar a quienes estudian Maestría en Educación

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Un reto formar a quienes estudian Maestría en Educación

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En Chetumal hemos podido apoyar a nuestros alumnos que se forman en la Maestría de Educación y tienen un compromiso laboral en las escuelas multinivel.

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Como educador motivamos y ayudamos a los alumnos ser mejor cuidadanos

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Remon Laurence Shulin Yau
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Seguimos estudiando en línea y presencial.
Transformamos comunidades a través de las personas.

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“Retos y experiencias ante la nueva normalidad”

Considero que la situación que vivimos de pandemia nos dejó nuevas experiencias académicas, Por una parte la modalidad híbrida requiere de un diseño instruccional muy detallado que le permita a nuestros estudiantes trabajar de una manera adecuada. Y por el otro el trabajo a distancia

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Un los últimos años la constante es el cambio de escenario educativo, pero los objetivos de aprendizaje se mantienen, por lo que la clave está en no perder el rumbo de las actividades de aprendizaje y adaptarlas a las características del entorno escolar donde se ejecutarán, cuidando que los alumnos no se ocupen de las formas sino de los fondos.
Mtro. Carlos Alfonso Pérez Durán
Sede San Luis Potosí.

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Retos y experiencias de la nueva normalidad. 

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Retos y experiencias de la nueva normalidad. 

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Un reto: adaptarse al cambio, regresar al aula significa aplicar nuevas estrategias que motiven al alumno a continuar asistiendo, ya que muchos han visto los beneficios en la gestión de su tiempo con las clases sincrónicas.
Experiencia: El uso de las distintas plataformas, las cuales han sido amigables y de gran apoyo en el aprendizaje.

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Sea virtual o presencial debemos empatizar con los alumnos y dar la mejor versión de nuestra vocación docente.

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El tiempo didáctico es primordial en lo virtual.. 

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El tiempo didáctico es primordial en lo virtual.. 

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La ubicuidad ha podido superarse gracias a las herramientas tecnológicas. Y vivir la experiencia desde los valores, son básicos para poder trabajar en equipo con el alumnado.

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El reto más grande es abarcar al 100% de los alumnos... en sus propias diferencias y circunstancias...

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El reto más grande es abarcar al 100% de los alumnos... en sus propias diferencias y circunstancias...

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Vivir el presente, con seguridad de que hay un mejor mañana, siempre que cambiemos la forma de ver la vida. Vivamos con alegría, esperanza, de, amor. Julia Triay

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En todo momento nos encontramos evolucionando, aprendiendo nuevas técnicas y herramientas educativas, pero para mi como docente, lo más importante ha sido la conexión humana, que a pesar de los desafíos vividos estos últimos dos años, hemos procurado mantener los vínculos emotivos, integrado a los alumnos con resilencia y paciencia.

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La nueva normalidad nos ha permitido conocer nuevas experiencias, estas no se deben dejar atrás, pues contribuyen a un aprendizaje mas dinámico y mas eficiente para los alumnos. 

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La nueva normalidad nos ha permitido conocer nuevas experiencias, estas no se deben dejar atrás, pues contribuyen a un aprendizaje mas dinámico y mas eficiente para los alumnos. 

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Hacer uso de las nuevas tecnologías nos ha permitido alcanzar objetivos educativos y atender con humanismo a nuestros estudiantes.

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Adaptarse a una nueva plantación y uso de nuevas herramientas.

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Nuestro reto inicia desde la planificación de la clase en línea y edición de las actividades de gamificación empleadas.

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Buscar siempre estar actualizado en nuestra área y las nuevas estrategias

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Las habilidades como docentes en el ámbito tecnológico nos ayuda a estar en comunicación constante con nuestros alumnos.. También nos ayuda al uso en clases sincronicas y sobre todo a estar actualizados en el tema de tecnología

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La adaptación al cambio nos permite sentir y vivir la fuerza de la colaboración y de la empatia

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Reinventar la práctica docente, siendo la motivación la principal herramienta

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Lo enfrenté con flexibilidad y tranquilidad. Por otro lado un gran reto es volver a humanizar y sensibilizar al alumno. 

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Lo enfrenté con flexibilidad y tranquilidad. Por otro lado un gran reto es volver a humanizar y sensibilizar al alumno. 

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Considero que el mayor reto tecnopedagógico que en UNID nos ocupa actualmente, es la gestión adecuada del aula híbrida ya que, al parecer, el manejo de la clase síncrona basada en Teams, ya quedó rebasado.

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El ser humano es maravillosamente adaptable, es la forma de sobrevivir

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El ser humano es maravillosamente adaptable, es la forma de sobrevivir

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Lo que he logrado es tener empatía con mis alumnos a distancia y he podido aumentar el interés en las clases por medio de la participación continua en clases

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Es importante nuestra adaptación a los cambios tanto tecnológicos como pedagógicos porque esto nos ayudará al crecimiento tanto de nosotros como de los alumnos

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Ganarle al entorno que rodea al alumno para que preste atención a la clase.

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Desarrollo de habilidades blandas, requeridas para hacer frente a la diversidad de situaciones actuales.

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Desarrollo de habilidades blandas, requeridas para hacer frente a la diversidad de situaciones actuales.

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El aprovechamiento de tecnologías nuevas facilita muchísimo la interacción con los alumnos y mejora la calidad de la clase. El reto es adaptarse a lo nuevo y aplicarlo.

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Reto que se debe enfrentar, con a actualización constante de acuerdo a  nuestro perfil.  Buscando  que e docente y alumno  obtengan aprendizaje  significativo. 

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Campus Tapachula

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Ha sido todo un reto, pero lo hemos superado, los alumnos están motivados y prestos a cooperar, nos podemos adaptar a la tecnología y sobre todo apoyarnos mutuamente.

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Un docente no enseña cosas nuevas a los alumnos, sino que los convierte en sus mejores versiones.

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En las clases virtuales tenemos cosas positivas pero a veces es complicado verlos e interactuar con ellos. 

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En las clases virtuales tenemos cosas positivas pero a veces es complicado verlos e interactuar con ellos. 

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La motivación lo es todo!!!!

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Excelentes consejos y grandes inspiraciones para seguir adelante

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El reto será no regresar a lo que hacíamos antes, sino a partir de los aprendizajes que generó la pandemia, sumarlos a lo que haremos ahora en este regreso a lo presencial.

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El pensamiento divergente y el aula invertida

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El pensamiento divergente y el aula invertida

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Ha sido un reto tener la atención de los alumnos y que todos estén en las sesiones participando con entusiasmo, proponiendo, argumentando

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Ha significado un gran reto, buscar estrategias para captar la atención de los alumnos. He procurado hacer uso de diversas apps o página para elaborar dinámicas en cada clase.

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Mostrando entusiasmo, ya que podemos transmitirlo a nuestros estudiantes, dejar de lamentarnos por lo que ya paso y siendo positivos por el presente y futuro 🙂

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Es sumamente importante la calidad humana y el trabajo colaborativo 

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Es sumamente importante la calidad humana y el trabajo colaborativo 

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En las clases virtuales, el reto es hacer participar a los alumnos, porque por una extraña razón, los chicos de manera virtual no participan tanto. 

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En las clases virtuales, el reto es hacer participar a los alumnos, porque por una extraña razón, los chicos de manera virtual no participan tanto. 

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Creatividad, experiencia y más  conocimientos para poder aprender más y a gran escala. Para que cada materia sea mejor conocida y se profundice en cada tema.

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Creatividad, experiencia y más  conocimientos para poder aprender más y a gran escala. Para que cada materia sea mejor conocida y se profundice en cada tema.

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Los retos son una oportunidad para crecer y ser mejor

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Será un reto para el uso de tecnología para las clases de forma híbrida, pero una nueva experiencia.

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Aprender a usar aplicaciones que son de utilidad en las clases en línea.

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Retos ante las nueva práctica de llevar las clases virtuales 

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Retos ante las nueva práctica de llevar las clases virtuales 

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La adaptación a las nuevas formas de enseñanza es un gran reto pero una enorme motivación para poder mejorar día a día

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La adaptación a las nuevas formas de enseñanza es un gran reto pero una enorme motivación para poder mejorar día a día

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Ya no rige la ley del más fuerte, sino la ley del que sabe adaptarse, como lo hemos hecho a través de la historia, evolucionar y adaptarnos. Hoy en día es lo que nos hace avanzar.

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IMPORTANTE: La educación híbrida es una mezcla de lo mejor de la educación online y lo mejor de la educación presencial.

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IMPORTANTE: La educación híbrida es una mezcla de lo mejor de la educación online y lo mejor de la educación presencial.

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La tecnología sin duda nos ha permitido llegar a donde jamás habíamos imaginado, sin embargo, su correcto uso es fundamental dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Como docentes tuvimos que adaptar nuestras clases a un ordenador, estamos viviendo ésta transición presencial - virtual - híbrido, que sin duda nos dejará grandes bondades. Pero cierto es que, para su adecuado funcionamiento, debemos de tener el apoyo de nuestros estudiantes, fomentar su participación y hacerlos salir de esa zona de confort tras la pantalla y adquieran ese aprendizaje significativo que les brinde las competencias necesaria para el cumplimiento de su perfil de egreso y su desarrollo profesional.

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Como docentes ser abiertos para aprender nuevas formas de compartir los contenidos, realizar actividades.
Actitud positiva ante los cambios.
Generar alternativas para compartir la información. (Plan A, B, C....)
Ma.Isabel
Playa del Carmen

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En lo general, durante la transición de lo presencial a lo virtual se ocupó el rol y tiempo docente en temas administrativos o de configuración de plataformas y menos en lo pedagógico y preparación de escenarios. Se ha caído en México en desconfiar del docente en cuanto a tiempos, chek in de entradas y salidas, y hasta en su labor docente. Así como hubo un incremento de evidencias de entrega y cierre de parcial o cuatri. Mucho se justifica por la búsqueda de la Calidad y eso no es Calidad, pues el objetivo de ésta es hacer las cosas cada vez mejor y facilitarnos los procesos. Que bueno que en UNID no es el caso, pero hay que cuidar mucho no caer en este aspecto.

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El entorno tecnológico es importante para aplicar en la docencia hoy, mañana y en el futuro

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El entorno tecnológico es importante para aplicar en la docencia hoy, mañana y en el futuro

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Creatividad y conocer las necesidades de los alumnos.

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Creatividad y conocer las necesidades de los alumnos.

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Considero que tenemos que aprender nuevos métodos y técnicas pedagógicas adaptadas a las necesidades
Ciertamente puede ser que falle la conexión o que inclusive tengamos todo pero algo suceda.
De igual forma saber si existe alguna particularidad con algún alumno ya que en ocasiones te topas alumnos con algún Dx y aquí tenemos que aprender como trabajar está inclusividad dentro del aula.

Viviana Carolina Zetina Chuc
Campus Campeche

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la capacidad de adaptabilidad es muy importante.  Considero que es muy probable que se cierra un ciclo en la educación tradicional, el uso de tic's será permanente. Desarrollar  una inteligencia emocional ( competencias blandas) en modalidad virtual.

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la capacidad de adaptabilidad es muy importante.  Considero que es muy probable que se cierra un ciclo en la educación tradicional, el uso de tic's será permanente. Desarrollar  una inteligencia emocional ( competencias blandas) en modalidad virtual.

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Creo que lo importante es hacernos amigos del cambio y utilizar todos los avances en cuestión de enseñanza y aplicaciones educativas que realmente apoyan el trabajo docente, siguiendo un diseño instruccional claro y completo. También fomentar la empatía, pues a través de la distancia surgen muchas situaciones que se tienen que resolver en el momento.

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Pulir nuestras áreas de oportunidad ante los nuevos retos

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Pulir nuestras áreas de oportunidad ante los nuevos retos

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Seguir aprendiendo en esta nueva normalidad. 

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Seguir aprendiendo en esta nueva normalidad. 

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El modelo híbrido adaptarnos a dicha práctica

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El modelo híbrido adaptarnos a dicha práctica

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Enrique Morales De Ita. Motivación tecnológica-pedagógica con dinamización participativa 

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Enrique Morales De Ita. Motivación tecnológica-pedagógica con dinamización participativa 

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Hasta el momento nadie ha capacitado a los docentes en como configurar sus equipos, que tipo de cámara web es mejor, conseguirse o no un micrófono y de que tipo, etc.

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Importantisimo lograr la interaccion participativa de todos los alumnos.

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Importantisimo lograr la interaccion participativa de todos los alumnos.

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Es muy importante adaptarse al modelo virtual, hibrido o presencial. Pero primordial, debemos considerar las necesidades de los alumnos, saber si es adaptabilidad se esta dando en ellos o que necesitan para lograrlo. Como docentes debemos estar pendientes de como ellos reciben lo que les estamos ofreciendo

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Es importante adaptarnos a los cambios y motivar a nuestros alumnos a trabajar nuevamente en las clases presenciales

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Es importante adaptarnos a los cambios y motivar a nuestros alumnos a trabajar nuevamente en las clases presenciales

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Un reto importante representa el seguir utilizando las tecnologías de información y comunicación para el proceso enseñanza aprendizaje. Regresar a Campus no implica dejar de utilizar todas las herramientas que ya aprendimos durante esta pandemia. Por el contrario, se requiere identificar la forma en la que podemos utilizarlas para potenciar a nuestros estudiantes. #notgoingback

Gerardo Navarrete.
Campus Campeche

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Es un reto debido a las modificaciones que se están usando para lograr un buen aprendizaje en los alumnos, pero nada imposible, pues nos hace actualizarnos como docentes y también obtenemos nuevos aprendizajes.

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Un reto para los docentes desarrollar las habildades para la modalidad hibrido.

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El que los alumnos sean más participativos, pues con la pandemia, se acostumbraron a no mostrarse en pantalla, ni participar, y hacer más activas nuestras claes

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La motivacion es el parteaguas para impulsar la confianza en los alumnos

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Creo que el reto es precisamente ayudar a nuestros alumnos a adaptarse en esta transición entre la realidad virtual y la presencial, pues muchos  ya entraron en una zona de confort de la cual les cuesta salir.

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La flexibilidad y el diseño universal para el aprendizaje son excelentes estrategias ante la nueva normalidad, además la metodología socioafectiva, el aprender a desaprender.

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Docentes y alumnos pueden tomar sus clases y dar las clases desde puntos diversos no necesariamente el Campus físico, lo cual es una gran ventaja y una gran oportunidad de mercado.

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La administración del tiempo y el compromiso 

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La administración del tiempo y el compromiso 

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Son factores extremadamente relevantes en la formación de aprendizajes significativos de cara a la nueva normalidad.

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El hacernos a la idea que el regreso a las aulas es de YA trabajando en una modalidad híbrida, donde docentes y alumnos estamos colaborando  de forma presencial y a la vez virtual con contenidos interactivos de acuerdo a las necesidades actuales.

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El hacernos a la idea que el regreso a las aulas es de YA trabajando en una modalidad híbrida, donde docentes y alumnos estamos colaborando  de forma presencial y a la vez virtual con contenidos interactivos de acuerdo a las necesidades actuales.

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Considero un reto muy grande ya que hay alumnos que no quieren regresar por comodidad y que le han restado importancia a las clases por hacer otras cosas.

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Considero un reto muy grande ya que hay alumnos que no quieren regresar por comodidad y que le han restado importancia a las clases por hacer otras cosas.

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Hacer sentir a los alumnos responsables y guías de su aprendizaje, para que se motiven a sacar el mejor provecho independientemente de si es virtual o presencial

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Hacer sentir a los alumnos responsables y guías de su aprendizaje, para que se motiven a sacar el mejor provecho independientemente de si es virtual o presencial

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Oscar Reyes: La motivación fue la base para realizar mi trabajo y lograr activar la participación y adaptación de los estudiantes.

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Oscar Reyes: La motivación fue la base para realizar mi trabajo y lograr activar la participación y adaptación de los estudiantes.

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Aprendizaje colaborativo

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La creatividad es netamente humana, por lo que nos adaptamos prácticamente a todo. 

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La creatividad es netamente humana, por lo que nos adaptamos prácticamente a todo. 

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Así como lo hace un Smartphone, debemos ser "smarteachers" : adaptarnos, adelantarnos y hacer las correcciones en nuestra labor en el aula. 

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Así como lo hace un Smartphone, debemos ser "smarteachers" : adaptarnos, adelantarnos y hacer las correcciones en nuestra labor en el aula. 

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La formación desde casa y con movilidad flexible es una realidad, dejarla pasar sería perder un nicho de mercado naciente.

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Adaptación a sistema híbrido. Y motivación emocional 

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Adaptación a sistema híbrido. Y motivación emocional 

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Conocer alumnos de Belice es una grata experiencia, pero a la vez se asume el reto pues su formación profesional (estudian posgrado) es diferente respecto al modelo mexicano

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Considero que un reto importante es volver a motivar a nuestros alumnos, ya que muchos de ellos no llegan a sus clases y prefieren seguir vía Teams

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Las habilidades docentes y la creatividad nos ayudan a adaptarnos aunque los cambios sean frecuentes. 😉

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Las habilidades docentes y la creatividad nos ayudan a adaptarnos aunque los cambios sean frecuentes. 😉

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Hola, saludos Alicia del Rocio Cardenas Morales

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Hola, saludos Alicia del Rocio Cardenas Morales

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Podemos adaptarnos entendiendo que la tecnología es un medio y no es un fin