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¿POR QUE ES IMPORTANTE ESTE CAMBIO DE MENTALIDAD?

REFLEXIÓN: El renacimiento presento un cambio significativo en el desarrollo de la época y las posteriores, teniendo en cuenta que estos cambios, especialmente en lo cultural y religioso, permitió al ser humano preguntarse y cuestionar las ideas tradicionales dando paso a nuevos conocimientos.

Las fuentes analizadas muestran que estos cambios no ocurrieron de manera aislada si no que estuvieron relacionados entre sí.

Finalmente este proceso marco el inicio de una nueva forma de entender el mundo.

La implementación de este padlet no buco solo transmitir datos, si no transformar el aula en un espacio de investigación activa

CUESTIONAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: A través de la búsqueda de las fuentes académicas los estudiantes logran distinguir, las opiniones, la información presentada. De esta manera los estudiantes desarrollan un pensamiento crítico.

CONTRASTE DE PERPECTIVAS: Al observar el arte de Da vinci, y lo textos informativos los estudiantes comprende que la historia no es lineal y que genera cambios sociales, culturales, religiosos, político y económicos

En conclusión, las plataformas digitales como esta actúan como puentes que democratizan el acceso a las fuentes originales, permitiendo que la historia se sienta "viva" y relevante para los retos del siglo XXI.

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Durante el Renacimiento las relaciones del hombre con la sociedad se vuelven también dinámicas. Roto el dominio y las relaciones feudales, el hombre se ve a sí mismo como dueño de su destino; ya no pertenece a una clase social en función de su nacimiento, sino en función del lugar que ocupa en el proceso productivo.

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La representación de la naturaleza en el arte renacentista

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La representación de la naturaleza en el arte renacentista

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El arte renacentista se caracteriza por su realismo y atención al detalle. Los artistas renacentistas se esforzaron por capturar la belleza y la proporción perfecta de la naturaleza en sus obras. Utilizaron la perspectiva para crear la ilusión de profundidad y tridimensionalidad en sus pinturas.

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Importancia y legado de la perspectiva renacentista

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Importancia y legado de la perspectiva renacentista

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La perspectiva renacentista tuvo un impacto duradero en el arte occidental. A partir de este periodo, se estableció una nueva forma de representar el espacio y la realidad en las obras de arte. Gracias a la perspectiva, se logró una representación más fiel y precisa de la naturaleza y el mundo que nos rodea.

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fue un concepto fundamental en el Renacimiento. Los artistas buscaron crear composiciones equilibradas, donde las formas y elementos se distribuyeran de manera armonios.

proporciones, el Renacimiento retomó la idea de la belleza idealizada de los antiguos griegos y romanos. Se creía que existían proporciones matemáticas perfectas que debían seguirse al representar el cuerpo humano

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FACTORES

El redescubrimiento de textos clásicos

Los avances en la ciencia

El crecimiento de las ciudades

La invención de la imprenta

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Es el periodo intermedio entre la edad media y la edad moderna, en la cual la europa occidental, vive un renacer cultural y material.

Este encuentro coincide con nuevas fuerzas económicas y políticas

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Fenómeno cultural que se inicio en la Edad Moderna, retoma los principios de la cultura de la antigüedad clásica, actualizándola a través del Humanismo, sin renunciar a la tradición cristiana, pero sustituyendo la visión religiosa del mundo medieval por una afirmación de los valores.
características del Renacimiento

Se desarrolló un espíritu crítico con pretensión de conocer científicamente la realidad. Esto se manifestó en todas las artes y en el modo de concebir la relación de las personas con el mundo.

Se inició en la ciudad italiana de Florencia y desde ahí pasó primero a las demás ciudades italianas, especialmente a Roma y Venecia y luego al resto de Europa.

El concepto de «renacimiento» hace referencia a la recuperación de esos valores clásicos luego de la Edad Media.

Se suele dividir el Renacimiento artístico en dos momentos:

El Quattrocento, o Primer Renacimiento: desde 1400 hasta 1480 aproximadamente, tuvo como centro a la ciudad de Florencia.

El Cinquecento, o Alto Renacimiento: desde 1480 hasta 1520, que se centró en Roma desde donde se extendió por Europa.

SALOME GARCIA

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Renacimiento: Renacimiento es el nombre dado en el siglo XIX a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI.​
Características del renacimiento:

1. Secularización y laicización del saber. ...

2. Antropocentrismo y humanismo. ...

3. Revaloración de la Antigüedad Clásica. ...

4. Valoración del pensamiento racional. ...

5. Curiosidad científica y técnica. ...

6. Estudio de la naturaleza en las artes. ...

7. Arte como conocimiento y separación de la artesanía. ...

8. Autonomía del arte.

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Además del afán de conocimiento, el antropocentrismo renacentista impulsó el espíritu de individualidad humana. Esto se hace evidente en el caso del arte, ya que fue a partir del Renacimiento y el Humanismo, cuando los artistas comenzaron a firmar sus obras y a sentirse orgullosos de estas.

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Diferencia entre el humanismo y la religión 

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Diferencia entre el humanismo y la religión 

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El humanismo dice que el ser humano es el centro de todas las cosas. La religión dice que Dios es el centro de todo El humanismo es la adoración o reconocimiento de la afirmación del hombre de tener derecho a la soberanía y el señorío.

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-El antropocentrismo. ...
-La figura del dios creador. ...
-El uso de la razón sobre la fe. ...
-La difusión del conocimiento y la educación. ...
-El interés por la filosofía y las ideas clásicas. ...
-El rechazo a los principios y las tradiciones de la Edad Media. ...
-La idea de un individuo libre.

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(FUENTE PRIMARIA)    https://humanidades.com/humanismo/

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FIABILIDAD: Contiene el pensamiento original de la época, que dentro del contexto del renacimiento centra su atención en el ser humano y sus capacidades, permitiendo acceder al pensamiento del pasado el cual promovió, el desarrollo del conocimiento y la razón.

USO EN EL AULA: Se propone leer fragmentos con los estudiantes para que ellos mismos descubran qué diferencias hay entre lo que se pensaba antes (Dios como centro) y lo que propone el humanismo Permitiendo a los estudiantes analizar el cambio de pensamiento entre la Edad Media y el Renacimiento.

REFLEXIÓN: Permite que lo estudiantes identifiquen y comprendan el cambio del pensamiento del renacimiento.

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trecento: se desarrolla en el siglo XIV como etapa transitoria hacia el renacimiento

Quattrocento: se desarrolla en Italia y abarca el siglo XV, renacer de posturas antiguas y el mecenazgo era su principal patrocinador, construcción de diferentes capillas iglesias y palacios

cinquecento: mitad del siglo XVI, se expande por toda Europa, existía un comercio, encomiendas de obras artísticas

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aparecen los primeros prestamistas y usureros, y consigo los primeros bancos modernos en ciudades italianas como Florencia, Venecia y Génova

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promoción de la creación artística, y protección económica de los artistitas

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creación de talleres (taller del artista)

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FIABILIDAD: Al revisar este recurso se logra identificar los avances que se dieron durante la época renacentista, los más importantes fueron los postulados de la teoría heliocentrista, y los logros en la cartografía, ciencia y anatomía, este es un recurso valioso ya que fueron las bases del método experimental desplazando a las ciencias dogmáticas y sentado las bases de la ciencias modernas.

USO EN EL AULA: Con esta lectura los estudiantes escogerán uno de los inventos y realizaran una breve presentación (demostrando el impacto a largo plazo), permitiendo de esta manera comprender como la ciencia se desarrolló a partir de la curiosidad y la observación.

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este estilo pretende recuperar las artes y el estilo que existió en la época de la antigua Grecia y roma

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el ser humano como centro de referencia y el humanismo siendo fuente filosófica en donde resalta las cualidades del ser humano

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secularización y laicización : transformación de la sociedad, cambio de pensamiento en la doctrina religiosa, así mismo hay un cambio e indagación por lo artístico, cultural y científico

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este movimiento surge en Italia, en las ciudades de Florencia, Venecia y otras como Milán , Nápoles y Roma

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FIABILIDAD: Verificando el recurso se selecciona por que proviene de una fuente educativa, la cual ofrece una visión objetiva y global de como la reforma protestante no solo cambio la religión, si no que influyo en la política y la cultura europea. Esta fuente permite comprender de manera simple este proceso histórico.

Este movimiento generó una división en el seno del catolicismo, que dio origen a las distintas iglesias que no obedecían al liderazgo del Papa como representante supremo de la fe cristiana.

USO EN EL AULA: A través de este recurso, los estudiantes pueden identificar los cambios geográficos y sociales que causó la Reforma. El docente propondrá una actividad donde los alumnos analicen cómo la pérdida del poder absoluto de la Iglesia Católica permitió que surgieran nuevas ideas y una mayor diversidad de pensamientos en diferentes países.

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FIABILIDAD: Al consultar este recurso, se logra evidenciar de forma clara y resumida los avances científicos y tecnológicos de la época, logrando entender el conocimiento, pasando de un pensamiento tradicional a un pensamiento experimental y de observación cuestionando el significado de las cosas, finalmente esto llevo a la curiosidad humana a crear grandes invento.

USO EN EL AULA: Al proporcionarles a los estudiantes este link, elegirán uno de los inventos, la cual explicaran su importancia y como cambio la vida de las personas en el renacimiento.

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FIABILIDAD: El trabajo realizado por Da vinci, permite visualizar el impacto histórico de la época, sirviendo de modelo para otros artistas de la época, reflejando el crecimiento cultural en el siglo XVI

Se selecciona este recurso de la Enciclopedia Británica porque es un referente académico que permite visualizar el impacto histórico de la obra de Da Vinci.

USO EN EL AULA: A partir de la información presentada e propone un taller reflexivo, donde los estudiantes compare la técnica utilizada por Da vinci con el arte medieval, para comprender el enfoque del ser humano transformo la cultura.

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este no significa que la religión quede a un lado , si no que representan nuevas alternativas, además del surgimiento de las culturas burguesas

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dicho esto, se cambia el pensamiento en donde DIOS era el centro de todo, con este movimiento el hombre pasa a hacer el centro de atracción

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Aunque suele ubicarse el Renacimiento entre los siglos XV y XVI, para algunos historiadores y críticos comenzó a mediados del siglo XIV.

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este movimiento, no es planeado y organizado de echo surge de manera desordenada, en italia en el año 1400

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lo que busca es retomar algunos conceptos grecolatinos, tales como su mitos, cultura, discurso y filosofía

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se desarrolla entre los siglo XV y XVII, sirve como transformación y cambio de la edad media y la edad moderna, trayendo consigo importante cambios