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question 1: Le travail est-il toujours source d'intégration sociale?

question 2: Comment les mutations du travail rendent-elles plus floues les frontières de l'emploi ?

question 3: L'organisation taylorienne du travail a-t-elle disparu ?

question 4: Quels sont les effets de l'évolution des formes de l'organisation du travail sur les conditions de travail ?

question 5: Le développement des modèles d'organisation du travail post-tayloriens a-t-il amélioré les conditions de
travail des salariés ?

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question 1: Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l'égalité ?

question 2: Dans quelle mesure l'action publique en faveur de la justice sociale est-elle souhaitable ?

question 3: Dans quelle mesure l'action des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter contre les inégalités ?

question 4: Pourquoi l'action des pouvoirs publics en matière de justice sociales fait-elle l'object de débats?

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Deuxième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=XN_abl82kE0

Troisième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=5Ad6iVrjpi8

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Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? (1/3)

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Chapitre IV_ Comment est organnisée la société Française.

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CHAPITRE 2_ SOURCES ET DÉFIS DE LA CROISSANCE. 

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question 1: Quels sont les termes du débat entre libre-échange et protectionnisme?

question 2: Quels sont les fondements du commerce international?

question 3: Comment peut-on expliquer le commerce international de biens et de services ?

question 4: Quels sont les effets induits par le commerce international sur les inégalités ?

question 5: Doit-on renoncer au protectionnisme ?

question 6: Le libre-échange est-il préférable au protectionnisme ?

question 7: Dans quelle mesure l'ouverture des économies au commerce international présente-t-elle des avantages ?

question 8: Gagne-t-on toujours au commerce international ?

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Valeur - Volume : https://www.youtube.com/watch?v=5eMlJsOaOE0&feature=emb_logo

Proportion et Pourcentage : https://www.youtube.com/watch?v=NLFA0UMCgB4&feature=emb_logo

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question 1: Comment les catégories socioprofessionnelle permettent-elles de définir une structure sociale hierarchisé?

question 2: L'analyse en terme de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociales?

question 3: Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ?

question 4: Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ?

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question 1: Quelles sont les difficultés des Etats membres de l'Union économique et monétaire à coordonner leurs politique conjoncturelles?

question 2: En quoi les politiques conjoncturelles dans la zone euro sont-elles marquées par des défauts de coordination ?

question 3: Quels sont les effets du marché unique sur la croissance ?

question 4: L'intégration économique et monétaire a-t-elle favorisé la convergence des économies européennes ?

question 5: En quoi l'intégration européenne modifie-t-elle les conditions de mise en œuvre des politiques conjoncturelles par les États-membres de la zone euro ?

question 6: La zone euro crée-t-elle nécessairement des difficultés de coordination des politiques monétaire et budgétaire ?

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question 1: Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ?
Dans quelle mesure le progrès technique favorise-t-il la croissance économique?

question 2:  L'augmentation des facteurs travail et capital est-elle la seule source de croissance économique ?

question 3:  Le progrès technique est-il suffisant pour expliquer la croissance économique ?

question 4: Quels sont les défis soulevés par le processus de croissance ?

question 5: La croissance économique peut-elle être écologiquement soutenable?

question 6: Les facteurs travail et capital sont-ils suffisnats pour expliquer la croissance?

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question 1: Pourquoi les individus s'engagent-ils dans des actions collectives?

question 2: Comment l’action collective a-t-elle évolué en France ?

question 3:  Comment expliquer l’engagement politique?

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REVISIONS BAC SPECIALITE SES : 5 CHOSES A SAVOIR PAR CHAPITRE

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Deuxième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=5y0LsWbG1Qg&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=6

Troisième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=M0RThP7cogI&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=10

Quatrième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=43N85_GyFfw&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=12

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TERMINALE HGGSP : formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_09/c9_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_09/c9_c.html

Quatrième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_09/c9_d.html

Cinquième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_09/c9_e.html

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Cours inversés - Terminale : Quelles mutations du travail et de l'emploi ?
Qu'est-ce que l'emploi aujourd'hui ? (Partie 1/5) (8 mn 56 s)

Questionnaire portant sur la vidéo

1. À quelles sensations contradictoires le travail peut-il renvoyer ?

2. Quelle définition peut-on retenir du travail ?

3. À quelles conditions un travail devient un emploi pour les économistes ?

4. Quels sont les deux autres sens du mot travail ?

5. Comment peut-on définir la population active ?

6. La population active correspond-elle à l'emploi ?

7. Quels sont les statuts d'emploi que l'on peut distinguer ?

8. Qu'est-ce qu'un emploi typique ?

9. Qu'est-ce qu'un emploi atypique ?

10. Pourquoi dit-on que les frontières entre emploi, chômage et inactivité sont devenues floues ?

11. Qu'est-ce que le sous-emploi ?

12. Qu'est-ce que le halo du chômage ?

13. Quelles sont les différentes catégories de chômeurs ?

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Le questionnaire en cartes flash

Un questionnaire en ligne

Une grille de mots croisés en ligne

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Terminale - Chapitre 9 (Partie 1/5)

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Cours inversés - Terminale : Quelles mutations du travail et de l'emploi ? Qu'est-ce que l'emploi aujourd'hui ? (Partie 1/5) (8 mn 56 s) Questionnaire portant sur la vidéo À quelles sensations contradictoires le travail peut-il renvoyer ? Quelle définition peut-on retenir du travail ?

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_02/c2_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_02/c2_c.html

Quatrième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_02/c2_d.html

Cinquième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_02/c2_e.html

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Cours inversés - Terminale : Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
Avantages comparatifs, spécialisation et échanges internationaux (Partie 1/5) (7 mn 51 s)

Questionnaire portant sur la vidéo

1. Distinguez le commerce international et l'internationalisation de la production.

2. Pourquoi un pays peut-il gagner à se spécialiser dans une production et à renoncer à une autre ?

3. À quelle condition un pays détient-il un avantage absolu ?

4. À quelle condition un pays détient-il un avantage comparatif ?

5. Comment la production mondiale évolue-t-elle en cas d'échanges internationaux basés sur les avantages comparatifs ?

6. Qu'est-ce qu'une production intensive en facteur travail ?

7. Qu'est-ce que la dotation factorielle et technologique d'un pays ?

8. Pourquoi les avantages comparatifs diffèrent-ils d'un pays à l'autre en fonction de leur dotation factorielle et technologique ?

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Le questionnaire en cartes flash

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Terminale - Chapitre 2 (Partie 1/5)

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Cours inversés - Terminale : Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? Avantages comparatifs, spécialisation et échanges internationaux (Partie 1/5) (7 mn 51 s) Questionnaire portant sur la vidéo Distinguez le commerce international et l'internationalisation de la production.

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_06/c6_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_06/c6_c.html

Quatrième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_06/c6_d.html

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Cours inversés - Terminale : Comment est structurée la société française actuelle ?
Comment est structuré l'espace social ? (Partie 1/4) (9 mn 31 s)

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Terminale - Chapitre 6 (Partie 1/4)

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Cours inversés - Terminale : Comment est structurée la société française actuelle ? Comment est structuré l'espace social ? (Partie 1/4) (9 mn 31 s) Téléchargez le questionnaire Téléchargez les activités

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Dissertation: Méthodologie - Dissertation.pdf

Epreuves composé:
https://www.youtube.com/watch?list=PLeT_Z7J_3pCmQw_WuYpfrp80Ozl99-Olm&time_continue=1&v=1Tk_3ajFid0&feature=emb_logo

EC1 et EC2 Méthodologie - EC1 et EC2.pdf
EC3 Méthodologie - EC3.pdf

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question 1: Les sources mémorielles et juridiques peuvent-elles permettre à l'historien d'atteindre la vérité historique?

question 2: Comment la justice participe-t-elle au travail d'histoire et de mémoire?

question 3: 0 quels enjeux hsistoriques et mémoriels l'entretien de la mémoire du génocide repond-il?

question 4: Quels rôles les lieux de mémoires du génocides des Juifs et des Tsiganes jouent-ils aujourd'hui?

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question 1: Comment se caractérisent les conflits dans le monde d'aujourd'hui?

question 2: Pourquoi les conflits au Moyen-Orient sont-ils au couer des questions internationales depuis 1945?

question 3: Pourquoi la paix au Moyen-Orient semble-t-elle impossible?

question 4: Dans quelle mesure la théorie de Clausewitz permet-elle de comprendre les geurres et leur résolution en Europe pendant cette période?

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question 1: Comment les sociétés tentent-elles d'agir sur ces changements?

question 2: Quels changements climatique connaissent les Européens depuis le Moyen-Age?

question 3: Quels sont les effets du rechauffement climatique, quelles formes prend-il à travers le monde?

question 4: Quelles sont les logiques, parfois contradictoires, auxquelles l'environnement à été soumis aux Etats-Unis depuis le XIXe siècle?

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question 1: Dans quelle mesure les ouveaux acteurs de la conquête spatiale bouleversent-ils la géopolitique duale héritée de la guerre froide?

question 2: Dans quelle mesure les spécificités des domaines arctique et spatial incitent-elles aux coopérations ou aux rivalités géopolitiques entre les acteurs?

question 3: Dans quelle mesure la conquête de l'espace, des mers et des océans constitue-t-elle pour la Chine un facteur et un enjeu de puissance?

question 4: Dans quelle mesure la course à l'espace exprime-t-elle l'affirmation géopolitique et géoéconomique de la puissance chinoise et comment la renforce-t-elle?

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Le conflit Israélo-Arabe - Histoire - Terminale

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_05/c5_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_05/c5_c.html

Quatrième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_05/c5_d.html

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l’Académie de Versailles - Cours inversés - Terminale - Chapitre 5 (Partie 1/4)

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Cours inversés - Terminale : Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? L’intégration européenne et le marché unique (Partie 1/4) (12 mn 14 s)

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_01/c1_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_01/c1_c.html

Quatrième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_01/c1_d.html

Cinquième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_01/c1_e.html

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Cours inversés - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
Quelles sont les sources de la croissance économique ? (Partie 1/5) (9 mn 29 s)

Questionnaire portant sur la vidéo

1. Qu'est-ce que la croissance économique ?

2. Comment mesure-t-on la croissance économique ?

3. Qu'est-ce que la production marchande ?

4. Comment mesure-t-on la valeur de la production marchande ?

5. Qu'est-ce que la production non marchande ?

6. Comment mesure-t-on la valeur de la production non marchande ?

7. Qu'est-ce que la valeur ajoutée brute (VAB) marchande et non marchande ?

8. Comment calcule-t-on le produit intérieur brut (PIB) ?

9. Quels sont les deux grands facteurs de production ?

10. Qu'est-ce que la croissance extensive ?

11. Qu'est-ce que la loi des rendements décroissants ?

12. Qu'est-ce que l'état stationnaire ?

13. L'histoire économique depuis la fin du XVIIIéme siècle a-t-elle fait apparaître cet état stationnaire ?

14. Qu'est-ce que le résidu dans l'analyse de la croissance économique proposée par R. Solow dans les années 1950 ?

15. À quoi attribue-t-on ce résidu ?

16. Qu'est-ce que la croissance intensive ?

17. Quelle relation peut-on établir entre la productivité globale des facteurs (PGF) et les coûts de production unitaires ?

18. À quoi peuvent servir les gains de productivité ?

19. Comment les gains de productivité stimulent-ils la croissance économique ?

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Le questionnaire en cartes flash

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Les Sciences Économiques et Sociales dans l'Académie de Versailles - Cours inversés - Terminale - Chapitre 1 (Partie 1/5)

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Cours inversés - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Quelles sont les sources de la croissance économique ? (Partie 1/5) (9 mn 29 s) Questionnaire portant sur la vidéo Qu'est-ce que la croissance économique ? Comment mesure-t-on la croissance économique ? Qu'est-ce que la production marchande ?

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Deuxième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_10/c10_b.html

Troisième vidéo:
http://www.ses.ac-versailles.fr/prgs_2019/cours_inverse/terminale/chapitre_10/c10_c.html

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18 MAI  : BAC SES
- 8:30
SALLE 313
19 MAI  : BAC HGGSP
- 8:30
SALLE 311

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Tu rêves de lire dans une boule de cristal tous les secrets des sujets du bac 2022. Mais ce n'est qu'un rêve. Le mieux est de réviser avec sérieux.

Lis plutôt la liste des thèmes probables et les conseils avisés que nos enseignants t'ont concoctés en philo et en français. Un seul vrai secret : le travail !
En philo, c'est par ici En français, c'est par ici

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Tu rêves de lire dans une boule de cristal tous les secrets des sujets du bac 2022. Mais ce n'est qu'un rêve. Le mieux est de réviser avec sérieux. Lis plutôt la liste des thèmes probables et les conseils avisés que nos enseignants t'ont concoctés en philo et en français.

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Bilan schèma des forêts françaises:
https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1660300916/b6509f6ae761b6da33dbafbe26d7bf64/Sche_ma_bilan_fore_ts.png

Schèma, acteur de l'environnement aux EU:
https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1660300916/a4fc2006a2e251b030af98bc000a1042/Sche_ma_Acteurs_USA.png

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Deuxième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=3daYnsAoyqY&list=RDLVUAuKSc66_jc&index=8

Troisième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=UAuKSc66_jc

Quatrième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=5cwWE_8-z2U&list=RDLVUAuKSc66_jc&index=2

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Terminale HGGSP Historiens et mémoires, histoire et justice

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CH 4 : Histoire et memoire Flashcards | Quizlet

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Start studying CH 4 : Histoire et memoire. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Deuxième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=cYD-0WrOdp4&list=RDLVcYD-0WrOdp4&start_radio=1&rv=cYD-0WrOdp4&t=0

Troisième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=sZNVyTMl428&list=RDLVcYD-0WrOdp4&index=2

Quatrième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=UZfhhoTggck&list=RDLVcYD-0WrOdp4&index=7

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TERMINALE HGGSP : Océans et espace, quelles spécificités ?

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axe conclusif: Moyent-Orient

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Deuxième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=BowkknFsdSo&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=18

Troisième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=TzV0_3bBAms&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=19

Quatrième vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=LxLClB1m8C4&list=PLmG9IIECOa5G95TpcfsZNHL7NsaxTH0hT&index=21

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Terminale HGGSP Qu'est-ce que l'environnement ?

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🎙️ PODCAST | Tale – Exploiter, préserver et protéger (H.G.G.S.P. 📍)

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dissertation 1 , la forêt depuis Colbert (1)

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Un demi siècle de conflit à Jérusalem expliqué en 5 minutes

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Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie

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Ch5 : quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production Flashcards | Quizlet

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Start studying Ch5 : quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Voc qu’elles politiques économiques dans le cadre européen Flashcards | Quizlet

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Start studying Voc qu’elles politiques économiques dans le cadre européen. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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La croissance éco ses Flashcards | Quizlet

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Start studying La croissance éco ses. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

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Ch6 inégalités et justice Flashcards | Quizlet

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Start studying Ch6 inégalités et justice. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.