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EL DIAGNOSTICO, EL PROYECTO Y ACCION COLECTIVAS

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EL DIAGNOSTICO, EL PROYECTO Y ACCION COLECTIVAS

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Para contruir el Diagnostico Colectivo se debe tener en cuenta los siguientes pasos:
1. CONVERTIR LAS OPERACIONES DEL PROCEDIMIENTO PROFESIONAL EN OPORTUNIDAD DE ACION DE LAS POBLACIONES
El procedimiento profesional debería convertirse en oportunidad de acción de las poblaciones.
oportunidad de acción, desarrolla en los participantes aprendizajes útiles para futuras acciones (una serie de formas de hacer y métodos útiles para la resolución de futuros problemas sin necesidad de los expertos).
2.  EL DIAGNOSTICO COMUN Y LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA
Construir un diagnóstico colectivo mediante el desarrollo de una investigación participativa es una estra- tegia magnífica en la construcción de ese proyecto común y un excelente pretexto para desarrollar la movilización temprana que necesitan las organizaciones.
mediante una investigación participativa se busca entender más y mejor a los actores y a su acción, utilizar los datos des- cubiertos a fin de mejorar la acción y usar la investigación como medio de movilización social

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3.  CARACTERISTICAS DE UNA INVESTIGACION PARTICIPATIVA

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3.  CARACTERISTICAS DE UNA INVESTIGACION PARTICIPATIVA

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En una investigación participativa, la novedad y el reto se encuentran en ar- ticular con las sucesivas operaciones de una investigación los medios técni- cos que permiten que puedan ser realizadas por parte de personas no expertas.
el equipo de investigación es un grupo mixto formado por expertos (investigadores, el trabajador comunitario, pro- fesionales con formación investigadora) y por miembros de la población o de la organización ya constituida (el grupo o intergrupo).
4. DESARROLLAR  LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA
a. La definición de la problemática de investigación-acción, el autodiagnóstico y la construcción de las hipótesis:
- Estrategias para estblecer la problematica de la investigacion:  se pueden realizar 2 tipos de movimientos:  partir de los centris de interes de un tema puntual o partir de temas generales.
- Estrategias para elaborar Hipotesis: Explicitar las explicaciones que ya existen en el seno del grupo: autodiagnóstico, Ayudar a decantar lo expresado
b.  Diseño de  la estrategia de investigación y los intrumentos para recoger datos:
- Tecnicas participativas
- Tecnicas Cualitativas
- Tecnicas Cuantitativas
c.  Recolecta de datos subjetivos y objetivos:
- Datos Subjetivos: registro ordenado  a través de entrevistas abiertas, el panel, la audición, grupos de discusión, mesas redondas, debates,  la observación sistemática de todo tipo de situaciones y su registro en libros de notas, etc.
- cuestionarios, encuestas
d.  Analisis de datos y la interpretacion colectiva: Los resultados de una investigación serán la base para lanzar o relanzar la acción colectiva en torno a la elaboración del pro- yecto comunitario.

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1.  CONSTRUIR LA PALABRA COMUN
la construcción de comprensiones comunes se produciría en torno al desarrollo de las acciones. Lo fundamental es que se produzcan las oportunidades de construir una palabra común como fruto del debate y de la participación. Esa construcción de la palabra co- mún no debería ser vista como efecto del desarrollo de una sola de las operaciones sino que puede desarrollarse de manera muy variada.

2.  ELABORACION DEL PROYECTO COLECTIVO O LA PLANIFICACION PARTICIPATIVA
Para que  el grupo comprenda cuales son los retos de la planificacion  hay un modelo de 9 cuestiones que son ( Que se va hacer, porque se va hacer, para que se va actuar, a quien se dirige la acción, como se va hacer, con quien se cuenta, cuando se llevará a cabo y donde se va hacer)

TECNICAS PARA DISEÑAR EL FUTURO:El brainstorming, el pasado mañana, la técnica del grupo nominal, el brainwriting, el diagrama de Ishika- wa, el foro comunitario o asamblea, el impacto del futuro, Philips 66, el trabajo en comisión, etc.

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Los proyectos pueden ser muy variados y también el tipo de acción/movilización que se adopta o el estilo de relación con otros agentes sociales (instituciones, otros grupos, etc.). El trabajador comunitario orientará al grupo en las decisiones en cada momento el grupo se encuentra ante la necesidad de modular las opciones que aparecen para aprovecharlas en la consecución de los objetivos establecidos y en la materialización de los estilos de acción que desea para sí.

ORIENTACIONES ESTRATEGICAS PARA LA FASE DE ACCION
Deben ser bien estructuradas, fundamentadas y argumentadas
establecer confianza e interes en el grupo
preparar un punto para negociar la manera en que se presentará
formular exigencias, modular amenazas, ser razonable

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4. EVALUAR Y REDIMIR EL PROYECTO COLECTIVO

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4. EVALUAR Y REDIMIR EL PROYECTO COLECTIVO

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Es un instrumento que impide la enajenación de la acción de los participantes: favorece la apropiación intelectual de las experiencias realizadas, permite adquirir una conciencia diáfana de las acciones y de los resultados producidos y convierte en aprendizajes sig- nificativos las experiencias de acción.

PRINCIPALES OPERACIONES DE LA EVALUACIOHN
- Evaluacion de entrada
- Evaluacion del contexto
- Evaluacion del proceso
- Evaluacion de resultados

INTRUMENTOS PARA LA EVALUACION
- El relato de la accion comunitaria
-  El diario  de campo
- El autoanálisis
- El cuaderno de evaluacion
- La interpretacion evaluativa
- el archivo de la accion comunitaria