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Découvrir Spike Essentiel avec les élèves

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Découvrir Spike Essentiel avec les élèves

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Voici un document clé en main, vous permettant de vivre une première activité de robotique avec vos élèves.

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Check out this Presentation designed by Nadia Turcotte.

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Document présentant Thymio et offrant quelques informations pertinentes avant de débuter.

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Initiation : Ozobot, un petit robot qui est capable de suivre des lignes et reconnaitre des mouvements préprogrammés.

Les codes de couleur

Trajets pour découvrir les codes du robot Ozobot (à venir)

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Voici des documents pour permettant de faire découvrir Thymio à vos élèves.  Vous y trouverez:

Le powerpoint de présentation

Le document de l'élève

Le corrigé du document de l'élève

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Voici un exemple de démarche pouvant être utilisée au préscolaire pour faire découvrir Bee-bot.

Voici des histoires pouvant être utilisée pour introduire Bee-Bot aux élèves.
L'histoire de Bee-bot (version 1)
L'histoire de Bee-Bot (version 2)
Le voyage de Bee-Bot

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En utilisant la plan de l'Expédition polaire, travaillez la numération et la mesure avec vos élèves.

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Premiers pas avec WeDo  : l'escargot qui brille

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Premiers pas avec WeDo  : l'escargot qui brille

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Voici une première activité avec l'escargot qui brille pour découvrir WeDo avec les élèves.

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Document PDF pouvant accompagner l'activité de la course de criquet. Par précaution, nous suggérons de ne pas réaliser l'activité originale et d'ajouter des roues à l'arrière de la brique pour minimiser les contrecoups de la programmation.

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Voici des documents qui vous permettront d'expérimenter la base motrice de Spike Prime.

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Les défis EV3 CSSSH en Spike

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Voici des documents vous permettant de faire découvrir la bas motrice à vos élèves.  Vous y trouverez:

Le powerpoint de présentation

Document pour l'élève

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Document permettant de découvrir les blocs de programmation et de relever quelques défis avec la capteur tactile.

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Base motrice simple et capteur de lumière

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Base motrice simple et capteur de lumière

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Document permettant de relever des défis de programmation utilisant le capteur de lumière.

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Voici des ressources vous offrant des informations de départ sur le robot Ozobot, sa prise en main et l'application Classroom de Ozobot.

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Voici une document vous permettant de voir une démarche pour renommer le robot et le mettre à jour sur l'application en ligne Classroom de Ozobot.

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Voici une très brève présentation de la programmation avec Ozo Blockly.

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Voici des activités créées par le CSSDC.

Robotique et lecture : les courtes phrases

Robotique et lecture : le trajet

Robotique et lecture : Coco Lapin

Robotique et lecture : Coco Lapin, le trajet

Robotique et lecture : les vacances

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Défis pour découvrir Ozobot.

Défis à réaliser avec la programmation de niveau 3

Défis à réaliser avec la programmation des niveaux 3-4-5

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Activités découvertes avec la programmation VPL

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Voici quelques petits défis pour découvrir la programmation de Ozobot avec Blockly.

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Activités découvertes avec la programmation VPL 3 de Thymio Suite (Activité 1)

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Voici des documents pour permettant d'aller plus loin avec la base motrice de Spike en utilisant les capteurs.  Vous trouverez:

Le powerpoint de présentation

Le document pour l'élève

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Profitez d'Ozobot pour travailler la transformation de mesure, le périmètre et la programmation.

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Activités découvertes avec la programmation VPL 3 de Thymio Suite (Activité 2)

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Voici des documents vous permettant de réaliser les activités de base avec Dash.  Vous y trouverez:

Le powerpoint de présentation

Le document de l'élève

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Consignes pour l'activité

Questions-Réponses (ponctuation de la phrase et mots question)

Questions-Réponses (fractions 3e)

Questions-Réponses (genre et nombre 4e)

Questions-Réponses (synonymes et antonymes 4e)

Questions-Réponses (les polygones 4e)

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Spike : la livraison (application mathématique permettant une programmation à la fin).

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Une application mathématique pour ensuite programmer le robot DASH.

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Spike : La voiture électrique (application mathématique permettant une programmation à la fin).

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En programmant Dash, on peut travaille les séquences ou les régularités.

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Pour les gens intéressés, Marie-Josée Touchette et Claude Elmoznino proposent, sur ce site, des activités de robotique et de sciences.

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Le Micro:bit est un microprocesseur permettant de découvrir la programmation.  À l'aide d'un simulateur ou du Micro:Bit, il est possible de créer et de valider différents programme et leur fonctionnement.

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Microsoft MakeCode for micro:bit (microbit.org)

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A Blocks / JavaScript code editor for the micro:bit powered by Microsoft MakeCode.

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Lien vers la ressource

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Petits défis pour s'approprier le Micro:bit

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Petits défis pour s'approprier le Micro:bit

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Lien vers le documents PDF

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Tutoriel 1
Tutoriel 2
Tutoriel 3
Tutoriel 4
Tutoriel 5

Tutoriel bonus A (équipe)
Tutoriel bonus B (équipe)
Tutoriel bonus C (équipe)

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Tutoriel 6
Tutoriel 7
Tutoriel 8
Tutoriel 9
Tutoriel 10

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Tutoriel 11
Tutoriel 12
Tutoriel 13
Tutoriel 14
Tutoriel 15

Tutoriel - Boule de neige
Tutoriel - Flocons de neige

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Activité préparée pour utiliser avec les icônes de programmation.

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Découvrir Spike Essentiel et les blocs de mots.

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Découvrir Spike Essentiel et les blocs de mots.

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Activité de découverte. Les défis proposées sont similaires aux autres, mais la programmation est en blocs de mots.

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Activité de programmation avec le modèle du véhicule de spéléologie. Les activités se concentrent sur les lumières et le capteur photosensible.

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Activité de programmation en lien avec le plan de montage "Une aire de jeu high tech".

La programmation se fait par blocs de mots.

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Voici un document afin d'accompagner le modèle "Hep Taxi". Plusieurs petits défis s'y retrouvent.

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Activité pour programmer et découvrir le capteur de couleur

La programmation se fait par blocs de mots.

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Voici une seconde activité de découverte avec le satellite de WeDo.

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Une activité de programmation avec le modèle du moulin pour poursuivre son appropriation de WeDo.

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Voici des documents vous permettant d'aller plus loin avec We-Do.  Vous y trouverez:

Le powerpoint de présentation

Le document pour l'élève

Une activité de programmation avec le modèle de Milo pour poursuivre le développement de la compétence numérique des élèves.

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Une activité avec le modèle de la voiture de course pour les classe de 2e année.

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Voici un document vous permettant de faire vivre l'activité "traction" à vos élèves.

Le document de l'élève

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Plusieurs activités clé en main avec les différents robots : CSSMB

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Plusieurs activités clé en main avec les différents robots : CSSMB

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cours : les premiers pas avec les abeilles « bee-bot et blue-bot » | campus récit

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Les premiers pas avec les abeilles " Bee-Bot et Blue-Bot "

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Dans ce parcours d'autoformation, vous trouverez plusieurs informations et séquences vidéos sur le robot " Blue-Bot " pour vous aider dans l'appropriation de cet outil technologique. Une enseignante à l'éducation préscolaire présente ses premiers pas, offre quelques conseils, témoigne des avantages pédagogiques de l'exploitation de l'abeille en classe et partage un de ses projets coup de cœur.

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Voici une procédure en photo pour créer un robot Milo avec les pièces de Spike.

Pour l'instant, il n'y a pas de fiche associée.