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Integrantes:

Evelyn Ledezma Valverde

Keiry de los Angeles Cespedes Gomez

Mariana Valentina Siles Araya

Maria Jose Cerdas Perez

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Caso 2: Problemática Ambiental en una Comunidad Urbana
En un barrio de la ciudad, los residentes han identificado un incremento en la contaminación de un río cercano, lo que ha afectado la calidad del agua y la salud de los habitantes. Un grupo de investigadores de la universidad, junto con la comunidad, desean realizar una investigación participativa para encontrar soluciones sostenibles.

1-     ¿Cómo se puede diseñar un plan de investigación participativa que integre los conocimientos de los residentes locales y los expertos técnicos?

Formar un comité mixto compuesto por miembros de la comunidad y expertos ambientales para identificar los antecedentes del problema, además discutir y establecer objetivos comunes, como mejorar la calidad del agua y reducir los residuos.

¿Qué herramientas de recolección de datos participativas serán más efectivas en este contexto?

·       Encuestas y entrevistas a los residentes para analizar el impacto en la salud de la comunidad debido a la contaminación de las fuentes de agua potable.

·       Por medio de una línea de tiempo dar seguimiento a la situación para analizar si ha presentado alguna mejora.

·       Hacer un manejo correcto de los desechos para disminuir la contaminación, promoviendo el reciclaje.
¿Cómo se pueden comunicar los resultados de la investigación a las autoridades para promover acciones concretas?

·       Por medio de informes, testimonios comunitarios dirigidos a entidades como ministerio de salud.

·       Audiencias con propuestas a las autoridades locales.

·       Mediante redes sociales para hacer visibles la problemática.

Integrantes: Karina Gutiérrez, Denicia Díaz, Elba Luz Bonilla, Kenyi María Martinez

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La investigación participativa (también conocida como investigación-acción participativa, o IAP) es un enfoque metodológico que busca involucrar activamente a los participantes del proceso investigativo en todas las etapas del mismo. En el ámbito educativo, ha tenido importantes aportes que transforman tanto las prácticas pedagógicas como la gestión educativa y la relación entre escuela y comunidad.

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Investigación Participativa Aportes a la Educación, es el método en el cual dentro de contexto el investigador y participantes son parte importante del proceso de la investigación; este enfoque permite abordar distintos temas. Es flexible y se aplica el método de recolección de datos y resolución de problemas.

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Investigación Participativa

Aportes a la Educación

Desde este contexto es un método de investigación donde el investigador se involucra en dicha investigación siendo parte de las acciones. Además de que uno de los propósitos busca resolver un problema, y es representante de un esfuerzo conjunto entre investigador y participantes.

A nivel educativo busca flexibilidad para aplicar los métodos para recoger la información.

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Entendí que la investigación participativa tiene que ver con incluir a todas las personas que estén dentro del contexto de la investigación, por otro lado, su propósito es llegar a las conclusiones necesarias para resolver cualquier problema o necesidad dentro de las dudas o preguntas que nos hayan llevado iniciar la investigación.

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Me pareció muy interesante cómo se vinculó la investigación participativa con el método científico que estudiamos en la clase anterior. La conexión entre ambos enfoques permite entender que la participación activa de la comunidad no está reñida con el rigor científico, sino que, por el contrario, lo enriquece.

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La investigación participativa es un método el cual trata sobre realizar investigaciones. Este método combina dos tipos de conocimientos el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado. Este tipo de estudio une la comprensión teórica y la comprensión práctica que proviene de la experiencia directa de quienes enfrentan las situaciones educativas y al combinar estos dos tipos de conocimiento, la investigación participativa no solo se propone crear nuevo saber, sino también fomentar el cambio y la mejora de las prácticas educativas, reforzando el sentimiento de pertenencia.

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La delimitación del problema de investigación es de suma importancia para abordar un tema de manera congruente, alcanzable y medible.

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El método combina dos tipos de conocimientos en un contexto determinado o el conocimiento de la comunidad. El propósito que tiene esta investigación es resolver un problema donde se aplica el método científico.

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Las características principales de la investigación participativa:

Tienen carácter trasformador.

Busca trasformar la realidad educativa.

Es flexible en cuanto al uso de métodos de la recolección de datos.

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Grupo # 1 1.Génesis Abarca 2.Asley Valverde 3.Cristian Quesada 4.Dennis Villalobos 5.Joseline Murillo 6.Sara Mendiola 7.Yericsa Brenes

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Investigación participativa.

Aportes a la Educación.

-Método de investigación en el que el investigador participa.

-Combina dos tipos de conocimientos: teórico y empírico.

-Función de resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico.

-Flexibilidad para recolectar información (deben de permitir la validación de resultados).

Investigación participativa aplicada a la praxis docente.

-Realizada por docentes y para docentes.

-Flexibilidad del método para resolver los problemas.

Características.

-El docente es quien participa e investiga.

-El objetivo se elige a partir de la práctica profesional.

-Se trabaja conjuntamente intercambiando ideas con colegas.

-Al termino, se comparte los resultados.

¿Cómo se realiza?

-Planteamiento del problema/se delimita el tema.

-Revisión bibliográfica.

-Se determina la metodología para la recolección de datos.

-Para la obtención de resultados confiables se recurren a fuentes de diversos puntos de vista.

-La definición de técnicas e instrumentos se basa en el objeto de estudio previamente elegido.

-Los instrumentos deben de ser diseñados cuidadosamente.

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Durante el proceso se busco los objetivos para mejorar el problema,y tener una hipotesis del mismo

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La investigación participativa es un enfoque metodológico que involucra activamente a las personas o comunidades que viven el problema que se desea investigar. A diferencia de otros métodos tradicionales, en este tipo de investigación los participantes no son solo sujetos de estudio, sino que también son co-investigadores.

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Durante el desarrollo de la investigación, la docente trabaja conjuntamente con un colega intercambiando ideas. Al terminar la investigación, se comparten los resultados con colegas y estudiantes

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El video nos hablo sobre como el método de investigación combina dos conocimientos: el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado o conocimiento empírico de la comunidad.

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se debe delimitar el fenomeno que se va a investigar

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greba1779@gmail.com

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Integrantes:

Bianca Pirola. Kevin Valverde. Lirios Baltodano. Roxana Vásquez. Simona Hernández. Suriely Mendoza. Hazel Espinoza.

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Integrantes: Grettel Barrantes Ramires, Ivannia Montes Sandi, Karina Navarro Umaña, Keyla Azofeifa Espinoza, Paola Cascante Segura, Wendy Fonseca Elizondo, Lilliana Calvo Vindas.