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Hör dir das Lied „Easter bunny“ an! 🎶
Sieh dir den Film „Eddie the earthworm“ noch einmal an!

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Die Sendung mit der Maus - Amseln (Sachgeschichten)

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Die Sendung mit der Maus - Amseln (Sachgeschichten)

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Bearbeite die Übungen in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Liebe Kinder der Klasse 2!

Nun beginnt schon die letzte Woche vor den Osterferien - die habt ihr euch aber auch wirklich verdient! 💪🏼👍🏼😊

Wir freuen uns auf eine schöne Woche mit euch!

Eure Frau Kleeschulte und Frau Bicher

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Ordne den Stecknadeln die passenden Begriffe zu.

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S. 69, 70, 71, 72

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Ordne den Blumen die richtigen Namen zu.

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Bilderbuch - Geschichte „Das Osterküken“

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Bilderbuch - Geschichte „Das Osterküken“

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Welche Beschreibung passt zu welchem Frühblüher? Füge beide zusammen!

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S. 198, 200, 201

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Wie gut kennst du dich mit dem Frühling aus? Überprüfe dein Wissen! Viel Spaß!

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Schreibe einen Brief an eine Freundin oder einen Freund! 

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Schreibe einen Brief an eine Freundin oder einen Freund! 

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AB 1
AB 2
AB 3

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S. 201 Nr. 1

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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S. 22, 23, 24, 25,

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S. 65, 66

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Das 1x2 || Lieder zum Lernen für die Grundschule

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Das 1x5 Lied - Mathe Lernlieder || Kinderlieder

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🐶 Das 1x5 Lied - Mathe Lernlieder || Kinderlieder

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Das 1x10 Lied - Mathe Lernlieder Marie Wegener || Kinderlieder

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🐶 Das 1x10 Lied - Mathe Lernlieder Marie Wegener || Kinderlieder

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Das 1x4 || Lieder zum Lernen für die Grundschule

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Viererreihe (1)

lernst du in der 1. Klasse - 2. Klasse

Grundlagen zum Thema Viererreihe (1)

Inhalt

Die Viererreihe

Die Viererreihe – Erklärung

Viererreihe - Zusammenfassung

Die Viererreihe

Du kannst schon das kleine Einmaleins mit der Eins, mit der Zwei und sogar mit der Drei. Aber wie geht die Viererreihe?

Schau dir einmal unser Einmaleins-Spielfeld an. Es geht jetzt bis zur 40 40 und hat überall Spuren, wo die Einer-, die Zweier- und die Dreier-Figur vorbeilaufen.

Überall, wo ein bisschen Hellblau ist, läuft die Einer-Figur vorbei. Überall, wo ein bisschen Rot ist, läuft die Zweier-Figur vorbei und überall, wo ein bisschen Gelb ist, läuft die Dreier-Figur vorbei. Und wie ist es mit der Vierer-Figur? Die Vierer-Figur hinterlässt dunkelblaue Kleckse. Und sie muss immer vier Schritte gehen.

Die Vierer-Figur landet also auf der 4 4, auf der 8 8, auf der 12 12, auf der 16 16, auf der 20 20, auf der 24 24, auf der 28 28, auf der 32 32, auf der 36 36 und auf der 40 40.

Die Viererreihe – Erklärung

Das ist die Viererreihe. Als kleines Einmaleins mit der Vier schreibst du das so auf:

1⋅4=4 1 \cdot 4 = 4

2⋅4=8 2 \cdot 4 = 8

3⋅4=12 3 \cdot 4 = 12

4⋅4=16 4 \cdot 4 = 16

5⋅4=20 5 \cdot 4 = 20

6⋅4=24 6 \cdot 4 = 24

7⋅4=28 7 \cdot 4 = 28

8⋅4=32 8 \cdot 4 = 32

9⋅4=36 9 \cdot 4 = 36

10⋅4=40 10 \cdot 4 = 40

Und wo kannst du die Viererreihe benutzen? Schauen wir uns ein Beispiel dazu an!

Du weißt schon, dass jeder Hund 4 4 Beine hat. Hier auf dem Bild sind 5 5 Hunde. Wie viele Hundebeine sind dann insgesamt auf dem Bild? Du brauchst sie nicht alle zu zählen, denn du kannst die Viererreihe benutzen.

Es sind 5 5 Hunde. Also musst du die ersten 5 5 Zahlen der Viererreihe anschauen: 4,8,12,16,20 4,8,12,16, 20. Es sind also 5 mal 4=20 5 ~ \text{mal} ~ 4 = 20 Hundebeine auf dem Bild zu sehen.

Viererreihe - Zusammenfassung

In diesem Video wird die Viererreihe für die Grundschule einfach erklärt. Neben Text und Video gibt es ein Arbeitsblatt und interaktive Übungen zum Thema Viererreihe.

Transkript Viererreihe (1)

Hallo! Schön, dass du da bist! Niko und Lilli haben wieder das magische Spielfeld mitgebracht, mit dem sie das kleine Einmaleins lernen wollen. Beim letzten Mal ist es wieder gewachsen. Doch wir haben noch einen langen Weg vor uns. Aber lass uns mal kurz nachschauen, wie weit wir gekommen sind. Das ist unser Spielfeld. Es war am Anfang fast leer. Es geht jetzt bis 30 und hat inzwischen blaue, rote und gelbe Felder. Die gelben Felder zeigen uns die Dreier-Reihe. Wir haben zehn Spielfiguren, das sind diese Einmaleins-Männchen. Jedes hat eine Zahl auf dem Bauch, von eins bis zehn. Nummer eins, zwei und drei haben wir schon genauer kennengelernt. Sie haben uns die ersten drei Einmaleins-Reihen gezeigt. Die Einer-, die Zweier- und die Dreier-Reihe. Das erste Männchen ist blau. Es macht Einer-Schritte. Das rote Männchen kann nur Zweier-Schritte gehen. Immer ein Feld wird übersprungen. Am Ende ist es auf der Zwanzig gelandet. Das gelbe Dreier-Männchen hat immer zwei Felder übersprungen und ist am Ende auf der Dreißig gelandet. Und wieder hat sich in der Zwischenzeit etwas verändert. Es sind wieder zehn neue Zahlen hinzu gekommen. Wir können also jetzt schon sehen, wo es hingehen soll. Und Niko bringt uns auch schon das nächste Männchen, nämlich das mit der Nummer 4. Das dunkelblaue Männchen ist startklar. Es muss immer Vierer-Schritte machen. Kannst du dir schon vorstellen, auf welchen Zahlen es landen wird? Schau genau hin! 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Es macht zehn Sprünge! Das ist die Vierer-Reihe. Du hast es sicher schon vermutet! Und wieder sind Spuren zu sehen, diesmal dunkelblaue. An den Spuren kannst du ja immer sehr gut sehen, wie groß die Sprünge sind. Das gelbe Männchen hat immer zwei Felder übersprungen, bevor es gelandet ist. Das dunkelblaue überspringt nun immer drei Felder. Und jetzt steht es auf der Vierzig. Soweit geht unser Spielfeld nun. Jetzt schauen wir uns mal an, wo die Vier auftauchen kann. Lilli findet diese fünf Hunde toll. Sie weiß natürlich, dass Hunde vier Beine haben. Wenn Lilli aber wissen will, wie viele Beine diese Hunde insgesamt haben, braucht sie nicht alle einzeln zu zählen, sie zählt ganz einfach mit der Vierer-Reihe. 4, 8, 12, 16, 20. Es sind insgesamt 20 Beine, die diese fünf Hunde haben. Und hier sehen wir drei von Nikos Spielzeugautos. Jedes hat vier Reifen. Zusammen sind es 4, 8, 12. Also 12 Reifen insgesamt. Fällt dir noch ein Beispiel ein? Wenn du so einen Skilift mit Vierergondeln siehst und du sollst die Personen zählen, würdest du dann jede einzelne Person zählen? Bestimmt nicht. Das würdest du gar nicht so schnell schaffen. Es ist viel einfacher, die Personen pro Gondel zu zählen, also mit Hilfe der Vierer-Reihe. Auf diesem Bild zum Beispiel sind sieben Gondeln zu sehen. Wir zählen also 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28. Dann wissen wir sehr schnell, dass wir 28 Personen sehen. Heute haben wir uns die Vierer-Reihe angeschaut. Wie sieht dann nun unser Spielfeld aus? Es geht jetzt bis 40 und hat inzwischen blaue, rote, gelbe und dunkelblaue Felder. Die dunkelblauen Felder zeigen uns die Vierer-Reihe. Immer mehr Teile der anderen Reihen werden verdeckt. Ich hoffe, es hat dir Spaß gemacht, an unserem Spiel zu basteln. Lilli, Niko und das dunkelblaue Vierer-Männchen freuen sich schon auf das nächste Mal. Tschüs.

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Lerne Viererreihe (1) verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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Wie viele Beine haben Zebras?

Da jedes Zebra 4 Beine hat, kannst du die Anzahl der Beine bei 5 Zebras gut mit der 4er-Reihe rechnen. Du siehst dann die Anzahl der Zebras (zum Beispiel 5) als die Zahl mit der du die 4 malnimmst. Also so: 5 (Zebras) mal 4 (Beine) = 20 (Beine). Jetzt hast du rausgefunden, wie viele Beine 5 Zebras zusammen haben.

Du kannst die Malaufgabe auch als Plusaufgabe schreiben. 4 mal 5 müsste dann so aufgeschrieben werden: 4+4+4+4+4. Jetzt musst du die 4en nur noch zusammenzählen. Dieser Weg sollte dir aber nur so lange eine Stütze sein, bis du die 4er-Reihe richtig gut kannst. Denn mit dem Einmaleins kannst du solche Aufgaben dann viel schneller lösen.

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Wie viele Beine haben Zebras? Da jedes Zebra 4 Beine hat, kannst du die Anzahl der Beine bei 5 Zebras gut mit der 4er-Reihe rechnen. Du siehst dann die Anzahl der Zebras (zum Beispiel 5) als die Zahl mit der du die 4 malnimmst. Also so: 5 (Zebras) mal 4 (Beine) = 20 (Beine).

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Malnehmen bis 50 (Plättchen) | sofatutor.com

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Malnehmen bis 50 (Plättchen) | sofatutor.com

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Kannst du schon bis 50 malnehmen? Hier findest du Erklärungen und Beispiele zum Malnehmen bis 50 mit Plättchen! Grundschule Klasse 1 & 2 ► Arbeitsblätter, Übungen & Lernvideo

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Wortfamilien - Wörter richtig zuordnen | sofatutor.com

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Der Wortstamm bleibt in allen Wörtern gleich.

Diese Wörter haben den Wortstamm kauf.

Es kann sein, dass sich der Vokal in einem Wortstamm ändert: Hier wurde aus einem a ein ä.

Der Wortstamm von Einwohner, wohnen und bewohnt ist wohn.

Der Wortstamm von abzählen, zahlreich und Zahlen ist zahl.

Manchmal kann es sein, dass sich ein Vokal im Wortstamm ändert:
Abzählen gehört zum Wortstamm zahl, das a hat sich in ein ä verwandelt.

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Wortfamilien - Wörter richtig zuordnen | sofatutor.com

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Wie ordnet man Wörter ihre Wortfamilien zu? - Alles zum Thema im Video erklärt und erstaunlich clever geübt. Jetzt auch mit Arbeitsblättern!

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Wortfamilien - Wörter mit dem gleichen Wortstamm | sofatutor.com

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Nomen sind Namenwörter und beschreiben Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge. Adjektive sind Wiewörter, nach denen du mit Wie ist? fragen kannst.

Verben sind Tuwörter, nach denen du mit Was tut jemand? oder Was passiert? fragen kannst.

Nomen werden auch Namenwörter genannt und beschreiben Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge.
Sie werden von einem Artikel begleitet:

Verben sind Tuwörter, nach denen du mit Was tut jemand? oder Was passiert? fragen kannst:
Adjektive werden auch Wiewörter genannt. Du kannst nach ihnen mit Wie ist? fragen:

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Wortfamilien - Wörter mit dem gleichen Wortstamm | sofatutor.com

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Welche Wörter haben denselben Wortstamm? ► Beispiele ✓ Übungen ✓ Wörter ✓ Wortstamm einfach erklärt inkl. Übung!

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Ordne die Wörter den richtigen Wortfamilien zu! Achte auf den Wortstamm.

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Vokabeln zu "Easter" (Englisch Klasse 1 bis 4)

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Vokabeln zu "Easter" (Englisch Klasse 1 bis 4)

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„On the farm“ - Diese Wörter wollen wir in diesem Kapitel lernen! 

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„On the farm“ - Diese Wörter wollen wir in diesem Kapitel lernen! 

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S. 31, 32