# data[].attributes.headline
Un bel pic-nic nel bosco alla ricerca di un po' di relax

# data[].attributes.subject
Un bel pic-nic nel bosco alla ricerca di un po' di relax

# data[].attributes.headline
ATTIVITA’: DOPO AVER VISTO IL VIDEO DI “MILO E IL RISPETTO DELLA NATURA “I BAMBINI VENGONO INVITATI AD INTERVENIRE AD UNA DISCUSSIONE COLLETTIVA . ECCO LA VERBALIZZAZIONE DEL CIRCLE-TIME.     MAESTRA S.: CHI MI VUOLE RACCONTARE COSA ABBIAMO VISTO NEL CARTONE ALLA LIM?   MATTIA  C.: IL CARTONE HA RACCONTATO CHE IL PAPA’ E MILO SONO ANDATI A FARE UN PIC-NIC                           E MILO HA VISTO LA SPORCIZIA E PIANO PIANO L’HANNO RACCOLTA.                 MAESTRA S.: CHI HA SPORCATO HA AVUTO UN COMPORTAMENTO GIUSTO SECONDO VOI?             GIORGIO : LA NATURA NON SI SPORCA SONO COMPORTAMENTI SBAGLIATI! MAESTRA S.: OLTRE ALLA SPORCIZIA, QUALE ALTRO COMPORTAMENTO AVETE NOTATO NEL                           CARTONE?             FRANCESCO P. : L’ALTRO COMPORTAMENTO SBAGLIATO E’ CHE NON SI SCRIVE SUGLI ALBERI !MAESTRA S.: PERCHE’ NON SI SCRIVE SUGLI ALBERI ?BEATRICE : PERCHE’ SE FAI QUESTE INCISIONI, COME DICE IL PAPA’ DI MILO, RIMARRANNO PER                      TUTTA LA VITA.         GABRIELE : E’ COME SE TI FANNO UN TAGLIO SUL BRACCIO, LA CORTECCIA E’ COME LA PELLE…     MAESTRA S.: NEL VIDEO C’E’ UN RIFIUTO CHE NON VIENE RACCOLTO ? CHI  E’ CHE LO  RICORDA?      JOYCE : E’ IL CIBO PERCHE’ COSI’ LO MANGIANO GLI ANIMALI .MAESTRA S.: SI’ E’  COSI’, NOI  ABBIAMO CONOSCIUTO A PROPOSITO ANCHE  UNA NUOVA                        PAROLINA …                ALESSIA:   E’ B-I-O-D-E-G-R-A-D-A-B-I-L-E!                BEATRICE- FRANCESCA -ADAM- TRISTANIA – RICCARDO : ANCHE NOI LA RICORDIAMO !!          MAESTRA S.: SPIEGATEMI ALLORA COSA VUOL DIRE ?RICCARDO : QUANDO TU LASCI IL CIBO PER TERRA E POI VENGONO I GERMI. MAESTRA S. : CERCHIAMO DI SPIEGARLO UN POCHINO MEGLIO ,CHI CI AIUTA ?   DAMIANO  : PERCHE’ C’E’ LA MUFFA …                     MAESTRA S. :  E COSA SUCCEDE ?                  GABRIELE   :IO RICORDO CHE CON LA PIOGGIA SI SCIOGLIE E DIVENTA CIBO PER LE PIANTE .                      MAESTRA S. : SE VI RICORDATE ABBIAMO FATTO UN ESEMPIO SU COSA VUOL DIRE                             BIODEGRADABILE…     GIORGIO : SI E’ COSI’ ABBIAMO DETTO CHE SE METTIAMO UNA BOTTIGLIA DI PLASTICA E UN  PEZZO DI PANE E POI PASSIAMO DI LI’ DOPO QUALCHE TEMPO, POSSIAMO VEDERE CHE IL PANE CON LA PIOGGIA,CON GLI ANIMALI  O CON I “GERMI” BUONI  LO SCIOLGONO E PIANO PIANO SPARISCE MENTRE LA BOTTIGLIA  NO. MAESTRA S.: QUINDI ABBIAMO CAPITO COSA ?TUTTI  : CHE LA BOTTIGLIA DI PLASTICA NON E’ BIODEGRADABILE E PURE ANCHE ALTRI RIFIUTI.                                 

# data[].attributes.subject
ATTIVITA’: DOPO AVER VISTO IL VIDEO DI “MILO E IL RISPETTO DELLA NATURA “I BAMBINI VENGONO INVITATI AD INTERVENIRE AD UNA DISCUSSIONE COLLETTIVA . ECCO LA VERBALIZZAZIONE DEL CIRCLE-TIME.     MAESTRA S.: CHI MI VUOLE RACCONTARE COSA ABBIAMO VISTO NEL CARTONE ALLA LIM?   MATTIA  C.: IL CARTONE HA RACCONTATO CHE IL PAPA’ E MILO SONO ANDATI A FARE UN PIC-NIC                           E MILO HA VISTO LA SPORCIZIA E PIANO PIANO L’HANNO RACCOLTA.                 MAESTRA S.: CHI HA SPORCATO HA AVUTO UN COMPORTAMENTO GIUSTO SECONDO VOI?             GIORGIO : LA NATURA NON SI SPORCA SONO COMPORTAMENTI SBAGLIATI! MAESTRA S.: OLTRE ALLA SPORCIZIA, QUALE ALTRO COMPORTAMENTO AVETE NOTATO NEL                           CARTONE?             FRANCESCO P. : L’ALTRO COMPORTAMENTO SBAGLIATO E’ CHE NON SI SCRIVE SUGLI ALBERI !MAESTRA S.: PERCHE’ NON SI SCRIVE SUGLI ALBERI ?BEATRICE : PERCHE’ SE FAI QUESTE INCISIONI, COME DICE IL PAPA’ DI MILO, RIMARRANNO PER                      TUTTA LA VITA.         GABRIELE : E’ COME SE TI FANNO UN TAGLIO SUL BRACCIO, LA CORTECCIA E’ COME LA PELLE…     MAESTRA S.: NEL VIDEO C’E’ UN RIFIUTO CHE NON VIENE RACCOLTO ? CHI  E’ CHE LO  RICORDA?      JOYCE : E’ IL CIBO PERCHE’ COSI’ LO MANGIANO GLI ANIMALI .MAESTRA S.: SI’ E’  COSI’, NOI  ABBIAMO CONOSCIUTO A PROPOSITO ANCHE  UNA NUOVA                        PAROLINA …                ALESSIA:   E’ B-I-O-D-E-G-R-A-D-A-B-I-L-E!                BEATRICE- FRANCESCA -ADAM- TRISTANIA – RICCARDO : ANCHE NOI LA RICORDIAMO !!          MAESTRA S.: SPIEGATEMI ALLORA COSA VUOL DIRE ?RICCARDO : QUANDO TU LASCI IL CIBO PER TERRA E POI VENGONO I GERMI. MAESTRA S. : CERCHIAMO DI SPIEGARLO UN POCHINO MEGLIO ,CHI CI AIUTA ?   DAMIANO  : PERCHE’ C’E’ LA MUFFA …                     MAESTRA S. :  E COSA SUCCEDE ?                  GABRIELE   :IO RICORDO CHE CON LA PIOGGIA SI SCIOGLIE E DIVENTA CIBO PER LE PIANTE .                      MAESTRA S. : SE VI RICORDATE ABBIAMO FATTO UN ESEMPIO SU COSA VUOL DIRE                             BIODEGRADABILE…     GIORGIO : SI E’ COSI’ ABBIAMO DETTO CHE SE METTIAMO UNA BOTTIGLIA DI PLASTICA E UN  PEZZO DI PANE E POI PASSIAMO DI LI’ DOPO QUALCHE TEMPO, POSSIAMO VEDERE CHE IL PANE CON LA PIOGGIA,CON GLI ANIMALI  O CON I “GERMI” BUONI  LO SCIOLGONO E PIANO PIANO SPARISCE MENTRE LA BOTTIGLIA  NO. MAESTRA S.: QUINDI ABBIAMO CAPITO COSA ?TUTTI  : CHE LA BOTTIGLIA DI PLASTICA NON E’ BIODEGRADABILE E PURE ANCHE ALTRI RIFIUTI.                                 

# data[].attributes.body
Per proteggere la natura abbiamo individuato alcuni comportamenti da evitare

# data[].attributes.body
Per godere della bellezza della natura dobbiamo seguire alcune semplici regole...

# data[].attributes.body
Mettiamo in atto una buona pratica di civiltà e dedichiamoci alla raccolta differenziata

# data[].attributes.body
I nostri rifiuti possono avere un'altra "vita"!!!

# data[].attributes.body
E' bello giocare in un ambiente pulito e sicuro.
Tutti abitiamo nello stesso pianeta, collaboriamo per salvaguardarlo

# data[].attributes.body
Prometto di prendermi cura della Terra e di impegnarmi per un mondo piacevole per tutti.

# data[].attributes.body
Grazie alle maestre abbiamo imparato che la Terra è la nostra casa e che si trova in pericolo a causa di comportamenti sbagliati di chi l'ha abitata prima di noi.
Il tempo che abbiamo a disposizione per salvarla sta per terminare,  è tardi.......INIZIAMO A CURARLA!!!!