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Vivió durante los años de 1842-1910, su psicología ejerció mucha más influencia que Titchener y a la edad de 54 años se refirieron a él como “el papa de la psicología del nuevo mundo.” Fue autor de libros como: “psychology: the briefer course” “principios” entre otros.

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-Represento una transición entre la psicología europea y estadunidense.
-Sus ideas plantaron la base de la escuela del funcionalismo.
-Su pragmatismo: La creencia de que si una idea funciona, entonces es validad, el valor de la idea es en base a su utilidad o valor.
-Se debe emplear un planteamiento científico y también filosófico para estudiar la conducta y el pensamiento humano porque ciertas cuestiones metafísicas estaban mas allá de la ciencia.
-Propuso un empirismo radical ya que no le parecía que la ciencia determinara que conductas de la experiencia humana se tienen que estudiar y cuales no.

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Nació el 1 de junio de de 1863 en Prusia. Fue ayudante de Mundl durante unos años y luego trabajo en la Psicología aplicada.

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Psicología clínica: Intentó conocer causas de la conducta ANORMAL, sugiriendo que estas podían solucionarse mediante el esfuerzo del individuo. No trató la psicosis.
Psicología forense: Aplicó los principios de la psicología a cuestiones judiciales. Señaló que los testigos oculares no eran confiables.
Psicología industrial: Métodos de selección de personal y para aumentar eficacia de trabajadores.

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Nació el 1 de febrero en Ashfield, Massachusetts. En 1863 se inscribió en Williams Collage, donde aprendió asociacionismo. En 1883, fundó un laboratorio de psicología operante. En 1904, publicó su obra magna: "Adolecencia: su psicología y sus relaciones con la fisiología, la antropología, la sociología, el sexo, el crimen, la religión y la educación"

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- Enamorado de la teoría de la evolución.
- Propuso la Inhibición del impulso sexual en el adolescente.
- Trató temas de normas del crecimiento, desarrollo del lenguaje, enfermedades de la infancia, higiene, delincuencia, mentiras, exhibicionismo, timidez, miedo y curiosidad.