# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong giáo dục:
- HS được phát triển toàn diện.
- HS được học tập trong môi trường học tập an toàn, hạnh phúc, được thoả sức sáng tạo.
- GV có những giờ dạy xuất sắc.
2. Làm thế nào:
- Tạo nề nếp giờ học: sẵn sàng, chủ động tiếp thu kiến thức.

- Các hoạt động trong bài dạy: GV thiết kế cho HS chủ động khám phá kiến thức, GV giúp HS định hướng và chốt lại kiến thức.

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong GD là tạo được môi trường giảng dạy thích hợp, thúc đẩy tinh thần, khả năng tự học, tư duy, sáng tạo và sự phát triển cá nhân. Từ đó có khả năng vận dụng giải quyết, xây dựng các hành động thực tế đời sống.
2. Làm thế nào:
- GV và HS tự đề ra mục tiêu cụ thể
- GV tự phát triển năng lực bản thân
- GV hỗ trợ, định hướng HS trong quá trình học tập, phát triển bản thân
- HS ý thức tự giác, rèn luyện bản thân

# data[].attributes.body
1. HS hiểu được con đến trường để làm gì. Con sẽ áp dụng kiến thức học được trong cuộc sống như thế nào. Con tìm ra được điểm mạnh của mình và có cơ hội để phát huy.
2. Tìm và phát huy sở trường của HS

# data[].attributes.body
xuất sắc trong giáo dục là
HS được phát huy năng lực của mình, có môi trường học tập an toàn, hạnh phúc
GV nâng cao các kỹ năng, kiến thức

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong giáo dục được hiểu là:
Phát hiện và giúp học sinh phát huy được điểm mạnh của mình, khắc phục những yếu điểm; tạo môi trường thuận lợi để con có thể phát huy hết khả năng của mình
2. Làm thế nào để hỗ trợ HS....
- GV trước hết phải là tấm gương: phải biết tự trau dồi kiến thức, đầu tư bài giảng, tâm huyết, thời gian cho công việc, học sinh
- Có bảng theo dõi sự tiến bộ của học sinh
- Tạo môi trường thuận lợi để các con có thể phát triển

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong giáo dục được hiểu thế nào?
Xuất sắc trong giáo dục được hình thành từ nhiều yếu tố:
- Lãnh đạo: Lãnh đạo có tầm nhìn chiến lược và đưa ra được những giái pháp phù hợp đối với bất kỳ tình huống nào xảy ra trong trường học.
- Dịch vụ: Cung cấp dịch vụ chất lượng, đảm bảo đúng nhu cầu của học sinh và phụ huynh
- Con người: Giáo viên và học sinh cùng "hợp tác" để tạo ra được giá trị và nâng cao giá trị cho học sinh.

# data[].attributes.body
[Ngọc Huệ]
1. Xuất sắc không phải là hành động mà là một THÓI QUEN
2. Một số tiêu chí khi nhìn nhận từ macro
a.  Culture
VD:
- Nâng cao chuẩn: Raise your standard high
- Dẫn dắt: Lead the way
b. Wellbeing
c. Curriculum and Learning
d. Assessment and Reporting
e. Student Performance Measures

Life-long learner

Reflexive learner

3. Teaching excellence

Chất lượng/ phẩm chất giáo viên & nhân viên

Attitude & action-focused

Áp dụng công nghệ thông tin => blended & active learning

4. Student experience

Trải nghiệm và cơ hội học tập đa dạng về kiến thức và kỹ năng (partnership, exchange program, self-discovered journey)

Action plan

Core value

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc trong giáo dục là:
Xuất sắc trong giáo dục là giáo viên có thể áp dụng được thyết đa trí thông minh trong tiết học với học sinh cùng việc cân bằng dạy cho học sinh về đạo đức.
2. Làm thế nào?
- Giáo viên viên là người nắm rõ kỹ năng, chuyên môn và hiểu về phương pháp giảng dạy mình áp dụng.
- Giáo viên phải là tấm gương trong mắt học sinh về đạo đức.

# data[].attributes.body
1/ Mọi hoạt động GD đều hướng tới sự phát triển toàn diện, phù hợp với từng cá nhân HS.
2/ GV nâng cao năng lực chuyên môn + tâm lí sư phạm...( GV là những người dẫn dắt xuất sắc).

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc thể hiện:
- HS phát huy được khả năng/điểm mạnh cá nhân.
- GV cảm thấy được tôn trọng, có không gian thể hiện sự sáng tạo.

2. Làm thế nào?
- Giáo viên: Không ngừng nỗ lực để mang tới điều tốt nhất cho MỖI học sinh của mình.
- Học sinh: Chủ động/tự giác trong các công việc của cá nhân. Luôn tìm được/biết nhờ hỗ trợ để có phương hướng giải quyết những khó khăn gặp phải.

# data[].attributes.body
Vũ Nhàn
- Sự xuất sắc trong giáo dục là mang đến chất lượng đào tạo tốt nhất cho học sinh ngoài sự mong đợi của HS và PHHS.
- Luôn luôn thay đổi cách làm việc tốt nhất để đạt được hiệu quả cao trong công việc, cũng như giảng dạy để có những bài học tuyệt vời cho học sinh.

# data[].attributes.body
* Sự xuất sắc trong giáo dục với tôi là:
- Học sinh có môi trường học tập, phát triển thuận lợi, phát huy cao nhất khả năng mà các con có. Thể hiện sự tích cực trong các môn học, vận dụng được kiến thức môn học để giải quyết vấn đề xã hội con gặp phải.
* Để cung cấp cho HS môi trường GD xuất sắc:
- Giáo viên là tấm gương "vươn tới sự xuất sắc"
- Bên cạnh hỗ trợ học sinh kịp thời cho từng đối tượng học sinh

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong giáo dục là: học sinh này có khả năng tự học và thành công khi không có giáo viên ở bên, học sinh biết cách tự tuy duy môn học.
2. Làm thế nào?
+ Giúp HS có thói quen và khả năng tự học;
+ Tạo được những nội dung học ấn tượng để HS có được những kiến thức lâu dài;
+ Dạy HS cách tư duy môn học.

# data[].attributes.body
Để cung cấp cho hs trải nghiệm giáo dục xuất sắc:
+ bài giảng chú trọng phát triển năng lực cho từng  hs, hỗ trợ hs phát triển cả kiến thức và kĩ năng xã hội.
+ Xây dựng môi trường lớp học hạnh phúc, nơi mỗi cá nhân được tôn trọng và sẵn sàng chia sẻ.
+ Hs được hỗ trợ để tạo các thói quen tốt, trở thành người có ích.

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc trong giáo dục là giáo viên, học sinh và phụ huynh cùng chung một mục tiêu và phối hợp/ hỗ trợ nhau để thực hiện mục tiêu đó một cách hoàn hảo nhất, vượt trên mong đơi/ năng lực mà họ đề ra trong các bảng tiêu chí đánh giá.
2. Làm thế nào:
- GV và HS, PH thảo luận đưa ra mục tiêu và tiêu chí đánh giá chung của cá nhân/ tập thể để cùng chung một tầm nhìn.
- HS tự đánh giá quá trình của mình và đưa ra những bước phát triển tiếp theo.

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc trong giáo dục là tất cả các thành viên của hệ thống giáo dục đều tự hoàn thiện bản thân để ngày hôm nay là phiên bản tốt hơn ngày hôm qua và hoàn thành nhiệm vụ của mình vượt lên sự mong đợi.
2. Để giúp HS đạt được sự xuất sắc, giáo viên cần trao cơ hội cho HS trong các hoạt động học tập và rèn luyện để HS có thể thể hiện năng lực của bản thân, tôn trọng sự khác biệt của học sinh, GV định hướng và hỗ trợ để nếu HS gặp vấn đề.

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc trong giáo dục giống như sự quan tâm và hoàn thiện bản thân.
2. Làm thế nào để hỗ trợ hs...
GV- Tìm hiểu những vấn đề của hs và cùng hs giải quyết.
Hs: Luôn cố gắng

# data[].attributes.body
1. Sự xuất sắc trong giáo dục là:
- Nội dung DH, PPGD phù hợp, phân hóa, tạo điều kiện phát triển tối ưu cho từng HS.
- HS, GV, CBNV luôn cố gắng tốt hơn, trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.
- CSVC, dịch vụ phục vụ nhu cầu phù hợp, tối ưu hóa cho các HS.
2. Làm thế nào:
- GV, CBNV, HS đều xác định được ý nghĩa, mục tiêu của sự

# data[].attributes.body
Xuất sắc trong giáo dục là học sinh phát huy được một khả năng, năng khiếu của chính con,  cái mà con thấy là điểm mạnh của mình, giúp con thấy tự tin nhất.
Thầy cô có thể hỗ trợ các con bằng việc:
- Tìm ra điểm mạnh nhất của con, khuyến khích và tạo cho con cơ hội được phát huy điểm mạnh đó
- Sử dụng các bài giảng mang tính chất phân hoá, nâng cao để con có cơ hội được cọ xát
-

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong giáo dục được hiểu thế nào
Cung cấp "dịch vụ" cho HS đúng nhu cầu (học tập, kĩ năng...), nói chung là "phân hóa" trong mọi hoạt động

2. Làm thế nào:
- GV master các KN giảng dạy
- GV master về tâm lý học nói chung, tâm lý giáo dục
- Để làm được vậy thì phải cùng nhau đào tạo
- Kết quả phải nhìn thấy trên HS

# data[].attributes.body
1. Thể hiện trong việc dạy hiệu quả cá nhân hoá học sinh. Hiểu rõ từng học sinh có điểm mạnh và điểm yếu nào để hỗ trợ và phát huy, hiểu rõ hs có sở trường để thúc đẩy sự phát triển
2. Thể hiện việc học hiệu quả, học sinh cảm nhận được sự thích thú trong các tiết học, hiểu bài, cảm nhận được sự hỗ trợ tận tâm từ giáo viên.

# data[].attributes.headline
Quỳnh Anh - Sự xuất sắc trong giáo dục được thể hiện ở:

# data[].attributes.subject
Quỳnh Anh - Sự xuất sắc trong giáo dục được thể hiện ở:

# data[].attributes.body
1. Học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức - kĩ năng, biết tôn trọng và chia sẻ với người khác;
2. Giáo viên và Học sinh cảm thấy vui vẻ khi đến trường, thoải mái trao đổi với nhau về những vấn đề còn vướng mắc để cùng tháo gỡ;

# data[].attributes.body
1. Xuất sắc trong GD là GV và HS luôn phấn đấu để trở thành phiên bản tốt hơn của mình.
2. Làm thế nào:
- Xây dựng thói quen cho HS.
- Trao quyền lựa chọn cho HS.
- Đồng hành cùng HS trong các lựa chọn của con. (Mục tiêu phát triển cá nhân)