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See trabajo en un marco híbrido de aprendizaje, donde la teoría del programa se trabajo en el campus universitario y los encuentros en territorio presenciales.

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¡ Que linda experiencia fue reunirnos entre los profesores de las cátedras participantes y la institución educativa para planificar!

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 Las redes sociales insititucionales fueron usadas para realizar la difusión de la convocatoria.

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Luego de finalizada la difusión, armamos un gran equipo entre estudiantes de diversos años pertenecientes a las dos ingenierías de la FCA.

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                                      ¡Hay Equipo!

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                                      ¡Hay Equipo!

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Documento utilizado para organizar el trabajo de todo el equipo participante.

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica- Video 1

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica- Video 1

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica- Video 2

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica- Video 2

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica-Video 3

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Aprendiendo sobre la Estación Meteorológica-Video 3

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Compartir aspectos centrales de tener un entorno formativo de la estación meteorológica en funcionamiento y su importancia para la comunidad local respecto a los efectos del cambio climático

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P.S.E. | “La estación metereológica. Nodo de encuentro para la integralidad educativa”

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El equipo de trabajo, planificó previo a cada encuentro en territorio las actividades a través de un documento colaborativo titulado "Cuaderno de Territorio"

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Conocimos la escuela técnica Gustavo André y creamos los primeros vínculos con sus estudiantes, con quienes se dio un intercambio de saberes; aprendiendo ellos del Cambio Climático y nosotros de su situación de vida. También, los invitamos en el final del encuentro a participar al concurso de meteorología CONGREMET.

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Documento A4 Collage de fotografías Flores

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El objetivo del primer encuentro fue conocer a los chicos de la escuela José Miguel Graneros, y realizamos distintas actividades para fomentar el diálogo de saberes.

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Creación de audiovisuales  sobre Cambio Climático para participar de CONGREMET

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El equipo de trabajo, planificó previo a cada encuentro en territorio las actividades a través de un documento colaborativo titulado " Cuaderno de Territorio".

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Participación de la Escuela Graneros en CONGREMET

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Participación de la Escuela Graneros en CONGREMET

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Compartimos todas las propuestas de las escuelas técnicas de Argentina que participaron, donde encontrarán el video diseñado por la escuela graneros y los estudiantes de la FCA.

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Ayudamos a los estudiantes de la escuela con el armado de los videos que se presentarían en el CONGREMET, aportando los conocimientos de diferentes disciplinas, para que pudieran explicar un fenómeno climático que los afectara, contándolo desde sus propias experiencias. Luego, los profesores nos ayudaron con la edición de los mismos y cada grupo presentó lo hecho.

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Verde Foto Mujer Collage con 5 Imágenes al Aire Libre Papel Rasgado Historia de Instagram (1)

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En el segundo encuentro los chicos relizaron con nuestra ayuda un video sobre diversos temas meteorologicos elegidos para participar en el CONGREMET.

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Participar del evento Concurso Provincial de Licores de la Escuela y compartir la experiencia de PSE

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El equipo de trabajo, planificó previo a cada encuentro en territorio las actividades a través de un documento colaborativo titulado "Cuaderno de Territorio".

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  Cuaderno de territorio Encuentro 3.docx

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En el 3º encuentro fuimos al concurso provincial de licores en donde conocimos a las escuelas participantes y además compartimos con el público la experiencia de la PSE Estación Meteorólogica.También dialogamos con los chicos para conocer si tienen alguna problemática en donde se pueda realizar la práctica de la PSE para el próximo año .

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El jueves 6 de noviembre se llevó a cabo el tercer encuentro en territorio en donde asistimos al “XI Concurso Provincial de Licores Artesanales”, el cual convoco a 25 escuelas técnicas de todo la provincia y se expusieron los productos producidos por las mismas, ente ellos licores, vinos, aceitunas y miel, quien tuvo como anfitriona y organizadora a la Escuela M. J. Graneros. Este fue un momento muy esperado para los estudiantes y alumnos de las escuelas, y estuvo presente en las charlas de grupo de los encuentros  anteriores. Esta instancia de reunión dio pie para la difusión de las PSE a lo largo de los distintos stands, comentando que son las PSE y nuestras experiencia con las PSE de Estación Meteorológica  y charlando con profesores y estudiantes sobre posibles vínculos futuros entre ellos y la FCA mediante la generación de otras instancias de PSE, además de hablar sobre las distintas carreras que ofrece la FCA y atendiendo consultas de chicos que proyectaban seguir carreras relacionadas a la actividad agrícola y afines . Durante las charlar se pudo observar el fuerte entusiasmo por parte de algunos estudiantes y profesores en desarrollar nuevos proyecto de vinculación.

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A modo de cierre individual cada estudiante compartió lo vivido en este cursado.

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Con el fin de darle continuidad a esta primer propuesta, nos gustaría a futuro ir consolidando lazos socioeducativos con la proyección descripta aquí.

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Azul Ilustración Planeta y Nubes Cambio Climático Medioambiente Infografía