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El pecado de una pedagogía que prescinde de la didáctica en su diletantismo, su incapacidad de orientar la labor diaria, concreta del docente

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El horizonte de la pedagogía es una concepción determinada del hombre de su crecer como sociedad

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El horizonte de la didáctica debe ser la pedagogía

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La didáctica es a la enseñanza, lo que la pedagogía es a la educación.

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El saber que tematiza el proceso de instrucción, orienta sus métodos, sus estrategias, su eficienci, etc. Está ortientada por un pensamiento pedagógico ya que la práctica de la enseñanza es un momento específico de la práctica educativa.

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Condensa el quehacer educativo en lugares y tiempos (escuela) y donde al interior de estos, se sistematiza y organiza el acto instruccional (sesión de clase)

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Representa un aspecto específico de la práctica educativa, supone la institucionalización del quehacer educativo y sistematización y organización de de procesos de enseñanza.

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La pedagogía es un producto de la consciencia reflexiva

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Está delimitada por a visión que se tenga de educación y por la noción que se tenga de SER HUMANO

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El desarrollo moderno de la pedagogía significa la sistematización de este saber, de sus métodos y procedimientos y su configuración como disciplina teórico-práctica (que es su objetivo)

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Saber educar

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Se ha desarrollado de manera artesanal casi intuitiva

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Educación liberadora y educación para la autodeterminación

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Hay una época para educarse y otra diferente para producir

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La educación es ante todo una práctica social que responde a, o lleva implícita, una determinada visión del hombre (evolucionar, desarrollarse, adaptarse, asimilar, recibir, integrarse, apropiarse, crear, construir)