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Sobre

Sou pedagoga formada pela Faculdade Cidade de São Paulo, amante das artes, da natureza e dos animais, participei do curso Africanidades, literatura infantil e circularidades pela Faculdade Federal do ABC, enquanto cursava a faculdade estagiei na Sabina Escola Parque onde me apaixonei pelo ensino lúdico e toda a magia do aprender através de diferentes meios. Atualmente curso pós graduação em Ensino Lúdico pela Faculdade São Luiz e simultaneamente o curso de extensão em Educação Especial e Inclusiva da Faculdade Federal do ABC.

Livros empilhados em frente de um fundo cinza

Serviço

Lápis de cor com a ponta para cima nas cores marrom, rosa, azul, verde e vermelho.

desenho de um lápis escrevendo

Trabalho

Acredito no aprendizado prazeroso estimulado por desafios, brincadeiras e respeito as características do aluno, somos todos diferentes, portanto aprendemos de maneiras distintas, desta maneira busco ampliar metodologias para que o aluno encontre significado naquilo que aprende.

Contato

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Sobre Sou pedagoga formada pela Faculdade Cidade de São Paulo, amante das artes, da natureza e dos animais, participei do curso Africanidades, literatura infantil e circularidades pela Faculdade Federal do ABC, enquanto cursava a faculdade estagiei na Sabina Escola Parque onde me apaixonei pelo ensino lúdico e toda a magia do aprender através de diferentes meios.

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https://professorataynac.wixsite.com/website

Link do site com ferramenta de acessibilidade.

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Por Laryssa de Souza Goulart

PASSAGEM DO TEMPO HISTÓRICO

Integrando o curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da UFABC, este espaço tem por objetivo gerar reflexões e sugerir ações pela defesa de uma Educação Inclusiva, justa, com equidade para todos.

O objetivo principal é a compreensão da passagem do tempo histórico. O foco

do aluno deverá ser atingido, a partir da reflexão e análise, comparando a passagem do tempo em sua vida e na História.

NOSSAS ESTRATÉGIAS

ALCANCE

Nosso foco são os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I. Os alunos precisam resgatar as suas memórias, compartilhar com os colegas e elaborar uma linha do tempo da sua vida.

ACESSIBILIDADE

Para que a aula seja acessível à todos vamos utilizar alguns recursos, tendo como foco o DUA (Desenho Universal da Aprendizagem) e as Tecnologias Assistivas para o processo de democratização do acesso à educação de qualidade aos estudantes com necessidades educacionais especiais.

RECURSOS DE ACESSIBILIDADE

Recurso de acessibilidade, que transforma texto em fala.

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Por Laryssa de Souza Goulart PASSAGEM DO TEMPO HISTÓRICO Integrando o curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da UFABC, este espaço tem por objetivo gerar reflexões e sugerir ações pela defesa de uma Educação Inclusiva, justa, com equidade para todos. O objetivo principal é a compreensão da passagem do tempo histórico.

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https://mitikoimairodrigue.wixsite.com/website

Olá a todo(a)s!
A criação do site APRENDER COM DIVERSÃO tem o objetivo de transmitir conhecimentos para todo(a)s o(a)s aluno(a)s dentro da perspectiva inclusiva. Utilizei aplicativos de acessibilidade do próprio WIX e tentei, por várias vezes, interagir com o VLibras indicado na atividade, porém, constatei que o WIX não permite acoplar esse aplicativo. Considerei a atividade muito exigente, afinal não conhecia nenhuma das ferramentas indicadas. No entanto, tentei fazer o máximo para atender os educandos (as) conforme as leituras indicadas na disciplina.

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Boa tarde!
Conforme solicitado segue link da pagina de internet com a inserção dos recursos de Acessibilidade.

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Boa tarde, segue o link da página da internet com a incorporação dos recursos de acessibilidade. Relato a dificuldade que tive em fazer o vinculo do app Vlibras na página. Tentei várias vezes mas em nenhum momento obtive sucesso com a funcionalidade do mesmo e quando adicionado junto com o balabolka, o balaboka parava de funcionar, mesmo se aparecer o ícone e sem funcionar o aplicativo está incluso na página. Devido a isso, fiz duas publicações do plano de aula, um com o app Balabolka e o outro para o Vlibras.

Link Plano de aula Balabolka: https://todeseducacao.wixsite.com/aulaufabc/post/plano-de-aula

Link Plano de aula Vlibras: https://todeseducacao.wixsite.com/aulaufabc/post/plano-de-aula-vlibras

Valeska Rocha do Nascimento

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Espaço para encontros, aulas e espetáculos sobre dança e a pessoa com deficiência.
Recursos utilizados:
1-Fontes sem serifa;
2-Cores contrastantes;
3-Descrição de imagem

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Os estudos com dança e a pessoa com deficiência começaram a ganhar força após o início das discussões sobre inclusão na década de 90. Reflexo disso foi a criação da 1ª Companhia de Dança no Brasil, a "Roda Viva Cia. de Dança", que continha em seu elenco bailarinos com deficiência física. A "Roda Viva Cia. de Dança" colocou o Brasil entre os participantes do "The International Festival of Wheelchair Dance'', evento realizado na cidade de Boston (USA) no ano de 1997 e que muito contribuiu para as discussões sobre dança inclusiva. (AMOEDO, 1995, p. 47)

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Este espaço foi criado para compreender as possibilidades que corpos diferentes inscreveram, inscrevem inscreverão na cena da dança no Brasil.

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Os estudos com dança e a pessoa com deficiência começaram a ganhar força após o início das discussões sobre inclusão na década de 90. Reflexo disso foi a criação da 1ª Companhia de Dança no Brasil, a "Roda Viva Cia. de Dança", que continha em seu elenco bailarinos com deficiência física.

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https://tatyalmeidaesilva.wixsite.com/website