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Habla mucho de la autoestima de uno
Joaquin matta

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Los adultos quieren cambiar partes de su cuerpo pero en cambio los niños prefieren agregar cosas a su cuerpo

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A los adultos la mayoria querian cambiar algo de su cuerpo
Los niños quieren cambiar otras cosas y algunos nada
Joaquin matta

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los.mas chicos quieren agregar algo y los adultos quieren cambiar algo

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3 ideas
•Los niños tienen distintas perspectivas con respecto a su cuerpo
•Los adultos tienen respuestas más relacionadas a como se ven, a lo estético
•Uno elige si cambiar las cosas de su cuerpo o no, y pensar en base a eso en que se convierte.
3 sentimientos
• Atracción por como es el cambio de los adultos con respecto a los niños.
•Angustia por como me voy yendo hacia el pensamiento de los adultos y como dejo de pensar como un niño.
• El desarrollo de mi pensamiento con respecto a como me veo y quien soy.

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Ideas: Crecer nos introduce a la sociedad, y por lo tanto los prejuicios recaen sobre nosotros, afectando la percepcion que tenemos sobre nosotros mismos.
Los niños no tienen prejuicios, solo concepciones de lo que es comun y lo que no pero su mente no esta condicionada a los prejuicios sociales.

Sentimientos: Empatia frente a los adultos que querian cambiar cosas sobre su cuerpo, catarcis ya que no era consciente de la inconsciencia que tenia de chico respecto a mi cuerpo.

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Ideas
• Las mascaras significan algo distinto
•Es interesante la comparación con el miro de platón y la chica como la elegida.
• Es bueno como te puede plantear lo que sucede hoy en día mediante la utilización de máscaras
Sentimientos
•Cuestionarme como me muestro ante la sociedad
•Incertidumbre

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Las diferentes máscaras representaban a los diferentes grupos.
La chica al final se saca la máscara y para mi representa como que deja de ocultar su identidad y comienza a ser ella misma.

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Yo creo que las máscaras representaban los grupos , según el color pertenecías a determinado sector, en cambio la protagonista tiene una máscara diferente quizás representando alguien único y por eso no encuentra en ningún sector . Pero al final ella se quita la máscara, quizás pensando que su personalidad no necesita ninguna grupo , ya que no todos tienen que ser iguales 

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Yo creo que las máscaras representaban los grupos , según el color pertenecías a determinado sector, en cambio la protagonista tiene una máscara diferente quizás representando alguien único y por eso no encuentra en ningún sector . Pero al final ella se quita la máscara, quizás pensando que su personalidad no necesita ninguna grupo , ya que no todos tienen que ser iguales 

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Ideas: Ocultarse frente a los demas, Desprecio frente a lo diferente

Sentimientos: Incertidumbre, reflexion

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salir de lo común, salir del sistema

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Ideas: que cada sector tenía un distintivo
Por que la puerta al final se abrió

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Las máscaras simbolizan lo que la gente aparenta ser, por ejemplo las máscaras amarillas simbolizaban la belleza y las rojas las personas de color, y siempre se juntaban solo entre ellos, no se mezclaban con otros colores, la chica deja de fingir y se saca la máscara 

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Las máscaras simbolizan lo que la gente aparenta ser, por ejemplo las máscaras amarillas simbolizaban la belleza y las rojas las personas de color, y siempre se juntaban solo entre ellos, no se mezclaban con otros colores, la chica deja de fingir y se saca la máscara 

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Todos tenían mascaras
Estaban en grupo
Todos menos ella tenian mascaras mas basicas
Joaquin matta

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Video 1, Identitad:
Ideas:
-Todos tenían mascaras que variaban según su sector/rol, menos la chica que era la única que tenía una máscara diferente.
-Se compara la situación con el mito de Platón, en donde la chica es como la "elegida", siendo la primera en romper el esquema de las mascaras.

Sentimientos:
-Incertidumbre
-Confusion
-Satisfacción

Video 2:
Ideas:
-Los adultos cuando le hacían la pregunta, querían cambiar su aspecto, ya sea su frente o sus orejas.
-Los chicos, al recibir la pregunta, respondían que querían agregar cosas irreales, como una boca de tiburón o alas.

Sentimientos:
-Curiosidad

Video 3, Autoestima:

Planteado en clase

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Mentir (al ver un grupo, cambiaban de máscara para no ser excluido)
Exclusión (hay uno que puede ser diferente a todos y lo excluyen)
Mayoría (todos se escondían en una máscara porque había gente que la usaban)

Jonas Lezcano y Tiziano Coutado

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Cada máscara era como una identidad y además cada una de ellas representaba a un grupo. Por ejemplo las mascaras amarillas representaba la belleza.
La única máscara diferente del video es la de la protagonista.