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Preguntas que dirijan la creación de la actividad, ayuden a complementar la información y despertar interés en los participantes a ir más allá de lo propuesto.

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Aquí podrás comentar el trabajo de los demás docentes y también recibir comentarios. Recuerda que una sugerencia debe ser amable,  útil y específica

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Un espacio para que los estudiantes puedan compartir su propuesta y reflexionar, busca hacerlo de forma creativa. No olvides que es fundamental celebrar el aprendizaje.

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Actividad inicial rompe hielo, donde puedas valorar el conocimiento previo de los participantes y sus motivaciones. Ej: vídeo, dinámica, ronda de preguntas.

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Definir un objetivo de aprendizaje claro, concreto y verificable para los contenidos y las competencias que se pretenden abordar en la experiencia de aprendizaje.

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Propone una actividad a tus estudiantes que involucre la temática “huella de carbono”, donde los estudiantes puedan aplicar y compartir sus conocimientos. Recuerda que puedes usar recursos de la caja de herramientas.

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Incentivar a los estudiantes para identificar puntos críticos de sus contextos para propiciar acciones de mejoramiento a través del acompañamiento de actividades académicas y lúdicas

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Con esta canción se busca sensibilizar, Blades presenta como existen personas que viven de apariencias, pensando solo en el dinero y su bienestar individual mostrando una imagen “plástica” de la vida.

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Registro fotográfico de los puntos críticos identificados en sus contextos explicando su afectación

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Construcción de una infografía mediante la herramienta Canva o en papel con nuestros estudiantes, donde se exponga la problemática hallada en nuestro contexto, con su clasificación sociopolitica economica cultural de la problematica  y las posibles variables de solución.

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Comparación en herramientas cartográficas de las intensidades del daño climático que a diferentes escalas perjudican el planeta.

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Cuando incentivamos a los estudiantes a leer su cuadra, su barrio su territorio los estamos llevando a generar preguntas que ellos pueden proponer soluciones desde sus capacidades y saberes.