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En ese primer trabajo  analizamos la organización política y su indisoluble relación con la historia de la educación.

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Cultura y educación en la colonia. Primera parte

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Tras la renuncia de Rivadavia, sus sucesores buscaron revertir y anular la mayoría de sus decisiones. Adriana Puiggros llama a esto #acciones antirrivadavianas"

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Durante la ´época rosista la educación se convirtió en un arma de dispersión de ideas.

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¿Cómo era la educación en la época de Rosas? La educación entró en crisis durante el gobierno de Rosas. Rosas estuvo en contra de la obligatoriedad escolar y de la educación pública. Pensaba que el Estado no debía financiar la educación, la cual debía estar en manos privadas. El gobierno estableció que se cobraran aranceles en las escuelas primarias públicas y se despidieran a los niños que no podían pagarlas. Además, la escuela debía enseñar los principios federales: en las escuelas se practicaban los rituales federales y todos los docentes debían firmar un certificado de adhesión al gobierno. Quienes se negaban, eran despedidos. En 1835 se impuso el uso de la divisa punzó a los docentes de todas las escuelas...

Para reflexionar:
1. ¿De qué forma se aprendía en la escuela? ¿Qué diferencias encontrás con las formas en que aprendés actualmente?

2. ¿Qué significa el refrán "la letra con sangre entra"?

3. ¿Qué te parece que se aprendía?

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LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Y LA INICIATIVA PRIVADA (3)

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CONOZCAMOS LAS IDEAS DE Marcos Sastre

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EN BUSCA DEL PROGRESO