# data[].attributes.body
1. ระบุอวัยวะและบรรยายหน้าที่ของอวัยวะที่เกี่ยวข้องในระบบหายใจ
2. อธิบายกลไลการหายใจเข้าและออกโดยใช้แบบจำลอง รวมทั้งอธิบายกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊ส
3. ตระหนักถึงความสำคัญของระบบหายใจ โดยบอกแนวทางในการดูแลรักษาอวัยวะในระบบหายใจให้ทำงานเป็นปกติ

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนสรุปความร

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนสรุปความรู้ที่ได้รับจากเรื่องระบบหายใจ ในรูปแแบบของผังมโนทัศน์ (Mind map)

# data[].attributes.headline
แนวคิด/รูปแบบการสอน/ วิธีการสอน/เทคนิค

# data[].attributes.subject
แนวคิด/รูปแบบการสอน/ วิธีการสอน/เทคนิค

# data[].attributes.body
แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es Instructional Model)

# data[].attributes.body
- การสังเกต
- การสำรวจค้นหา
- การคำนวณ
- การทดลอง
- การลงความเห็นจากข้อมูล
- การตีความข้อมูล และการลงข้อสรุป

# data[].attributes.headline
นักเรียนรู้จักระบบขอ

# data[].attributes.body
นักเรียนรู้จักระบบของร่างกายระบบใดบ้าง และระบบที่รู้จักมีความสำคัญ อย่างไร

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
เพลง ระบบทางเดินหายใจ

# data[].attributes.subject
เพลง ระบบทางเดินหายใจ

# data[].attributes.attachment_link.title
เพลง ระบบทางเดินหายใจ (โควิด-19) (ใส่ใจได้แค่มอง-Gx2) : สื่อการสอนวิทยาศาสตร์ #SciEdu #SNRU

# data[].attributes.headline
การดูแลรักษาระบบหายใจ

# data[].attributes.subject
การดูแลรักษาระบบหายใจ

# data[].attributes.body
จงตอบคำถามดังต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. จากภาพ สิ่งใดบ้างที่อาจก่อให้เกิดโรคระบบทางเดินหายใจ
2. ถ้าบุคคลในภาพอยู่ในสถานการนี้เป็นเวลานาน ๆ จะเกิดผลกระทบต่อร่างกายอย่างไร
3. นักเรียนมีวิธีการดูแลรักษาอวัยวะในระบบหายใจให้ทำงานปกติอย่างไร