# data[].attributes.headline
หลักเดในการวิจารณ์

# data[].attributes.subject
หลักเดในการวิจารณ์

# data[].attributes.headline
การวิจารณ์ หมายถึง การพิจ

# data[].attributes.body
การวิจารณ์ หมายถึง การพิจารณาเทคนิคหรือกลวิธีที่แสดงออกมานั้น ให้เห็นว่าน่าคิด น่าสนใจ น่าติดตาม มีชั้นเชิงยอกย้อนหรือตรงไปตรงมา องค์ประกอบใดมีคุณค่าน่าชมเชย องค์ประกอบใดน่าท้วงติงหรือบกพร่องอย่างไร

จุฑามาศ เผ่าพงษ์
จุฑามาศ เผ่าพงษ์
โอกาสที่ปราศรัยนั้น

2.

2.
ของ
ของ
ภาษาไทย
ภาษาไทย
เจนจิรา จินา
เจนจิรา จินา
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู้ใหญ่
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอ
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย
3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มี
3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องที่จะอภิปรายหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นอภิปรายอย่างไร และมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. ผู้อภิปรายได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมข้อมูลความรู้มาชี้แจงประกอบได้มากน้อยเพียงพอเหมาะสมและน่าเชื่อถือหรือไม่

# data[].attributes.headline
ให้ผู้เรียนใช้วิจารณญาณให้รอบคอบว่า เมื่อฟังข้อความโฆษณานี้แล้ว น่าเชื่อถือหรือเป็นความจริงมากน้อย เพียงไร “ครีมถนอมผิว ช่วยให้ผิวนิ่ม ผิวที่มีริ้วรอยเหี่ยวย่นจะกลับเต่งตึงเปล่งปลั่งผิวที่อ่อนเยาว์ในวัยเด็กจะกลับคืนมา คุณสุภาพสตรีโปรดวางใจ และเรียกใช้ครีมถนอมเนื้อ

# data[].attributes.subject
ให้ผู้เรียนใช้วิจารณญาณให้รอบคอบว่า เมื่อฟังข้อความโฆษณานี้แล้ว น่าเชื่อถือหรือเป็นความจริงมากน้อย เพียงไร “ครีมถนอมผิว ช่วยให้ผิวนิ่ม ผิวที่มีริ้วรอยเหี่ยวย่นจะกลับเต่งตึงเปล่งปลั่งผิวที่อ่อนเยาว์ในวัยเด็กจะกลับคืนมา คุณสุภาพสตรีโปรดวางใจ และเรียกใช้ครีมถนอมเนื้อ

# data[].attributes.headline
การสนทนา ในชีวิตประจำวันม

# data[].attributes.body
การสนทนา ในชีวิตประจำวันมีหลักการพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้
1.      เรื่องที่สนทนากันมีสาระสำคัญอะไรหรือและมีสาระสำคัญว่าอย่างไร
2.      สาระสำคัญของการสนทนาที่สรุปได้เป็นความจริงและน่าเชื่อถือเพียงใด
3.      ผู้ร่วมสนทนามีความรู้และมีความสนใจในเรื่องที่สนทนามากน้อยเพียงใด
4.      ภาษาที่ใช้ในการสนทนามีความถูกต้อง ตามหลักการใช้ภาษามีความเหมาะสมและสละสลวยทำให้เข้าใจเรื่องได้ชัดเจนเพียงใด ทั้งน้ำเสียงและลีลาการพูดแฝงเจตนาของผู้พูดและน่าฟังหรือไม่

# data[].attributes.headline
การวิจารณ์ หมายถึง การพิจ

# data[].attributes.body
การวิจารณ์ หมายถึง การพิจารณาเทคนิคหรือกลวิธีที่แสดงออกมานั้น ให้เห็นว่าน่าคิด น่าสนใจ น่าติดตาม มีชั้นเชิงยอกย้อนหรือตรงไปตรงมา องค์ประกอบใดมีคุณค่าน่าชมเชย องค์ประกอบใดน่าท้วงติงหรือบกพร่องอย่างไร 

# data[].attributes.headline
จุฑามาศ    เผ่าพงษ์

# data[].attributes.subject
จุฑามาศ    เผ่าพงษ์

# data[].attributes.body
โอกาสที่ปราศรัยนั้น

2.

2.
ของ
ของ
ภาษาไทย
ภาษาไทย
เจนจิรา จินา
เจนจิรา จินา
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู้ใหญ่
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอ
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย
3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มี
3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องที่จะอภิปรายหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นอภิปรายอย่างไร และมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. ผู้อภิปรายได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมข้อมูลความรู้มาชี้แจงประกอบได้มากน้อยเพียงพอเหมาะสมและน่าเชื่อถือหรือไม่

5. ผู้อภิปรายรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย
4.6 คำกล่าวอภิปราย

4.6 คำกล่าวอภิปราย

.การพูดเพื่อแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความรู้ทรรศนะเกี่บวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างกวางขวางซึ่งนำไปสู่การหาข้อสรุปในการแก้ปัญหาอย่างใดอย่างหนึ่ง
4.7  คำให้โอวาท

.การให้โอวาทเป็นสุนทรพจน์ที่ผู้ใหญ่กล่าวกับผู้น้อยเพื่อ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.6 คำกล่าวอภิปราย

4.6 คำกล่าวอภิปราย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.7  คำให้โอวาท

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.6 คำกล่าวอภิปราย

4.6 คำกล่าวอภิปราย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.7  คำให้โอวาท

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. ให้นักศึกษาสรุปหลั
4.     ให้นักศึกษาสรุปหลักเกณฑ์ในการวิจารณ์สารที่ได้รับตามชนิดของสาร
4.1 ข่าวและสารประชาสัมพันธ์ สารประเภทนี้ผู้รับสารจะได้รับจากวิทยุ โทรทัศน์ ซึ่งจะเสนอข่าวจากหน่วยงานประชาสัมพันธ์ของภาครัฐและเอกชน รูปแบบของการเสนอข่าวโดยทั่วไปจะประกอบด้วย หัวข้อข่าว เนื้อและสรุปข่าว โดยจะเริ่มต้นด้วย หัวข้อข่าวที่สำคัญ แล้วถึงจะเสนอรายละเอียดของข่าวและตอนท้ายก่อนจบจะสรุปข่าว หรือบางครั้งจะเสนอ ลักษณะการสรุปข่าวประจำสัปดาห์เป็นรายการหนึ่งโดยเฉพาะ ส่วนสารประชาสัมพันธ์อาจมีรูปแบบที่แปลกออกไปหลายรูปแบบ เช่น เสนอสาระในรูปของข่าวประกาศแจ้งความหรือโฆษณาแบบต่างๆ ข่าวและสารประชาสัมพันธ์มีหลักในการวิจารณ์ ดังนี้

1. แหล่งที่มาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้วิจารณ์จะต้องดูว่าแหล่งของข่าวหรือสารประชาสัมพันธ์นั้นมาจากไหนจากหน่วยงานใด เป็นหน่วยงานของรัฐหรือเอกชนหน่วยงานหรือสถาบันนั้นน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

2. เนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้รับสารต้องพิจารณาว่า สารนั้นมีเนื้อหาสมบูรณ์หรือไม่ คือเมื่อถามด้วยคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไรแล้วผู้ฟังสามารถหาคำตอบได้ครบถ้วน และสามารถสรุปสาระสำคัญได้ด้วย

3. พิจารณาทบทวนว่าเนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ที่นำเสนอเป็นความจริงทั้งหมด หรือมีการแสดงความรู้สึกความคิดเห็นของผู้ ส่งสารแทรกมาด้วย
้าบ
้าบ
่าสว
วรรณ.....................
......................................................................................

4.5 คำปราศรัย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.6 คำกล่าวอภิปราย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.7  คำให้โอวาท

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

งาน
งาน
งาน ภา
งาน ภา
งาน ภาษ
งาน ภาษ
งาน ภาษาไทย
งาน ภาษาไทย
งาน ภา
งาน ภา
งาน ภาษ
งาน ภาษ
งาน ภาษาไทย
งาน ภาษาไทย
ภัทราพร พันธุกุล
ภัทราพร พันธุกุล
1.     วิจารณญาณในการฟัง และดู หมายถึง

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานได้ให้ความหมายของ วิจารณญาณไว้ว่า ปัญญาที่สามารถรู้หรือให้เหตุผลที่ถูกต้อง คำนี้มาจากคำว่า พิจารณ์ หรือวิจารณ์ คำหนึ่ง ซึ่งแปลว่า การคิดใคร่ครวญโดยใช้เหตุผลและคำว่า ญาณ คำหนึ่ง ซึ่งแปลว่าปัญหาหรือ ความรู้ในชั้นสูง

วิจารณญาณในการฟังและดู  คือการรับสารให้เข้าใจเนื้อหาสาระใช้ปัญญาคิดใคร่ครวญโดยอาศัยความรู้ ความคิด เหตุผล และประสบการณ์ประกอบแล้วสามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

การฟังและดูให้เกิดวิจารณญาณนั้นมีขั้นตอนในการพัฒนาเป็นลำดับบางทีก็อาจเป็นไปอย่างรวดเร็ว  บางทีก็ต้องอาศัยเวลา  ทั้งนี้ย่อมขึ้นอยู่กับพื้นฐานความรู้  ประสบการณ์ของบุคคลและความยุ่งยากซับซ้อนของเรื่องหรือสารที่ฟัง

2.     ขั้นตอนในการฟัง และดูอย่างมีวิจารญาณ คือ

1.  ฟังและดูให้เข้าใจเรื่อง  เมื่อฟังเรื่องใดก็ตามผู้ฟังจะต้องตั้งใจฟังเรื่องนั้นให้เข้าใจตลอดเรื่อง  ให้รู้ว่าเนื้อเรื่องเป็นอย่างไร  มีสาระสำคัญอะไรบ้าง พยายามทำความเข้าใจรายละเอียดทั้งหมด
2.  วิเคราะห์เรื่อง  จะต้องพิจารณาว่าเรื่องเป็นเรื่องประเภทใดเป็นข่าว  บทความ เรื่องสั้น นิทาน นิยาย บทสนทนา สารคดี ละคร และเป็นร้อยแก้วหรือร้อยกรอง เป็นเรื่องจริงหรือแต่งขึ้นต้องวิเคราะห์ลักษณะของตังละคร และกลวิธีในการเสนอสารของผู้ส่งสารให้เข้าใจ
3.  วินิจฉัยเรื่อง  คือการพิจารณาเรื่องที่ฟังว่าเป็นข้อเท็จจริง  ความรู้สึกความคิดเห็นและผู้ส่งสารหรือผู้พูดผู้แสดงมีเจตนาอย่างไรในการพูดการแสดง  อาจจะมีเจตนาที่จะโน้มน้าวในจรรโลงหรือแสดงความคิดเห็น  เป็นเรื่องที่มีเหตุมีผลมีหลักฐานน่าเชื่อถือหรือไม่และมีคุณค่ามีประโยชน์เพียงใด
3.     บอกความหมายของคำต่อไปนี้
การวิเคราะห์  หมายถึงการแยกแยะประเภท ลักษณะ สาระสำคัญและการนำเสนอพร้อมทั้งเจตนาของผู้พูดหรือผู้เสนอ
การวินิจ  หมายถึงการพิจารณาเรื่องอย่างไตรตรอง  หาเหตุผลข้อดีข้อเสีย  และคุณค่าของสาร
การวิจารณ์  หมายถึง การพิจารณาอย่างมีหลักเกณฑ์ในเรื่องที่ฟังและดู  ว่ามีอะไรน่าคิดน่าสนใจ น่าติดตาม น่าชมเชย น่าชื่นชมและมีไรบกพร่องบ้าง
4.     ให้นักศึกษาสรุปหลักเกณฑ์ในการวิจารณ์สารที่ได้รับตามชนิดของสาร
4.1 ข่าวและสารประชาสัมพันธ์ สารประเภทนี้ผู้รับสารจะได้รับจากวิทยุ โทรทัศน์ ซึ่งจะเสนอข่าวจากหน่วยงานประชาสัมพันธ์ของภาครัฐและเอกชน รูปแบบของการเสนอข่าวโดยทั่วไปจะประกอบด้วย หัวข้อข่าว เนื้อและสรุปข่าว โดยจะเริ่มต้นด้วย หัวข้อข่าวที่สำคัญ แล้วถึงจะเสนอรายละเอียดของข่าวและตอนท้ายก่อนจบจะสรุปข่าว หรือบางครั้งจะเสนอ ลักษณะการสรุปข่าวประจำสัปดาห์เป็นรายการหนึ่งโดยเฉพาะ ส่วนสารประชาสัมพันธ์อาจมีรูปแบบที่แปลกออกไปหลายรูปแบบ เช่น เสนอสาระในรูปของข่าวประกาศแจ้งความหรือโฆษณาแบบต่างๆ ข่าวและสารประชาสัมพันธ์มีหลักในการวิจารณ์ ดังนี้

1. แหล่งที่มาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้วิจารณ์จะต้องดูว่าแหล่งของข่าวหรือสารประชาสัมพันธ์นั้นมาจากไหนจากหน่วยงานใด เป็นหน่วยงานของรัฐหรือเอกชนหน่วยงานหรือสถาบันนั้นน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

2. เนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้รับสารต้องพิจารณาว่า สารนั้นมีเนื้อหาสมบูรณ์หรือไม่ คือเมื่อถามด้วยคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไรแล้วผู้ฟังสามารถหาคำตอบได้ครบถ้วน และสามารถสรุปสาระสำคัญได้ด้วย

3. พิจารณาทบทวนว่าเนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ที่นำเสนอเป็นความจริงทั้งหมด หรือมีการแสดงความรู้สึกความคิดเห็นของผู้ ส่งสารแทรกมาด้วย

4. พิจารณาภาษาที่ใช้ทั้งความถูกต้องของการใช้ภาษา ศิลปะภาษาและด้านวรรณศิลป์

4.2 ภาพยนตร์ สารประเภทละครจะฟังได้จากละครวิทยุ และโทรทัศน์เสียเป็นส่วนใหญ่ ส่วนละครเวทีนั้นมีโอกาสได้ดูได้ฟังน้อยมาก ซึ่งหลักการวิจารณ์ละครมีแนวทาง ดังนี้

1. ดูความสมจริงของผู้แสดงตามบทบาทที่ได้รับว่าใช้ถ้าเสียงสมจริงตามอารมณ์ ความรู้สึก ของตัวละครนั้นๆ มากน้อยเพียงใด

2. พิจารณาโครงเรื่อง แก่นของเรื่องว่า มีโครงเรื่องเป็นอย่างไร สรุปสาระสำคัญหรือแก่นของเรื่องให้ได้

3. ฉากและตัวละคร มีฉากเหมาะสมสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง เหมาะสมกับบรรยากาศ และตัวละครแต่ละตัวมีลักษณะเด่นหรือให้อะไรกับผู้ฟัง

4. ภาษาที่ใช้ถูกต้องเหมาะสมตามหลักการใช้ภาษาศิลปะภาษาและด้านวรรณศิลป์

4.3 การสนทนา ในชีวิตประจำวันมีหลักการพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้
1.      เรื่องที่สนทนากันมีสาระสำคัญอะไรหรือและมีสาระสำคัญว่าอย่างไร
2.      สาระสำคัญของการสนทนาที่สรุปได้เป็นความจริงและน่าเชื่อถือเพียงใด
3.      ผู้ร่วมสนทนามีความรู้และมีความสนใจในเรื่องที่สนทนามากน้อยเพียงใด
4.      ภาษาที่ใช้ในการสนทนามีความถูกต้อง ตามหลักการใช้ภาษามีความเหมาะสมและสละสลวยทำให้เข้าใจเรื่องได้ชัดเจนเพียงใด ทั้งน้ำเสียงและลีลาการพูดแฝงเจตนาของผู้พูดและน่าฟังหรือไม่
4.4 คำสัมภาษณ์บุคคล มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้
1.      ผู้สัมภาษณ์เป็นผู้มีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องที่สัมภาษณ์มากนัอยเพียงใดเพราะผู้สัมภาษณ์ที่มีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องที่จะสัมภาษณ์เป็นอย่างดีจะถามได้สาระเนื้อเรื่องดี จึงต้องดูความเหมาะสมของผู้สัมภาษณ์กับเรื่องที่จะสัมภาษณ์ด้วย
2.      ผู้ให้การสัมภาษณ์เหมาะสมหรือไม่ โดยพิจารณาจากวุฒิ ฐานะ หน้าที่อาชีพและพิจารณาจากคำตอบที่ให้สัมภาษณ์ว่ามีเนื้อหาสาระและตอบโต้ตรงประเด็นคำถามหรือ ไม่ อย่างไร
3.      สาระของคำถามและคำตอบในแต่ละข้อตรงประเด็นหรือไม่ มีสาระเป็นประโยชน์ต่อสังคมมากน้อยเพียงใด
4.      ลักษณะของการสัมภาษณ์เป็นการสัมภาษณ์ในลักษณะใด เป็นการสัมภาษณ์ทางวิชาการ หรือการสัมภาษณ์เพื่อความบันเทิง เพราะถ้าเป็นการสัมภาษณ์ทางวิชาการย่อมจะต้องใช้หลักเกณฑ์ในการพิจารณาครบถ้วน แต่หากเป็นการสัมภาษณ์ เพื่อความบันเทิงนั้นง่ายต่อการวิจารณ์ว่าดีหรือไม่ดี เพราะอะไร ใช้สามัญสำนึกและประสบการณ์พิจารณาก็เพียงพอแล้ว
5.      ภาษาที่ใช้เข้าใจง่ายชัดเจน เหมาะสมเพียงใด ผู้สัมภาษณ์และผู้ให้สัมภาษณ์มีความจริงใจในการถามและการตอบมากน้อยเพียงใด

4.5 คำปราศรัย มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1. คำกล่าวปราศรัยมีสาระสำคัญ เหมาะสมกับโอกาสที่ปราศรัยหรือไม่โดยพิจารณาเนื้อเรื่อง เวลา และโอกาสว่าสอดคล้องเหมาะสมกันหรือไม่

2. คำกล่าวปราศรัยนั้นมีสาระสำคัญและความคิดที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ฟังหรือไม่เพราะส่วนมากผู้กล่าวปราศรัย จะให้ข้อคิดส่วนตัวแก่ผู้ฟังซึ่งเห็นว่าเกี่ยวข้องกับโอกาสที่ปราศรัยนั้น

3. ผู้กล่าวปราศรัยใช้ภาษาได้ถูกต้อง เหมาะสมสละสลวย คมคายหรือใช้ภาษาดีหรือไม่อย่างไร

4.6 คำบรรยาย มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1. หัวข้อและเนื้อเรื่องของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์และผู้ฟังมากน้อยเพียงใด

2. สาระสำคัญของเรื่องที่บรรยายมีประโยชน์ต่อผู้ฟังและสังคมมากน้อยเพียงใด มีสิ่งใดที่จะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้บ้าง

3. ผู้บรรยายมีความรู้และประสบการณ์ ในเรื่องที่บรรยายมากน้อยเพียงใดมีความน่าเชื่อถือหรือไม่

4. ภาษาที่ใช้ในการบรรยาย ถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา เข้าใจง่ายชัดเจน หรือไม่

4.7 คำกล่าวอภิปราย การอภิปรายเป็นวิธีการระดมความคิดและแนวทางในการแก้ปัญหา ซึ่งเราจะได้ฟังกันเป็นประจำโดยเฉพาะจากรายการโทรทัศน์ และมีหลักเกณฑ์ในการพิจารณาและวิจารณ์ ดังนี้

1. พิจารณาจากความชัดเจนของประเด็นปัญหาที่จะอภิปราย ขอบข่ายของปัญหาเป็นอย่างไร มีข้อบกพร่องอย่างไร

2. ประเด็นปัญหาที่นามาอภิปราย น่าสนใจมากน้อยเพียงใดและมีความสอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ หรือไม่

3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องที่จะอภิปรายหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นอภิปรายอย่างไร และมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. ผู้อภิปรายได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมข้อมูลความรู้มาชี้แจงประกอบได้มากน้อยเพียงพอเหมาะสมและน่าเชื่อถือหรือไม่

5. ผู้อภิปรายรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย

8. ผู้ฟังอภิปรายได้ศึกษารายละเอียดตามหัวข้ออภิปรายมาล่วงหน้าบ้างหรือไม่หากมีการศึกษาล่วงหน้าจะทาให้การวิจารณ์ได้สาระและดี

4.8 โอวาท มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์คือ

1. ผู้ให้โอวาทเป็นใคร มีคุณวุฒิมีหน้าที่เหมาะที่จะให้โอวาทหรือไม่

2. สาระสำคัญของเรื่องที่ให้โอวาทมีอะไรให้ข้อคิดเรื่องอะไร สอนอะไรมีแนวทางปฏิบัติอย่างไร

3. เรื่องที่ให้โอวาทมีความถูกต้อง มีเหตุมีผลสอดคล้องตามหลักวิชาการหรือไม่น่าเชื่อถือเพียงใด

4. มีเทคนิคและกลวิธีในการพูดโน้มน้าวจิตใจของผู้ฟังและมีการอ้างอิงคำคม สำนวน สุภาษิต หรือยกเรื่อง ยกเหตุการณ์มาประกอบอย่างไรบ้าง

5. ใช้ภาษาได้ดี ถูกต้องสละสลวย คมคาย ไพเราะ ประทับใจตอนไหนบ้าง

อนัญญา วงค์กา
อนัญญา วงค์กา
1การฟังเรื่องใดๆก็ตาม ผู้ฟังหรือผู้ดีจะต้องคิดพิจารณาไตร่ตรองให้ดี
2 2.1ฟังและดูให้เข้าใจเรื่องเมื่อฟังเรื่องใดก็ตามผู้ฟังจะต้องตั้งใจ

# data[].attributes.headline
โอกาสที่ปราศรัยนั้น

# data[].attributes.body
โอกาสที่ปราศรัยนั้น

# data[].attributes.body
ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
เจนจิรา จินา

# data[].attributes.body
เจนจิรา จินา

# data[].attributes.headline
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู

# data[].attributes.body
การฟังและดูเฉพาะหน้าที่ผู้ใหญ่

# data[].attributes.headline
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอ

# data[].attributes.body
ฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.body
3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องที่จะอภิปรายหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นอภิปรายอย่างไร และมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. ผู้อภิปรายได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมข้อมูลความรู้มาชี้แจงประกอบได้มากน้อยเพียงพอเหมาะสมและน่าเชื่อถือหรือไม่

5. ผู้อภิปรายรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย

# data[].attributes.headline
4.     ให้นักศึกษาสรุปหลั

# data[].attributes.body
4.     ให้นักศึกษาสรุปหลักเกณฑ์ในการวิจารณ์สารที่ได้รับตามชนิดของสาร
4.1 ข่าวและสารประชาสัมพันธ์ สารประเภทนี้ผู้รับสารจะได้รับจากวิทยุ โทรทัศน์ ซึ่งจะเสนอข่าวจากหน่วยงานประชาสัมพันธ์ของภาครัฐและเอกชน รูปแบบของการเสนอข่าวโดยทั่วไปจะประกอบด้วย หัวข้อข่าว เนื้อและสรุปข่าว โดยจะเริ่มต้นด้วย หัวข้อข่าวที่สำคัญ แล้วถึงจะเสนอรายละเอียดของข่าวและตอนท้ายก่อนจบจะสรุปข่าว หรือบางครั้งจะเสนอ ลักษณะการสรุปข่าวประจำสัปดาห์เป็นรายการหนึ่งโดยเฉพาะ ส่วนสารประชาสัมพันธ์อาจมีรูปแบบที่แปลกออกไปหลายรูปแบบ เช่น เสนอสาระในรูปของข่าวประกาศแจ้งความหรือโฆษณาแบบต่างๆ ข่าวและสารประชาสัมพันธ์มีหลักในการวิจารณ์ ดังนี้

1. แหล่งที่มาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้วิจารณ์จะต้องดูว่าแหล่งของข่าวหรือสารประชาสัมพันธ์นั้นมาจากไหนจากหน่วยงานใด เป็นหน่วยงานของรัฐหรือเอกชนหน่วยงานหรือสถาบันนั้นน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

2. เนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้รับสารต้องพิจารณาว่า สารนั้นมีเนื้อหาสมบูรณ์หรือไม่ คือเมื่อถามด้วยคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไรแล้วผู้ฟังสามารถหาคำตอบได้ครบถ้วน และสามารถสรุปสาระสำคัญได้ด้วย

3. พิจารณาทบทวนว่าเนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ที่นำเสนอเป็นความจริงทั้งหมด หรือมีการแสดงความรู้สึกความคิดเห็นของผู้ ส่งสารแทรกมาด้วย

# data[].attributes.body
่าสว

# data[].attributes.headline
ภัทราพร พันธุกุล

# data[].attributes.subject
ภัทราพร พันธุกุล

# data[].attributes.body
1.     วิจารณญาณในการฟัง และดู หมายถึง

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานได้ให้ความหมายของ วิจารณญาณไว้ว่า ปัญญาที่สามารถรู้หรือให้เหตุผลที่ถูกต้อง คำนี้มาจากคำว่า พิจารณ์ หรือวิจารณ์ คำหนึ่ง ซึ่งแปลว่า การคิดใคร่ครวญโดยใช้เหตุผลและคำว่า ญาณ คำหนึ่ง ซึ่งแปลว่าปัญหาหรือ ความรู้ในชั้นสูง

วิจารณญาณในการฟังและดู  คือการรับสารให้เข้าใจเนื้อหาสาระใช้ปัญญาคิดใคร่ครวญโดยอาศัยความรู้ ความคิด เหตุผล และประสบการณ์ประกอบแล้วสามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

การฟังและดูให้เกิดวิจารณญาณนั้นมีขั้นตอนในการพัฒนาเป็นลำดับบางทีก็อาจเป็นไปอย่างรวดเร็ว  บางทีก็ต้องอาศัยเวลา  ทั้งนี้ย่อมขึ้นอยู่กับพื้นฐานความรู้  ประสบการณ์ของบุคคลและความยุ่งยากซับซ้อนของเรื่องหรือสารที่ฟัง

2.     ขั้นตอนในการฟัง และดูอย่างมีวิจารญาณ คือ

1.  ฟังและดูให้เข้าใจเรื่อง  เมื่อฟังเรื่องใดก็ตามผู้ฟังจะต้องตั้งใจฟังเรื่องนั้นให้เข้าใจตลอดเรื่อง  ให้รู้ว่าเนื้อเรื่องเป็นอย่างไร  มีสาระสำคัญอะไรบ้าง พยายามทำความเข้าใจรายละเอียดทั้งหมด

2.  วิเคราะห์เรื่อง  จะต้องพิจารณาว่าเรื่องเป็นเรื่องประเภทใดเป็นข่าว  บทความ เรื่องสั้น นิทาน นิยาย บทสนทนา สารคดี ละคร และเป็นร้อยแก้วหรือร้อยกรอง เป็นเรื่องจริงหรือแต่งขึ้นต้องวิเคราะห์ลักษณะของตังละคร และกลวิธีในการเสนอสารของผู้ส่งสารให้เข้าใจ

3.  วินิจฉัยเรื่อง  คือการพิจารณาเรื่องที่ฟังว่าเป็นข้อเท็จจริง  ความรู้สึกความคิดเห็นและผู้ส่งสารหรือผู้พูดผู้แสดงมีเจตนาอย่างไรในการพูดการแสดง  อาจจะมีเจตนาที่จะโน้มน้าวในจรรโลงหรือแสดงความคิดเห็น  เป็นเรื่องที่มีเหตุมีผลมีหลักฐานน่าเชื่อถือหรือไม่และมีคุณค่ามีประโยชน์เพียงใด

3.     บอกความหมายของคำต่อไปนี้

การวิเคราะห์  หมายถึงการแยกแยะประเภท ลักษณะ สาระสำคัญและการนำเสนอพร้อมทั้งเจตนาของผู้พูดหรือผู้เสนอ

การวินิจ  หมายถึงการพิจารณาเรื่องอย่างไตรตรอง  หาเหตุผลข้อดีข้อเสีย  และคุณค่าของสาร

การวิจารณ์  หมายถึง การพิจารณาอย่างมีหลักเกณฑ์ในเรื่องที่ฟังและดู  ว่ามีอะไรน่าคิดน่าสนใจ น่าติดตาม น่าชมเชย น่าชื่นชมและมีไรบกพร่องบ้าง

4.     ให้นักศึกษาสรุปหลักเกณฑ์ในการวิจารณ์สารที่ได้รับตามชนิดของสาร
4.1 ข่าวและสารประชาสัมพันธ์ สารประเภทนี้ผู้รับสารจะได้รับจากวิทยุ โทรทัศน์ ซึ่งจะเสนอข่าวจากหน่วยงานประชาสัมพันธ์ของภาครัฐและเอกชน รูปแบบของการเสนอข่าวโดยทั่วไปจะประกอบด้วย หัวข้อข่าว เนื้อและสรุปข่าว โดยจะเริ่มต้นด้วย หัวข้อข่าวที่สำคัญ แล้วถึงจะเสนอรายละเอียดของข่าวและตอนท้ายก่อนจบจะสรุปข่าว หรือบางครั้งจะเสนอ ลักษณะการสรุปข่าวประจำสัปดาห์เป็นรายการหนึ่งโดยเฉพาะ ส่วนสารประชาสัมพันธ์อาจมีรูปแบบที่แปลกออกไปหลายรูปแบบ เช่น เสนอสาระในรูปของข่าวประกาศแจ้งความหรือโฆษณาแบบต่างๆ ข่าวและสารประชาสัมพันธ์มีหลักในการวิจารณ์ ดังนี้

1. แหล่งที่มาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้วิจารณ์จะต้องดูว่าแหล่งของข่าวหรือสารประชาสัมพันธ์นั้นมาจากไหนจากหน่วยงานใด เป็นหน่วยงานของรัฐหรือเอกชนหน่วยงานหรือสถาบันนั้นน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

2. เนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ ผู้รับสารต้องพิจารณาว่า สารนั้นมีเนื้อหาสมบูรณ์หรือไม่ คือเมื่อถามด้วยคำถามว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไรแล้วผู้ฟังสามารถหาคำตอบได้ครบถ้วน และสามารถสรุปสาระสำคัญได้ด้วย

3. พิจารณาทบทวนว่าเนื้อหาของข่าวและสารประชาสัมพันธ์ที่นำเสนอเป็นความจริงทั้งหมด หรือมีการแสดงความรู้สึกความคิดเห็นของผู้ ส่งสารแทรกมาด้วย

4. พิจารณาภาษาที่ใช้ทั้งความถูกต้องของการใช้ภาษา ศิลปะภาษาและด้านวรรณศิลป์

4.2 ภาพยนตร์ สารประเภทละครจะฟังได้จากละครวิทยุ และโทรทัศน์เสียเป็นส่วนใหญ่ ส่วนละครเวทีนั้นมีโอกาสได้ดูได้ฟังน้อยมาก ซึ่งหลักการวิจารณ์ละครมีแนวทาง ดังนี้

1. ดูความสมจริงของผู้แสดงตามบทบาทที่ได้รับว่าใช้ถ้าเสียงสมจริงตามอารมณ์ ความรู้สึก ของตัวละครนั้นๆ มากน้อยเพียงใด

2. พิจารณาโครงเรื่อง แก่นของเรื่องว่า มีโครงเรื่องเป็นอย่างไร สรุปสาระสำคัญหรือแก่นของเรื่องให้ได้

3. ฉากและตัวละคร มีฉากเหมาะสมสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง เหมาะสมกับบรรยากาศ และตัวละครแต่ละตัวมีลักษณะเด่นหรือให้อะไรกับผู้ฟัง

4. ภาษาที่ใช้ถูกต้องเหมาะสมตามหลักการใช้ภาษาศิลปะภาษาและด้านวรรณศิลป์

4.3 การสนทนา ในชีวิตประจำวันมีหลักการพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1.      เรื่องที่สนทนากันมีสาระสำคัญอะไรหรือและมีสาระสำคัญว่าอย่างไร

2.      สาระสำคัญของการสนทนาที่สรุปได้เป็นความจริงและน่าเชื่อถือเพียงใด

3.      ผู้ร่วมสนทนามีความรู้และมีความสนใจในเรื่องที่สนทนามากน้อยเพียงใด

4.      ภาษาที่ใช้ในการสนทนามีความถูกต้อง ตามหลักการใช้ภาษามีความเหมาะสมและสละสลวยทำให้เข้าใจเรื่องได้ชัดเจนเพียงใด ทั้งน้ำเสียงและลีลาการพูดแฝงเจตนาของผู้พูดและน่าฟังหรือไม่

4.4 คำสัมภาษณ์บุคคล มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1.      ผู้สัมภาษณ์เป็นผู้มีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องที่สัมภาษณ์มากนัอยเพียงใดเพราะผู้สัมภาษณ์ที่มีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องที่จะสัมภาษณ์เป็นอย่างดีจะถามได้สาระเนื้อเรื่องดี จึงต้องดูความเหมาะสมของผู้สัมภาษณ์กับเรื่องที่จะสัมภาษณ์ด้วย

2.      ผู้ให้การสัมภาษณ์เหมาะสมหรือไม่ โดยพิจารณาจากวุฒิ ฐานะ หน้าที่อาชีพและพิจารณาจากคำตอบที่ให้สัมภาษณ์ว่ามีเนื้อหาสาระและตอบโต้ตรงประเด็นคำถามหรือ ไม่ อย่างไร

3.      สาระของคำถามและคำตอบในแต่ละข้อตรงประเด็นหรือไม่ มีสาระเป็นประโยชน์ต่อสังคมมากน้อยเพียงใด

4.      ลักษณะของการสัมภาษณ์เป็นการสัมภาษณ์ในลักษณะใด เป็นการสัมภาษณ์ทางวิชาการ หรือการสัมภาษณ์เพื่อความบันเทิง เพราะถ้าเป็นการสัมภาษณ์ทางวิชาการย่อมจะต้องใช้หลักเกณฑ์ในการพิจารณาครบถ้วน แต่หากเป็นการสัมภาษณ์ เพื่อความบันเทิงนั้นง่ายต่อการวิจารณ์ว่าดีหรือไม่ดี เพราะอะไร ใช้สามัญสำนึกและประสบการณ์พิจารณาก็เพียงพอแล้ว

5.      ภาษาที่ใช้เข้าใจง่ายชัดเจน เหมาะสมเพียงใด ผู้สัมภาษณ์และผู้ให้สัมภาษณ์มีความจริงใจในการถามและการตอบมากน้อยเพียงใด

4.5 คำปราศรัย มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1. คำกล่าวปราศรัยมีสาระสำคัญ เหมาะสมกับโอกาสที่ปราศรัยหรือไม่โดยพิจารณาเนื้อเรื่อง เวลา และโอกาสว่าสอดคล้องเหมาะสมกันหรือไม่

2. คำกล่าวปราศรัยนั้นมีสาระสำคัญและความคิดที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ฟังหรือไม่เพราะส่วนมากผู้กล่าวปราศรัย จะให้ข้อคิดส่วนตัวแก่ผู้ฟังซึ่งเห็นว่าเกี่ยวข้องกับโอกาสที่ปราศรัยนั้น

3. ผู้กล่าวปราศรัยใช้ภาษาได้ถูกต้อง เหมาะสมสละสลวย คมคายหรือใช้ภาษาดีหรือไม่อย่างไร

4.6 คำบรรยาย มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์ดังนี้

1. หัวข้อและเนื้อเรื่องของการบรรยายเหมาะสมกับสถานการณ์และผู้ฟังมากน้อยเพียงใด

2. สาระสำคัญของเรื่องที่บรรยายมีประโยชน์ต่อผู้ฟังและสังคมมากน้อยเพียงใด มีสิ่งใดที่จะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้บ้าง

3. ผู้บรรยายมีความรู้และประสบการณ์ ในเรื่องที่บรรยายมากน้อยเพียงใดมีความน่าเชื่อถือหรือไม่

4. ภาษาที่ใช้ในการบรรยาย ถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา เข้าใจง่ายชัดเจน หรือไม่

4.7 คำกล่าวอภิปราย การอภิปรายเป็นวิธีการระดมความคิดและแนวทางในการแก้ปัญหา ซึ่งเราจะได้ฟังกันเป็นประจำโดยเฉพาะจากรายการโทรทัศน์ และมีหลักเกณฑ์ในการพิจารณาและวิจารณ์ ดังนี้

1. พิจารณาจากความชัดเจนของประเด็นปัญหาที่จะอภิปราย ขอบข่ายของปัญหาเป็นอย่างไร มีข้อบกพร่องอย่างไร

2. ประเด็นปัญหาที่นามาอภิปราย น่าสนใจมากน้อยเพียงใดและมีความสอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ หรือไม่

3. ผู้อภิปรายมีคุณวุฒิ มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องที่จะอภิปรายหรือไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นอภิปรายอย่างไร และมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. ผู้อภิปรายได้ศึกษาค้นคว้า และรวบรวมข้อมูลความรู้มาชี้แจงประกอบได้มากน้อยเพียงพอเหมาะสมและน่าเชื่อถือหรือไม่

5. ผู้อภิปรายรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมอภิปรายหรือไม่ มีการผูกขาดความคิดและการพูดเพียงคนเดียวหรือไม่

6. ผู้อภิปรายได้ข้อคิดและแนวทางอย่างมีเหตุมีผลมีข้อมูลหลักฐานหรือไม่ใช้อารมณ์ในการพูดอภิปรายหรือไม่

7. ภาษาที่ใช้ในการอภิปรายถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา กระชับรัดกุมชัดเจนและเข้าใจง่าย

8. ผู้ฟังอภิปรายได้ศึกษารายละเอียดตามหัวข้ออภิปรายมาล่วงหน้าบ้างหรือไม่หากมีการศึกษาล่วงหน้าจะทาให้การวิจารณ์ได้สาระและดี

4.8 โอวาท มีหลักเกณฑ์การพิจารณาและวิจารณ์คือ

1. ผู้ให้โอวาทเป็นใคร มีคุณวุฒิมีหน้าที่เหมาะที่จะให้โอวาทหรือไม่

2. สาระสำคัญของเรื่องที่ให้โอวาทมีอะไรให้ข้อคิดเรื่องอะไร สอนอะไรมีแนวทางปฏิบัติอย่างไร

3. เรื่องที่ให้โอวาทมีความถูกต้อง มีเหตุมีผลสอดคล้องตามหลักวิชาการหรือไม่น่าเชื่อถือเพียงใด

4. มีเทคนิคและกลวิธีในการพูดโน้มน้าวจิตใจของผู้ฟังและมีการอ้างอิงคำคม สำนวน สุภาษิต หรือยกเรื่อง ยกเหตุการณ์มาประกอบอย่างไรบ้าง

5. ใช้ภาษาได้ดี ถูกต้องสละสลวย คมคาย ไพเราะ ประทับใจตอนไหนบ้าง

# data[].attributes.headline
อนัญญา วงค์กา

# data[].attributes.subject
อนัญญา วงค์กา

# data[].attributes.body
1การฟังเรื่องใดๆก็ตาม ผู้ฟังหรือผู้ดีจะต้องคิดพิจารณาไตร่ตรองให้ดี
2 2.1ฟังและดูให้เข้าใจเรื่องเมื่อฟังเรื่องใดก็ตามผู้ฟังจะต้องตั้งใจ
2.2วิเคราะห์จะต้องพิจารณาว่าเป็นเรื่องประเภทใด
3 3.1เป็นการแยกแยะสิ่งที่นะพิจารณาออกเป็นสาวย่อย
3.2การพิจารณาด้วยความเอาใจใส่ให้ได้ประโยชน์
3.3การแสดงความคิดเห็นติชม มีทั้งแง่บากและแง่ลบ
4 4.1เป็นข้อมูลข่าวสารที่องค์ สถาบันหรือ
หน่วยงาน
4.2

# data[].attributes.headline
ใบงานที่ 2 วิชาภาษาไทย ระดับ ม.ปลาย

# data[].attributes.subject
ใบงานที่ 2 วิชาภาษาไทย ระดับ ม.ปลาย

# data[].attributes.body
1. วิจารณญาณในการฟังและดู หมายถึง

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ขั้นตอนในการฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ คือ

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. บอกความหมายของคำต่อไปนี้

3.1 การวิเคราะห์ หมายถึง

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.2 การวินิจ  หมายถึง

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.3 การวิจารณ์ หมายถึง

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. ให้นักศึกษาสรุปหลักเกณฑ์ในการวิจารณ์สารที่ได้รับตามชนิดของสาร

4.1 ข่าวและสารประชาสัมพันธ์

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.2 ละคร ภาพยนตร์

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.3 การสนทนา

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.4 การสัมภาษณ์บุคคล

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.5 คำปราศรัย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.6 คำกล่าวอภิปราย

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.7  คำให้โอวาท

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................